千辛萬苦在生產，突然驚現一聲異響，寶爸和醫生護士門都大一吃驚，好尷尬

生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那麼讓我們懷著愛工作吧！

像是生產前什麼剃毛了，一陽指了，還有遇見男醫生了，已經夠尷尬的了，但是生產的時候還會有更加尬尷的事情，你們想像過在眾人面前自己一下子拉出大便的感覺嗎，那是一種什麼樣的尷尬

以前一直聽過生過孩子的人啦所有生孩子時的尷尬的事情，其中有一個孕婦說，很可能在用勁的時候就會拉出大便，以前還不相信，感覺就算是人也能忍住啊，哪樣多丟人，可是，還是丟人了

就記得護士一直再說用勁用勁，就像是便秘往下啦大便一樣，然後噗一聲，大便真的 出來，陪產的老公哪個尷尬啊，不過還好醫生都見習慣了，但是當時對於當事人來說真想找個地洞鑽進去啊

小編認為，在教育孩子時，作為父母要以身作則！

認真的使自己成為值得模仿的人；同時用心以愛，以真誠，以參與，以喜樂工作的態度面對周圍的大人、小孩與環境；努力將抽象的想法與概念轉化成看得見的行為呈現。

1.規律的生活良好的人格、性情奠基於兒童時期規律、和諧的日常生活環境。強調以規律、反覆的生活健康幼兒的身體、培育幼兒清楚的時間感與良好的生活習慣，並建立幼兒堅強的意志力。

2.簡單、正向、積極的語言對幼兒的違反常規大人應該做的事是：以簡單的語言請他立即停止偏差的行為，並且，同時指引他做對的事。

3.教他，不要罵他；說故事，不要說教幼兒尚未發展傾聽的能力。心理輔導員從來不對一個沒有意願坐下來傾聽自己及別人說話的人諮商。如果大人對聽不懂或不能聽的孩子說理、說教，會形成教導兒童耳朵關閉，使他學習不專心。行為困擾的潛在原因多半來自說教，說教甚至還會造成智力早熟的困擾。大人過多的要求注意力、講理、判斷、批評、說教，往往使孩子內心經歷不滿，而在智力上提前早熟，以致偏離自然成長的路徑，造成欲蓋彌彰，不良行為的結果。

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