孩子的能量很大，家長們別拖孩子後腿喲！

軒軒這幾天開始學習自由泳了，我又開啟了游泳池「度假」的節奏。現在的我正坐在泳池邊，開啟被燒烤，被蚊咬的寫文模式，又忘了帶驅蚊水了，腿上都是包，嗚嗚……

最近一直在寫文章，雖然文筆還是一如既往的啰嗦，觀念表達還是不那麼清晰，不過每天都有感悟，也更容易看到孩子和自己的優點了。這會忽然理解了軒軒的班主任何老師說的：文章是改出來的，現在我每篇文章都要改好多遍，寫個3-4天才敢發出來……我兒也會每次要求看我的文章，偶爾點評一下，感覺挺好。

言歸正傳：孩子的能量很大，家長別拖後腿

背景說明：軒軒2-3歲去戲水池玩時，不小心後退摔跤被淹，雖然很快被抱起來，但從此怕水（可見嬰兒時期游泳並不會讓他增強水的親和度）。直到去年才願意和同學們學游泳，中間各種折騰（有空另寫），終於在淺水區勉強學會了蛙泳，今年繼續給他報了自由泳。而我，這兩年雖然學會了蛙泳，但一口氣游的距離不長，而且不敢去2米區，為了安全平時我們也不讓軒軒去深水區玩。

自由泳開課，竟然在深水區學，我當時有點懵，感覺很危險！第一節課，教練讓軒軒下水游蛙泳，看看他的水平，軒軒沒說什麼開始熱身，但我緊張，要求軒軒下水時帶背漂，私下還跟教練說軒軒怕水，游不了多遠的事情。結果第一次課軒軒的表現也正如我跟教練說的一樣游的特累，怕冷，不敢取背漂，沒法只有提前下課。臨走前教練和軒軒約定好第三天繼續，不戴背漂，軒軒答應了。第二次課，教練要求軒軒遵守前天的約定，我沒有說話，理智告訴我不能干涉教練的教學，雖然我很想。於是軒軒熱身後直接下水，在教練的催促下開始了練習，可能少了我的擔心和維護，軒軒這次堅持上完了一個半小時的課，我在岸上從忐忑慢慢變成了驚喜，我看到軒軒堅持下來了，慢慢的越游越遠，姿勢也開始變好了。接下來的幾天，軒軒蛙泳越來越好了，慢慢從10米變成了20米、30米，姿勢也標準多了，在水裡更自如了，最後變成了練習自由泳累了以後就去游兩圈蛙泳放鬆放鬆……朋友有天說：你兒游的好好喲，速度也很快，在水裡很自如呀……

感悟

孩子對家長的想法和看法比較敏感，當家長過於緊張和擔心時，孩子會不自覺的迎合家長的想法，也就是說：當我們把自己的想法不自覺的投射到孩子身上時，孩子的行為會無意識的迎合我們對他的評價和想法。比如我，我害怕深水，游泳稍微久一點就累，這種感覺投射給了軒軒，因此他之前也表現了這樣的特質；教練介入後，在沒了我的干擾，軒軒反而進步很快，隨著他的進步，我的想法也發生了變化，從而進入良性循環。

以前看過一句話，你想孩子是什麼樣子，他就會長成什麼樣子……家長們，別低估了孩子，要相信他們的能量是很大的，別像我一樣，把自己的感受投射到孩子身上，那會影響他們的成長，拖他們的後腿！

游泳安全提醒

孩子去游泳池大人最好隨行，並時刻注意孩子的安全。

今天快要下課的時候，我忽然發現有個小朋友手上動作有點奇怪，我有點擔心快速到池邊（當時沒有想過孩子可能溺水），才發現孩子的背漂和浮板都掉了，孩子在努力想往岸邊靠過來，明顯是意外，我趕緊喊旁邊的教練，教練快速下水把孩子抱起來，孩子不住的喘，被嚇到了，不過幸好沒事。我和教練事後都嚇壞了，幸好這個孩子腳上動作會了，幸好我們發現的早。不知道有多少家長看過那篇溺水知識的文章，這次是我第一次看到發生意外，原來發生意外的時候真的會無法發出聲音，而且掙扎的動作很小（孩子的奶奶/外婆就在旁邊都沒有發現孩子異常，教練正好在孩子旁邊背對他矯正另外一個學員的動作），根本就不去電視上面演的那樣使勁掙扎，大呼救命……而且一旦發生意外，孩子會因為緊張忘了應該怎麼辦，比如這個孩子竟然直接把浮板給扔了，也沒有直接去抓背漂讓自己浮起來，不過慶幸的是他知道往岸邊蹬腿。越想越後怕……安全一定要注意呀！！

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