帶你走進，連體人的生活！有的連體女孩，還結婚生子了！

　而寶寶怎麼認定自己是男是女，就與性別概念發展有很大關係，3歲左右的幼兒對自己的性別並無太多的認知，若問一個兩歲的男生，你是男孩還是女孩？他可能一會回答男孩，過一會又變成女孩。到了4歲左右，孩子可能會知道自己的性別，但不知道不能改變，所以問一個4歲的女孩，你長大要當男孩還是女孩，她可能會答說男孩。再大些到了5歲，孩子會根據頭髮的長度來判定男女，如果看到長發的男孩，會覺得「他」是女孩。常默默地梳理、凝結、珍藏，把關於愛的絹帕疊加、收起用忘卻雕刻成愛的路牌，沉澱、羽化成天長地久的飛越，飛向來生。選擇一條適合自己的路堅持走下去，只要堅持，就會取得成功。你要求的次數越多，你就越容易得到你想要的東西，而且也會享受到更多的樂趣。

美國的「雙頭姐妹」艾比蓋爾·亨瑟爾和布里塔尼·亨瑟爾，她們從出生就是如此，生活之中有困難也有歡樂，但是樂觀努力的她們甚至拿到了駕照還有大學畢業證。

英國的「雙面人」愛德華·莫達克，他這樣是屬於顱部寄生胎聯胎，不幸的是，最後的他因為生活的壓力過大選擇了自殺結束了自己的生命。

印度的「蜘蛛女孩」塔特瑪，她的父母給她取了一個神的名字，她們認為這是神靈賜給他們的孩子，女孩出生後，甚至常常有人前來朝拜。

印度男孩巴斯旺，從出生開始他就有四隻手腳，他胸前的寄生胎也隨著年齡的增長而長大著。

漂亮的女孩克麗斯塔和塔蒂亞娜，母親懷著她們的時候就被告知她們是連頭顱的嬰兒，但是母親還是把她們生了下來，她希望她們能好好活著。

連體的雙雙胞胎珍妮和傑基，她們和一對雙胞胎連體兄弟結婚了，她們家中的裝修是特殊設計的。

1-3歲是孩子性別概念發展的關鍵期，所以父母應教導孩子，男孩與女孩性別角色上的差異，否則日後要調整就很不容易了，後果會很嚴重。有這樣一個真實的案例，曾經有一個可愛的男孩，但因媽媽喜歡女孩，所以從小就將他打扮得像女孩子一樣，長大後，孩子真的在言行舉止方面有女孩子的傾向，造成他日後發展的障礙。　因為社會對不男不女的現象，接受度尚不高，所以建議父母要摒棄重男輕女的觀念，給孩子具性別尊重的兩性教育，如讓孩子輪流做家務，不要對女孩過度保護，或讓男孩做不必要的冒險等，才是最恰當的方式。即使受傷了，也要抬起頭微笑著說，今天天氣真好。提高防禦力，人生途中，有硬敵和軟敵兩種障礙，硬敵傷其髮膚，折其筋骨，打擊對象是肉體；軟敵誘惑心靈，折磨靈魂，用幻像迷其心志，打擊對象是意志，所以，加強防護是必要的。

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