教給孩子這10個好習慣，受用終身！

愛因斯坦曾引用一句俏皮話：「如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那麼所留下的就是教育。」換句話，可以說「忘不掉的才是素質。」而習慣正是忘不掉的最重要的素質之一。

１.說了就要做（誠實守信）

誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎。一個言而無信的人，是不堪為伍的；一個言而無信的民族，是自甘墮落的。

２.耐心聽別人講話（尊重別人、從話語中吸納智慧）

尊重他人是最重要的文明習慣之一，也是吸納一切智慧的必要。因此，從小學會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯地打斷別人或隨意插嘴，是現代兒童應有的良好素質。（人群積聚的地方，最聰明的人是那些善於傾聽的人，聽有益的知識和信息，自己用心歸納整理。）

３.按規則行動（規範行為）

按規則辦事是地球公民學會共處的基本準則。如果每個人只從自身利益出發，不遵守公共規則，不考慮他人的意願，這世界必定永無寧日，也必定危及每個人的利益。對於兒童來說，養成做事之前先了解規則的習慣，並自學遵守有關規則，是兒童社會化的範式。譬如，從小養成習慣於公共場所的排除隊，而拒絕投機取巧。（部隊要求嚴格，事事有規章，處處有制度，只要按規章制度行事，日子就過得有序自在；經商如果沒搞懂經商之道，就會到處碰壁，頭破血流。行有行規，按規則行事，人就輕鬆自在。年輕是在社會上易碰壁，就因不懂規則。）

４.時刻記住自己的責任（不忘責任）

是否具有責任心，是衡量一個人是不是現代人的主要之一，也是衡量兒童社會化水平的關鍵指標之一。在現代社會裡，人們相互依賴程度越來越高，分工日益增細，分工越細越需要責任心，因為任何一個環節的失職，都可能導致整個事業的崩潰。一代代人的責任心狀況，將對人類的生存產生越來越大的影響。責任心，是正常人必備的基本素質。有些成年人由於缺少責任感，對自己不負責，對親朋不負責，只顧一時快樂，結果害人害己。

５.節約每一分錢（學會生存）

每個人的節儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發展密切相關。節約每一分錢的實質是節約資源，並從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。不浪費是美德須提倡，該花的錢就花，不該亂花的要控制。開源節流是大智慧。

６.天天鍛煉身體（健康第一）

健康第一是教育永恆的方針，也是人幸福的基本保障。一個重要的發現值得人類銘記：一個人如果在童年養不成運動習慣，長大了養不成運動習慣，而一個沒有運動習慣的人，生命的質量必定下降。因此，小學生每天應保證睡眠10小時，學習不超過６小時，運動至少2小時以上。

７.用過的東西放回原處（培養生活的條理性）

善始善終對於兒童是困難的，卻又是十分必要的，用過的東西放回原處，這不僅有助於培養兒童思維的有序性，也有益於其責任心的形成，對於父母與教師來說，用百次機會可養成兒童某種文明習慣，若錯過最佳教育時期，千次萬次了是徒費心機。

８.及時感謝別人的幫助（勇於表達、培養情商）

對於一切來自他人的幫助都應心存感激，對於一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。這是一個人的正常反應。如能養成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處於健康並積極、主動的生活狀態。

９.做事有計劃（成功心備）

成功的事業離不開周密的設計與不懈的奮鬥，我們都鼓勵孩子走向成功，卻又礦太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，儘管這的確是兒童期的自然反應。假如當孩子提出某項請求時，我們總是輕輕地地問一句：你的計劃呢？當兒童逐步習慣了行動之前做計劃，一個偉大的變化就開始了。如果，我們耐心地與孩子講座他的計劃，並使計劃趨於可行，那麼，孩子也就悄悄地成熟起來了做大事要從小事做起，譬如每天臨睡之前，將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊，就是兒童做事有計劃的必要訓練之一。

10.乾乾淨淨迎接每一天（喜歡清潔）

兒童容易受到暗示的影響，其形象與狀態容易影響心態，因此，如何迎接新的一天，是兒童平凡生活中的大事，而從清潔做起，是培養孩子神聖感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇裝異服，只要求乾乾淨淨，譬如，剪去長指甲、經常換洗衣服、經常洗澡、不使自己發出異味等等，兒童能做到這一些，就足以表明他充滿希望。（光鮮整潔，就能給人留下良好的印象）

家長的角色

家長作為家裡的主導者、孩子的責任監督人以及孩子第一任及最重要的老師，都應該扮演什麼樣的角色呢？又怎樣能扮演好自己的角色呢？

1. 權威。在孩子的成長過程中，向有威信的人學習是很必要的。孩子們通過向這些權威人士學習，可以更好地了解社會、接觸社會，建立起一定的社會秩序，獲得安全感、樹立自信以及形成自己的價值取向。這就要求家長以理服人；並盡量充實自己的知識面，在遇到自己不懂的問題時不要不懂裝懂，破壞了自己在孩子心目中的權威形象。

2. 榜樣。曾經看過一則幽默，說是鄰居看到老王家的小狗走路搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，於是問老王的老婆是怎麼一回事。老王的老婆沒好氣的說：「還不是因為老王每次喝醉酒後都領著小狗出去散步，他踉踉蹌蹌的步伐把小狗給帶壞了！」一隻小狗都能受影響這麼大，更何況是和我們朝夕相處、又聰明好學的孩子呢？家長既然是孩子的榜樣，就一定要做一個好榜樣，保持樂觀的心態、有責任感、遵守社會秩序、尊老愛幼、愛護大自然，等等等等。俗話說，虎門無犬子，榜樣的力量是無窮的。

3. 夥伴。夥伴的存在會在很大程度上增加孩子的安全感。以前的孩子都會有許多的兄弟姐妹或是鄰居小夥伴；但隨著計劃生育的普及以及城市化的原因，家家都只有一個孩子，並且還是一個沒有小夥伴的孩子。所以，陪同孩子玩耍便成了家長不可推卸的責任。但孩子需要的不是一個簡單陪伴的夥伴，而是一個跟他們心理年齡相當的夥伴。這就要求家長在孩子成長的不同時期，能夠根據孩子不同的心理特點，採取不同的陪伴方式。

4. 嚮導，也是最重要的角色。我們常說：「十年樹木，百年樹人」，可見一個人在成長過程中是存在很多變數的。對於孩子來說，成長的過程就猶如是要趟過一片從未走過的森林一樣。有一個好的、熟悉地形的嚮導才能幫助他順利的走過叢林、少受傷害、不懼蟲蛇虎狼的侵襲，才能覺得安全、放心。好的嚮導既會滿足你的好奇，讓你領略到森林生物的美妙，又會教會你與這些生物相處的技巧；既會在你走入禁區時給予你嚴肅的警告，也會在你真正遇到危險的時候挺身而出幫你解決麻煩。……

好的嚮導會讓我們覺得路途充滿了神奇、愉悅、刺激、安全以及滿足。如果這一次的路途我們沒有遇到好的嚮導，我們還可以寄希望於下一次、下下次；可是，如果孩子在成長過程中沒有遇到好的嚮導，那他將永遠都不再會有下一次、下下次了。

文章來源於中國教育研究

版權歸原作者所有！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！