《我的前半生》羅子君和凌玲教育孩子方式大不同，但是賀涵教育孩子最有一套

電視劇已經播到尾聲了，羅子君走上了自力更生的道路，凌玲成功上位，日子卻也不好過，搶過去的東西，總是要還的。

劇情中很多教育孩子的細節不知道大家注意到了嗎？羅子君、凌玲、賀涵等人的教育孩子的手段大不相同，不知道各位家長喜歡哪種教育方式？

羅子君，離婚前對孩子的教育是粗放型，全職太太，衣食無憂，與外界幾乎隔絕。她性格大大咧咧，在她的世界裡，凡事得過且過，不論是對自己還是對孩子的教育問題都沒必要太嚴苛。孩子應該享有快樂的童年，沒必要給孩子太多的學習壓力。丈夫輔導兒子做智力題時，她在一旁說道：「小學一年級有必要學那麼複雜嗎？會數123就行了」。還把丈夫的教學道具蘋果拿去削給兒子吃了。

離婚後的羅子君，不僅在生活上有很大的改變，在孩子的教育上也有很大的變化。

大雨中，羅子君帶著平兒，看著陳俊生帶著小三和小三的孩子從車上下來，平兒很委屈的大聲喊爸爸，羅子君抱起平兒離開，不讓孩子感受到父愛被其他孩子剝奪。

羅子君搬家之後，孩子不適應各種鬧，各種哭，平兒問：「為什麼爸爸讓我們住在離學校這麼遠的地方，還要讓我們坐公交車？」

羅子君沒有埋怨到丈夫身上，而是這樣解釋「很多孩子都是做公交車上學的，這是環保的交通方式」在孩子面前維護了爸爸的形象，即使自己被出軌，被離婚的遭遇。她也不讓大人的世界影響到孩子，不在孩子的心理種上怨恨的種子。

羅子君的教育方式是開明的，所以平兒性格陽光開朗，很像羅子君天真簡單的性格。

劇中的凌玲是一位單親媽媽，獨自撫養兒子。在這個競爭壓力大的社會裡，她好不容易謀得一席之地，因而更懂得努力的重要性。

也許是凌玲過早的給孩子灌輸大人思想的緣故，佳清給人的感覺也是個不太快樂的孩子，有些許陰鬱，本該是無憂無慮的年紀卻比一般孩子來得更加早熟。

在劇中，賀函不僅從工作，生活，還是教育孩子上，都給了子君很多的幫助和開導。雖然賀函自己沒有孩子，但是在教育孩子的問題上，卻做的非常好。

在離婚前期，賀涵開導子君說，你對孩子的爸爸記恨，孩子也學著記恨。你對他寬容，孩子也學著寬容。孩子是父母生活中的一面鏡子。

有天，賀涵和羅子君在餐館吃飯，遇到一位所謂的「聾啞人」尋求幫助，羅子君當即準備給錢，被賀涵制止。隨後，賀涵掏出100塊錢，告訴「聾啞人」去幫他們點一杯檸檬汁，剩下的錢歸「聾啞人」自己所有。事實讓人大跌眼鏡，平兒知道了他會說話，能聽見，賀涵用事實告訴平兒真相併叮囑他：遇到事情一定要多觀察，多留心。

羅子君害怕平兒長期住在陳俊生那裡，會跟自己不親，所以不管多忙，她都趕過去接平兒，帶平兒回家住。但這樣實際讓平兒和她自己都弄得很累。也是賀函開導子君，要站在孩子的立場去考慮，什麼是對平兒最好的方式，才最適合。

賀涵對平兒的引導和教育是隱藏在友好的、無拘無束的相互關係氣氛中。其實最好的教育就是無所作為的教育，孩子看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈。

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