科普類書籍不利於孩子表達能力和想像力嗎？
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想讓孩子多讀些故事，以促進語言能力和想像力的發展，這樣的想法不錯，應該鼓勵，就像孩子的興趣同樣值得鼓勵一樣。這兩者並不一定是對立的。
其實，科普書和故事書的區別也不是那麼絕對。
比如說《神奇的校車》這樣的書，被認為是很典型也很嚴謹的少兒科普讀物，它同樣也是非常棒的故事，讓孩子們著迷。
還有《巨眼叢書》、《小靈通漫遊未來》等，在傳統的分類上通常被列入「科學文藝」。真正優秀的少兒科普作品應該具備一定的文學性，因為在這個階段，重要的不是告訴孩子們多少個為什麼的答案，而是喚起他們對科學的濃厚興趣。
文學是兒童成長中非常重要的營養，它為孩子提供快樂的體驗，無數倍地超越他們的日常經驗，幫助他們思考，獲得強健的精神力量。
天下可能有不愛讀書的孩子，卻沒有不愛聽故事的孩子。如果某個孩子居然說「不愛聽故事」，那一定是故事的選擇或講故事的方法上出了問題。
文中法國《巨眼叢書》正在開團
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