2017中國互聯網大會現場報道

@本報記者 李覲麟 北京報道

7月11日，由中國互聯網協會舉辦的（第十六屆）中國互聯網大會在北京國家會議中心正式開幕。此次大會以「廣連接·新活力·融實業」為主題，匯聚了500餘位演講嘉賓，400餘家參會企業及機構，100餘位專家院士，為所有參會人員帶來了一場互聯網行業的饕餮盛宴。與此同時，中國互聯網大會還得到了工業和信息化部、國家互聯網信息辦公室、國家發展的改革委員會等十餘家部委的指導與認可。

「從速度到溫度」中國教育備受關注

在第十六屆中國互聯網大會上，工業和信息化部部長苗圩，全國政協常委、經濟委員會副主任、中國工業經濟聯合會會長李毅中，國家互聯網信息辦公室副主任楊小偉，中國科學技術協會黨組成員、書記處書記吳海鷹等出席開幕式。同時，中國互聯網協會理事長鄔賀銓院士在開幕式上致歡迎辭。「中國互聯網的發展雖然起步稍晚，但發展迅速，已形成設施優勢、用戶優勢和應用優勢三大優勢凸顯的一個新興行業，一批企業躋身全球最大互聯網公司行列，基於互聯網的新業態、新模式層出不窮。與此同時，網路治理持續推進，行業生態明顯改善，中國互聯網發展道路逐步得到世界的廣泛認可」工業和信息化部部長苗圩說到。

第十六屆互聯網大會共開設20個分會場，內容分別涉及到電視、金融安全、教育、法治生態、信息消費、農業發展、雲計算大數據等多個領域在互聯網趨勢下的發展。其中，中國互聯網教育論壇分會場邀請到了新東方教育集團創始人兼董事長、互聯網教育工作委員會主任委員俞敏洪，新東方教育科技集團副總裁徐健等行業知名人士，從不同角度對互聯網趨勢下的教育發展新動向進行了分析，受到了極大的關注，吸引了各界人士慕名參與。

教育論壇上，芥末堆創始人梅初九主持開場。隨後中國互聯網協會理事長鄔賀銓致辭表示，精準扶貧是教育的一個重要手段。老話說：「授人以魚不如授人以漁」，如果僅僅給錢，那麼貧困的根源還是得不到解決，只有知識化才能提高民生。如果互聯網教育能創作出更適合互聯網的形式，那麼就會更適合中國的國情，做到普惠的、公益的、大眾的教育。所以，鄔理事長希望可以從教育入手，儘快提高國民素質，發揚中華民族的優秀傳統。

同時，本次互聯網大會教育論壇以「從速度到溫度」為主題，由多位業界大咖深度探討互聯網教育的內涵以及未來變革趨勢。在討論中發展，「互聯網」和「教育」這一對組合顯著提高了中國教育的發展速度和高度，但是在經過了最初的迅猛發展，資本的狂熱之後，如今的整個互聯網教育行業從事者都不由得開始審視起互聯網教育的「溫度」。如何能夠讓中國的教育事業在互聯網的助力之下得到充分發展，但同時挖掘出教育的本質，這成了此次教育論壇的討論重點。

俞敏洪

在2017互聯網大會教育論壇上，新東方集團創始人俞敏洪的到來無疑讓這場行業盛事更增添了一道色彩。深耕於教育領域的俞敏洪先生，一直以來都致力於發展中國的教育事業,在人工智慧等互聯網高新技術出現之後，俞敏洪帶領新東方團隊翻開了互聯網教育這一全新的教育篇章。不過，曾經在第十五屆互聯網大會上，他本人卻謙虛地表示，自己對互聯網技術是一竅不通的。

當時，俞敏洪先生談到新東方與互聯網的關係時說，新東方每年有大概400萬學生通過互聯網來獲得自己的知識結構，新東方的互聯網應用也已經進入到了公立學校。同時，新東方在教育上投入了大約3億元人民幣。「我們不斷研究學生學習的效率，不斷研究學生做題如何變得更快，也在不斷研究學生如何能在最短的時間裡提分。但可惜的是，即便是這樣也無法改變中國教育本質上的落後。中國的教育需要一場制度上的革命。」

而在今年的演講中，俞敏洪先生則更進一步地細說了互聯網教育應該以何種方式發展。他指出，互聯網教育要做到速度和溫度並存。仔細地說，互聯網的發展要有速度，而教育的發展要有溫度，教育行業的溫度需要同行之間進行通力合作，而不是互相競爭。教育領域是一個非常大的整體，沒有人能夠獨佔鰲頭，只有每個人每個企業都充分發揮出自己的才能，並且合并在一起，才能形成中國真正有力量的民辦教育體系。

此前，俞敏洪提到開放、平等、質疑，再加上探索，就是人們思想碰撞的過程，也是尋找培養孩子們未來創造能力、創新能力以及發展的基礎。所有這些東西都是互聯網的主題詞，也都應該是教育的主題詞，同時也更加應該是中國教育的改革方向，中國教育和互聯網結合的改革方向。只有把這種東西開放了，中國的教育跟互聯網結合才有真正的意義。

在今年的大會上，俞敏洪則告知廣大互聯網教育從業者從追求速度逐漸過渡到追求溫度上。回歸教育的本質，認知教育的根本，才能通過互聯網技術和高科技做到真正有溫度的教育，才能把實現人的全面發展作為最終目標，這樣對於中國民辦教育體系的建立也是具有很大作用的。

在教育論壇上，創新工場運營合伙人、首席市場官黃蕙雯談到其2000年就進入了互聯網行業，而今在討論教育行業時特別有感觸。「由於移動互聯網的爆發，帶來的是一個井噴式的增長，實用跟消費類的應用也進入了互聯網化，這個也衝擊到我們所說的教育場景，而這裡面最大的變因是在於移動支付，所有的支付平台它成為人們的習慣。」黃蕙雯說到。

實際上，創新工場整個的投資領域是有六大領域的，其中他們非常看好消費升級、在線教育、B2B、互聯網金融和數字娛樂，特別是消費和教育領域，大家能夠清楚看到消費人群的改變。那麼，從應試到偏素質到偏個性化的轉變，加上AI技術的支持，大概仍需十到二十年的時間來使教育變得更加個性化、更有交互感。

而應試教育的剛需，這也是黃蕙雯認為最能直接找到痛點能夠較快轉化變現的商業模式，所有中產家庭的家長，普遍都希望獲得更國際化的優質教育，這其實是整個中國大陸在走向國際化走向全球化的一個非常好的趨勢。

黃蕙雯還提到其幾個月前針對教育創業做的沙龍，參與人員認為教育這塊蛋糕很大，但是也非常需要大家的通力合作。每一個分到蛋糕的人都有成長的空間，特別是年輕的和新的創業者。最後，黃蕙雯將那次沙龍喊出的口號也送給場上關注互聯網教育未來的朋友：抱團打群架，打敗學區房。

新東方副總裁徐健是技術出身，1996年就讀於新東方，隨後到美國留學，一直從事技術領域。他在談到AI技術時說，人工智慧在很多年前就已經被談到，而我們都認為它相關的技術在這陸續幾年中會爆發出很大的活力。就是因為它如果陸續的慢慢跟我們在座各位所從事的不同教育場景能夠去深度的結合，那麼久一定會爆發出非常大的能量。

人工智慧這個領域是目前很多公司都在探索的，而通過幾種不同的場景能夠顯著提高教育的效率。簡單來講，有三個層面：一是通過所有的大數據積累和後台的演算法，在營銷的智能化上，讓我們真正最好的產品、最好的老師能夠匹配到最需要的學生，在最好的時間，最合適的時間，和最合適的地點；二是服務自動化，因為機器人能夠替代人類做很多重複性的工作，這裡面不管是客服的作用還是教務職能，重複性的工作都能被替代，例如付款繳費、諮詢測評這種業務完全可以由智能機器人輔助完成；三是通過所有數據的積累，能夠讓學習教學變得更加個性化，真正的實現因材施教。

近年來，隨著人工智慧、雲計算、物聯網等高新科技的迅速發展，各行各業都慢慢地滲透了這些技術，「互聯網＋」也成為了行業發展的必經之路。教育領域，是對於整體國民發展的起著至關重要的作用。在高新技術的加持下，教育領域也正發生著改變，對傳統教育的反思、改革志在必行。如今，互聯網教育成為了教育行業中一種創新性的發展模式，也可以說它同時也是一個全新的行業。在前方的路上，互聯網教育不僅僅會遇到全新的機遇，也需要迎接諸多不可預知的挑戰。正如俞敏洪先生所提到的，教育從業者應該對互聯網教育行業進行更深的更新的了解，找到更適合的方式去發展，在追求速度的同時也追求教育的溫度。

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