政法院校「組團」修訂教學質量標準
本報訊（記者 柴葳）「法治人才培養要解決好為誰教、教什麼、教給誰、怎樣教的問題，解決好社會主義核心價值觀與課堂資源有機結合、構建法治人才培養的立體模式等關鍵問題。」西南政法大學副校長岳彩申在日前舉行的全國政法大學「立格聯盟」第八屆高峰論壇上表示。
在以「堅持立德樹人、德法兼修，培養高素質法治人才」為主題的本屆論壇上，中國政法大學校長黃進代表聯盟正式發布《立格聯盟院校法學專業教學質量標準》。
《標準》明確，在專業培養方案方面，立格聯盟院校課堂外實踐教學累計學分不少於總學分的15%，課程中應包括法律職業倫理課程，將法律實踐教學和法律職業倫理教育貫穿於人才培養全過程。法學專業核心課程採取「10+X」分類設置模式，在學生必須優先完成的10門專業必修課基礎上，另行安排不低於5門的專業必修課，鼓勵開發跨學科、跨專業的新興交叉課程與創新創業類課程。
《標準》強調，立格聯盟院校法學專業應高度重視實踐教學，鼓勵與實務部門建立長效的協同育人機制，積極開展校內開庭、模擬法庭、學科競賽、法律診所、法律援助、普法教育等多種實踐教學活動。專業實習不少於10周，有條件的可在兩個以上實務崗位開展專業實習。
成立於2010年的「立格聯盟」，是全國政法大學的交流研討平台，成員單位包括全國8所政法院校，旨在共享優質法學教育資源、促進法學教育規範發展、提高法律人才培養質量，為推進依法治國、建設社會主義法治國家貢獻應有力量。
《中國教育報》2017年07月29日第2版
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