多維「心網」鞏固大學生心理健康防線

「克服社交緊張情緒、順利通過專升本考試……我的每一次成長都離不開夏老師的陪伴，她是我成長的見證人。」多次接受教師夏小燕心理諮詢幫助的荊楚理工學院2016級財務管理專業學生楊曉蘭十分感激夏小燕的幫助，讓她從自卑、自閉逐步走向樂觀、開朗。

近年來，荊楚理工學院將心理普查和個別關注相結合，建立心理危機預警與干預立體網路，形成了「學校-學院-班級-寢室」四級心理危機預警網路。並開展心理課程改革，著力打通大學生心理健康「最後一公里」。

構築防線

打造心理健康網路

在荊楚理工學院心理諮詢中心，打開心理健康資料目錄，可以查詢到每一位學生的《大學生自我成長分析報告》、心理健康測試及數據分析結果。

「跟蹤、挑選其中測試數據異常的學生進行面談甄別，一旦發現學生有比較突出的心理問題，立即啟動心理危機預警與干預程序，對他們進行及時的關注與干預。」荊楚理工學院心理諮詢中心辦公室主任朱晟華介紹，通過對每一位學生的測試數據進行深入分析，及時判斷學生心理健康狀況，有效幫扶，讓每一位學生都能健康、安全地度過大學生活。

「像楊曉蘭這樣需要接受心理諮詢和輔導的大學生，心理諮詢中心每年要接待500餘人次。」朱晟華介紹說，在心理普查方面，學校實行新生建檔、老生抽查補檔、編撰大學生心理成長分析報告，並執行班級心理信息每周一報制度，多渠道關注學生心理健康，實現心理問題早發現、早預防、早干預。

據了解，在預警網路建設方面，學院心理諮詢中心負責宣傳、普及心理健康教育知識，開展大學生心理危機預警與干預工作；輔導員、班主任和心理健康教育工作者作為中堅力量，承擔心理健康教育實施工作；學生幹部、班級心理委員、學生黨團員則充分深入學生，通過協調部、班委會、團支部、心理協會等組織，開展心理健康輔助教育，共同搭建大學生心理健康成長「心網」。

課程聯動

創新心理實踐課程改革

心理健康課程也是學校普及心理健康知識的重要手段。2009年，荊楚理工學院便將心理健康教育課程列入本、專科生的人才培養方案，開設了人際關係心理學、老年心理學、愛情心理學等選修課程，實現心理健康教育課程教學必修課的全覆蓋。

為激發學生參與心理健康教育實踐活動的熱情，2016年，學院首次創造性地將心理健康活動納入實踐課程體系，通過心理健康知識普及、心理健康教育活動開展和心理調適技能訓練，將心理健康教育貫穿教育教學全過程，潛移默化地提升學生的心理素質，拓展育人空間，提高心理健康教育課程教學的效能。

在課程設計上，荊楚理工學院採用理論傳授與體驗教學相結合、講授與訓練相結合的方式，運用課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團體訓練、情境表演、角色扮演、體驗活動等形式，讓學生在課堂上學習心理健康知識的同時，通過參加「一幫一」朋輩輔導、人際關係訓練營、心理情景劇競賽、心理健康知識競賽和「5·25」心理健康教育活動月五大系列活動，達到正確認識自己、接納自己，促進健康成長的目的。

公益外溢

營造兒童成長心靈驛站

「心理諮詢中心不僅是在校1萬餘名大學生的『心靈家園』，還是荊門當地少年兒童的『心靈驛站』。多年來，學校積極發揮輻射、服務作用，幫扶中小學校、教育機構等建設心理諮詢室，開展心理健康教育普及，為當地青少年的陽光成長保駕護航。」該校學生工作處處長張宏磊說。

2016年7月，荊門市屈家嶺區遭受暴雨侵襲，房屋被沖毀，受災群眾達3萬多人。雖然當地群眾的生命得到及時救助，但是財產幾乎全部被洪水淹沒，損失巨大。

「大災過後，受災群眾中有部分人會出現急性應激障礙，如果沒有及時有效的干預，可能會發展成為創傷後應激障礙，影響生活和學習。」荊楚理工學院心理中心專職諮詢師余青雲、趙玲玲對當時災區的滿目瘡痍和災民的激動情緒記憶猶新。朱晟華和余青雲作為心理危機干預專家，他們在屈家嶺災民安置點何集中心小學與受災群眾同吃同住，一對一地為災民提供心理輔導，安撫災民情緒。

何集中心小學有200多名學生，留守兒童有80多名。多名兒童經歷了極度緊張恐慌的洪災事件，又經歷了長達兩個月的高溫酷暑。新學期開學後，很多學生明顯變得沉默、膽小。經過數據分析發現，這些學生的變化，大多是災後心理創傷所致，需要進行系統的心理危機干預，以便保障留守兒童的心理健康。

去年11月開始，余青雲、趙玲玲等心理教師每周定期到何集中心小學開展「手牽手——重災區留守兒童心靈成長之旅」心理健康輔導活動，通過心理健康知識講座、心理健康知識入戶宣傳與座談、心理量表測試、心理素質拓展遊戲及訓練、團體輔導、個案心理諮詢與輔導等形式開展心理輔導。半年多來，通過15次心理健康教育輔導活動，留守兒童的心理健康狀態明顯好轉。

此外，依託學院心理諮詢中心，余青雲帶領的女童保護基金荊門義工團隊在不到兩年的時間裡，在荊門城鄉23所學校，為5486名兒童帶去了兒童防性侵安全教育課程，得到了師生和家長的廣泛認可。

自2008年以來，荊楚理工學院由心理諮詢專業教師、心理協會學生組建的愛心服務隊，連續十年為荊門市特殊教育學校的殘疾兒童做心理健康教育輔導。荊門市檢察院、婦聯、司法局、公安局、戒毒所、沙洋監獄管理局等單位也紛紛與心理諮詢中心聯繫，由中心教師上門開展心理健康教育與培訓，累計提供心理諮詢和教育服務2000多人次。（通訊員 余敏）

《中國教育報》2017年07月17日第4版

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