拖後腿、偏科，為什麼孩子的數理化總也學不好？關鍵是做好這兩個字…

「學好數理化，走遍天下都不怕。」這話道出了數學作為基礎學科的重要性。而對於文科生而言，

數學往往是高考中最能拉開差距的科目

，

對高考成績和全國排名都起著決定性的作用。

所以，在我們身邊，許多孩子都對數學又愛又恨；而一旦對數理化失去了興趣，學好數學更是不可能的事情。

為了不讓數學成為孩子拖後腿的一科，提前拯救孩子的高考數理化成績，今天我為家長和孩子們推薦一套可以讓孩子

愛上數理化學習

的好書——

《數理化通俗演義》

。

以前，經常有媽媽問我，為什麼不做教輔的分享。因為我覺得孩子們學習已經夠辛苦了，所以不想再過多地推薦。

而今天為什麼會推薦這套書呢？因為它實在不像教輔，而是一套

趣味橫生的故事書，

但是它能起到比教輔還要大的效果。

教輔只能幫孩子解決一科一題，但是這套書能讓孩子

通過對數理化公式概念及人物背後的故事了解，對它們產生感情

，更重要的是，可以讓孩子不再懼怕數理化，激發孩子學習數理化的興趣。有了興趣，孩子才會真正願意去學。

這套書一共5冊，用生動有趣的故事，講述豐富的數理化知識，知識點就藏在故事裡，讓孩子邊讀邊接受，實用且簡單有效。

在這套書中，你會了解發明了槓桿原理的

阿基米德

並不是一個每天窩在研究室里做實驗的糟老頭，而是一個高個子、有著一頭金髮、鼻略高眼微凹的瀟洒少年，他發現地球周長的測量方法，竟然是源自於在沙灘上和朋友的一個賭約……

祖沖之

做了什麼，才得出精確的

圓周率

？當

你連圓周率的前幾位都背不下來

時，祖沖之的兒子祖暅看著遠處風景脫口而出「山巔一寺一壺酒」，嬉笑間就用諧音輕鬆地教你記住

3.14159

……

你又是否知道

牛頓

因為過分沉迷於思考蘋果為什麼會掉下來，而錯過了對他痴心一片的姑娘……

如果說枯燥的數理化知識像難以下咽的苦藥，那這一個個引人入勝的故事就是「一層薄薄的糖衣」，

可以讓孩子開始覺得原來數理化是如此可愛的事情。

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為什麼推薦這套書？

 01 

 

 

作者是全國中小學語文教材總顧問

作品更加權威、經典

更能把握中小學生教學重點

說到《數理化通俗演義》，就不得不提它的作者梁衡老師了。

著名學者、新聞理論家、作家。歷任國家新聞出版署副署長、人民日報副總編輯、中國作家協會全委會委員，

而與中小學生關係比較密切的是，他還是全國中小學語文教材總顧問。

 

作為全國中小學教材總顧問，就算你不記得梁衡的名字，也一定在課本上讀過他的文章。

他的文章曾經多次獲獎，他本人也是作品入選課本最多的作家之一。

他的文章陪伴了一代代讀者，他的散文不僅僅是學生們寫作的參考範本，

更成為了寒暑假老師要求必讀的作品。

 

他先後出版過許多作品，而《數理化通俗演義》則是他比較特別的一部作品。他曾經在多個場合，

表示如果向讀者推薦他的書，首先一定是《數理化通俗演義》。

 

這本書從1984年初版到現在，已過了三十多個年頭。

這期間共出版過的版本不計其數，至於重印的次數已很難統計清楚。本書只是一層薄薄的糖衣，想不到這一點甜味竟然三十年不散。

 02 

 

 

獨特的章回體小說形式

把數理化變得有趣、有感情

輕鬆調動孩子的學習興趣

作為文科生，梁衡老師在中學時代也對數理化不感興趣，飽受數理化成績拖後腿的痛苦。

他說：

「我在中學時期對數理化是極無興趣的。那枯燥的公式定理，算不完的習題，一想起就頭疼。所以數理成績並不好。到後來懂得自覺去學，也就是說有了興趣時，讀書的最佳年齡業已過去，真是後悔莫及。」

所以梁衡老師創作這本書的初衷，就是想緩解

在校學生的讀書之苦

。讓孩子不再聽到「數理化」就恐懼。

數理化是邏輯思維，與文學不一樣，沒有曲折的故事和生動的形象，本來就枯燥些？那怎樣才能讓它變得有趣、讓孩子願意去學呢？

梁衡老師想出了一個很好的辦法，那就是採用傳的文學形式——

章回體小說

，

將幾千年的數理化科學史，用小說故事的形式貫穿起來。所以在讀這套書的時候，就感覺像聽評書一樣，

開篇是「上回說到……」「還接上回說起……」，結束是「究竟如何，且聽下回分解。」

而

課本上記不住的歷史年份和枯燥公式，在這套書里就變成一場場轟轟烈烈的英雄傳奇。

張衡發明了地動儀預測地震，卻被奸佞之徒諷刺挖苦，差點丟了性命，那麼他是如何做到泰然自作，最終讓朝臣心悅誠服的？

居里夫人原來是位勇敢倔強，遠赴他鄉求知的奇女子，她不惜自身長期受放射物質的侵害，才發現了重要的化學元素鐳。

每一個故事，都將課本中死板的數理化知識變得生動活潑，不僅有詼諧幽默的吸引力，也通俗易懂便於孩子理解和接受。

當然作為一本科普書，這些故事不止讀個熱鬧，而是真的讀過就有用。

比如了解了青黴素是救命良藥，也要了解對它過敏的人萬萬不能使用，下一次如果生病需要注射青黴素，孩子就會知道首先要讓醫生檢測自己是否過敏了。

在有趣的故事中，作者還時不時地穿插幾句逗趣的打油詩，比如：

物體從空自由下，輕重沒有快慢差。

你我一個加速度，共同享受九點八。

由此，孩子便能自然而然的記住了物理知識：物體自由落體時，無論輕重，加速度都是相同的9.8m/s2。

當孩子讀著故事，重新認識那些科學家，就會發現原來很多公式定理都出生波折，可愛也珍貴。

再學習，不但有了興趣，而且有了感情。

 03 

 

 

榮譽滿滿

中國科學院院長、國家廣電總局聯合推薦

《數理化通俗演義》不僅僅獲得過科普作品一等獎的榮譽，而且還得到了

中央文明辦、新聞出版總署、國家廣電總局、中國科學院院長白春禮的聯合推薦：

梁衡的這本《數理化通俗演義》，以栩栩如生的事例、深入淺出的語言、旁徵博引的敘述、章回小說的體裁，為讀者提供了一部難得的科普讀物，為枯燥的數理化知識包上了「一層薄薄的糖衣」。這本書的成功，不需要我在此贅言，從1984年初版至今，多次獲獎。

我相信這本書會喚起年輕讀者對數理化的興趣，也許有人會因此改變人生的方向，揚起科學的風帆。

更重要的是，無論讀者年齡的長幼，職業的差異，都可以從科學的發展史，從科學家的成長史中汲取科學的營養，感悟和領會科學精神。

                                                              

                                                          

 ——中國科學院院長白春禮

這是一部通俗的科學技術發展史，用的是章回小說的體裁——中國特有的通俗文學體裁。用章回小說的體裁來普及歷史知識，本是中國的傳統手法，而且不乏成功之作，如《三國演義》和《東周列國志》。

梁衡同志卻是創新，用章回小說的形式來寫世界幾千年來的科學技術發展的歷史，這無疑是「前無古人」的。

　　

                                                   

  ——科普作家、編輯家葉至善

其實，每一個公式、每一條定理後面都隱藏著一段血與火、淚與汗的歷史，這裡面有慷慨的悲歌，有勝利的喜悅。

要論人物形象、故事情節，一部自然科學史決不比一部社會科學史遜色。當我們循著那些科學家的足跡再走一遍時，我們就會發現，那些公式定理是多麼珍貴，多麼可愛。這時再學習它，不但有了興趣，而且有了感情。

                                                                      　

　——本書作者梁衡

 04 

 

 

看過的孩子都喜歡

獲得廣泛好評

獨特的章回體小說形式，擺脫了數理化原有的枯燥和乏味，讓科學家和公式都變得活潑、可愛，這種形式，自然是深受孩子們喜歡的。所以，有讀者看了這本書之後，說道：

作者梁衡就像寫演義小說一樣，用章回體的形式把從古至今的各種科學發現發明介紹給讀者，加上他自己的風趣的語言風格，從小到大我讀了得有幾十遍，小時候的那套書已經磨破了書皮。

還有爸爸買給女兒的：

女兒是上初二，對於物理簡直是一竅不通，我給她買了這套《通俗數理化》，一口氣讀了半本書。現在對物理數學特別感興趣。這本書猶如一把鑰匙，給她打開了一扇自然科學之窗。另外，讚譽作者文筆流暢、語言詼諧幽默、前後文設計精巧，這也是深深吸引女兒的主要原因。

還有讀者表示：

如果中學或者更早的時候讀到這本書，我也許會選擇理科，然後去研究物理或者數學。

隨著時代的發展，未來科學技術的地位越來越重要，學好數理化自然也成為了孩子們好的必修課之一。

如果說「學好數理化，走遍天下也不怕」這句話有點誇張，

但是起碼能為孩子的未來提供更多的選擇，

可以走在時代的最前端，甚至成為人人都羨慕不已的科學家。

在沒有了學習壓力的暑假，正是閱讀的最佳時期，那就不妨用這套《數理化通俗演義》培養孩子的學習興趣吧~

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