寶寶總愛搶別人東西，家長這樣做100％搞定！

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孩子到了七八個月，似乎學會了搶東西？！

這天，前後有兩個寶媽與大腳板妹崽聊到了寶寶搶東西的話題。

泡泡媽的寶寶，十個月，剛開始出現搶東西的現象，據泡泡媽自己說，這個現象很快就解決了。

經聊天了解，泡泡媽發現寶寶有搶東西的現象出現時，做的第一件事情就是：首先反思自己。

他們細心的發現原來在帶孩子的時候，大人會經常隨意地拿走孩子手裡的東西。

於是他們得出一個結論：家長行為會影響孩子舉動

於是泡泡媽從改變大人的做法開始，全家都商量好，再也不突然從寶寶手中搶走東西了，要拿什麼，都先跟寶寶商量，讓寶寶主動放手。

堅持了一段時間，泡泡就改掉了搶別人東西的習慣。

優優媽的寶寶，一歲六個月，經常性搶別人東西。

在我們聊天的時候，優優媽在場，當場提出了疑問，優優媽說：「我們也從來不從寶寶手中搶東西呀，都是輕言細語跟她商量，可是優優仍然愛搶別人的玩具。這是什麼原因呢？」

泡泡媽說：「那優優可能是受到了別的小朋友的影響吧。」

優優媽說：「也許吧，我堂兄的女兒比優優小，就愛搶優優的玩具玩，我每次都教育優優要讓著妹妹呢！」

如果優優不願意，優優媽就會苦口婆心反覆勸說，直到優優讓出玩具為止。

優優是個聽話的孩子，基本上每次都會任由妹妹拿走玩具。

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大腳板妹崽聊到這裡，心有所感，立即問道：「優優是不是只搶比她大的哥哥姐姐們的玩具？」

這個問題得到了優優媽肯定的回答，優優的確是只搶大孩子的，主要搶鄰居小姐姐的玩具。

大腳板妹崽對優優媽分析，問題應該就出在妹妹搶優優玩具時，媽媽的教育上面。

優優媽教育優優，妹妹搶優優的玩具，因為她是妹妹，所以優優要讓著妹妹。

這樣的教育方法給優優傳遞了一個錯誤的信息——姐姐要讓著妹妹，所以妹妹可以搶姐姐的東西。

也正因為如此，優優比鄰居小姐姐要小，因此優優就覺得自己是可以搶姐姐的玩具的。

讓孩子無條件地謙讓弟弟妹妹，會使孩子認為——只要我小，大家都得讓我

大腳板妹崽試著給優優媽出了個主意——給優優對自己的玩具做主的權力。

如果優優不願意讓玩具給妹妹玩，大人不要干涉。

優媽接受了大腳板的觀點，決定以後不再「逼」著優優縱容妹妹搶玩具了，效果怎麼樣呢，大家期待一段時間之後的結果吧。

一個月後，優優媽告訴大腳板，優優開始不讓堂兄的妹妹搶自己的玩具了，當然，也不搶小姐姐的玩具了！

優優媽是這樣教育優優的：「你要是搶姐姐玩具，那別人也會搶你的玩具，玩具是姐姐的，我們等姐姐不玩了我們再玩好嗎？」優優都答應得很爽快。

而在以前，優優不管大人說什麼，都是直接動手搶的。

真是令人可喜的變化啊！

孩子的每一個問題，歸根結底都是父母的問題。

如果孩子出了錯，在糾正孩子的同時，是否也該先反思一下父母之前的教育方式呢？

家長一些理所當然的行為和一些符合中華民族傳統美德的教育方式也許會給孩子帶來思想上的誤導喲！

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