不拿槍的戰鬥青春，一樣可以炫目

歷史是什麼？

一種說法是，歷史是非凡之人，做非凡之事。

很多抗戰題材的創作者，拼了命要讓自己筆下的人物不凡。

手撕鬼子、石頭砸飛機，這何止不凡，簡直是神話。

正面戰場上不凡，地下工作者也不能含糊。

一個個風衣呢帽，凝重的表情上寫滿了「我（腸）是（胃）間（不）諜（適）」四個字，苦苦思索著如何讓智商為負的敵人，落入他們智商為零的圈套。

饒了我吧。如果英雄都被寫得這麼蠢，我寧願看普通人的故事。

很多時候，歷史恰恰是普通人，一人一筆一畫書寫而成的。

可惜，寫普通人抗戰的片子，實在少之又少。

不過最近的《青禾男高》，寫的是一群普通人抗戰的故事。

這選材，就不普通。

銀幕上，鮮少看到偽滿時期普通人的故事。

他們，是那個戰亂年代，被外敵統治時間最長的一群人。

哪裡有壓迫，哪裡就有不服。

「青禾男高」的學生們，就是這群不服的熱血青年。

別看他們連戰場都沒上過，但他們，同樣在校園這個地盤「抗戰」。

荊浩，在「青禾男高」這所中日學生混雜的學校就讀

，可他根本不是來讀書的。

他在學校里乾的最溜的事兒，是打架。

在他來之前，中國學生在校內一直被日本學生欺壓，在他臭扁了日本學生幾頓之後，搞定。

原本的不利局勢變成了相持制衡，青禾男高得到了暫時的和平。

但荊浩這種刺兒頭怎麼可能安分。

當他愛上了學校新來的女教師柳禾，出事兒了。

柳禾和她的地下讀書會，被實行文化高壓政策的日本人盯上了，假手校內的日本學生進行破壞。

當荊浩意識到，不僅自己的本性不安分，這個時代也不可能讓他安分的時候，他的反抗方式只有一種：打。

有人會說：這不還是小混混打群架嗎。

的確，小混混打群架的片子我們看的太多了。

但它們當中，太多的都在叫囂著「意義是什麼？我只知道義氣」。

我們無權強求一部電影必須有教化意義，但至少別教壞年輕人。

《青禾男高》會告訴年輕的觀眾們，什麼架不該打，什麼架必須打。

沒意義的意氣之爭，是打架，小孩乾的事情。

為了某種意義去打架，是抗爭。哪怕你自己都不知道那份意義是什麼。

荊浩一開始為了柳禾，去跟日本學生打，是少年的衝動。「我愛你，你做什麼，我都跟你」。

當他後來，意識到「民族大義」這四個字的分量，他的戰爭才真正開始，少年，也長成了男子漢。

不過不用擔心，這部影片沒那麼強的說教色彩。

《青禾男高》雖是抗日背景，但卻不落窠臼。

這部影片，真正講的，是青春。

也不要擔心把「校園青春」和「抗戰」放在一部影片中，會產生違和感。

因為這兩者本身，不但不衝突， 反而可以產生奇妙的化學反應。

打群架、吹牛、追女生，是青春不可抑制的荷爾蒙。每一代人青春，有不同的形狀，但萬變不離其宗。

而片中的荊浩，就是這麼一個荷爾蒙洋溢的二貨。

學身邊的花花公子玩壁咚，結果以很撩人的姿勢把自己摔了出去。

參加讀書會，別人在讀巴金的《家》，他只能和小夥伴拿《三俠五義》應付，還大大咧咧上去邊背邊演（竟然能背過，這是下了多大功夫），一腦門子中二氣息，成功贏得了大家的扶額。

課堂上，對著心愛的女老師發白日夢流口水，滿眼都是盛開的花朵。

少年你這個想像力很可以啊，除了手持板磚沖在戰鬥一線，搞搞宣傳工作也不差嘛。

啥？你說除了柳老師別的你都畫不出來？那……來，板磚拿好。

荊浩雖然對著愛人會傻，但對敵人，只有狠。

面對日本學生頭子柴田的談判，他進到屋內，大剌剌坐下，連喝三杯酒，對方的道歉和賠償金，一眼不看，起身便走。

這份對強敵的不屈，對原則的堅守，是少年人意氣心性。

當他帶一眾兄弟跟日本學生開乾的時候，那份不可一世的神氣，往那兒一站，就輸不給任何人。

對生活中的樂與難，迎頭而上絕不閃躲，這樣的青春，才夠燃。

《青禾男高》最大的可貴之處，正在於這一點：

寫抗戰，視角獨闢蹊徑；拍青春，精神肆意飛揚。

影片拍青春的手法，並不完全依靠之前所傳說的最大特色——漫畫方式。

它的鏡頭語言本身，也相當精到。

比如片中有一段，荊浩看到柳禾騎車在校園經過，抬腿就追。

他爬上課桌、房頂，飛檐走壁躥牆越脊，只為了搶在柳禾面前，假正經地來一句「老師好」。

這一段行雲流水，一氣呵成的長鏡頭，是小編近年看過的青春片中，最暢快、最張揚的段落。

作為一部青春片，《青禾男高》特殊的表現手法，足以使它躋身今年最佳青春片備選。

青禾男高的少年們，在人生最酷的年華，以最酷的方式，打出了屬於自己的無悔青春。

而《青禾男高》，也在7月13日，沖向屬於自己的戰場。

青春無敵，這個周末完全可以去趟影院，再熱血一把。

文/冀翔

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