孩子受欺負，家長要不要插手？很多家長都做錯了

毛毛最近在學校收到了同學的欺負，回家告訴了爸爸。爸爸回答說：「怎麼又是他？你就不能離他遠點？惹不起還躲不起了？」

玲玲只有2歲，比較老實，而且不會攻擊別人，因此每次和別的小朋友玩時，有喜歡打人的小朋友就打他，可他也不會躲，就知道硬生生地接著。後來每次遇到厲害的小朋友，先躲大人身後，特別慫。她覺得這樣完全不行，所以努力灌輸孩子，要呵斥對方，要大聲拒絕，要打回去。「我們不欺負人，但也不能讓別人欺負。如果孩子不會保護自己，不會還手，一味只會去告狀，又有什麼用呢？」

其實，剛才的兩位家長做的都有欠缺之處。孩子受欺負家長的兩種錯誤反應：

?不問青紅皂白，直接插手替孩子「出氣」

● 首先，家長沒問清楚就急於幫助自家孩子，這樣會使事態擴大化，不利於事情的解決。

● 其次，如果孩子本身在這件事上也有錯，容易導致他是非不分。

● 另外，父母出面保護時間長了，孩子習慣於依賴父母解決與同伴的衝突，會產生依賴性。

? 氣自己的孩子沒用，鼓勵孩子以牙還牙

愛子心切，在這個競爭社會，家長大都希望孩子偏強勢，他們認為，如果孩子受到別人欺負，一定不能服輸，要還擊過去。「這是個弱肉強食的社會，你若一味忍讓退縮，結果會更慘。」這些怕孩子吃虧的家長會對孩子說：「你怎麼這麼笨，你為什麼不反擊！」如此一來，習慣成自然，孩子可能會演變成小暴徒，漸漸變成施暴者，而且，更壞的是，若孩子沒有能力反擊，他可能也因此變得更加自卑。

其實，孩子們之間的打鬧跟成人之間的打鬥是有本質的區別的，他們之間的打鬧更多的帶有遊戲的成分，是一種玩耍。在玩耍的過程中，孩子們慢慢學會與周圍小朋友之間該如何交往，對他們來說，沒有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧不吃虧其實是家長的想法。所以孩子們剛剛打過了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無間的玩。只要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子們之間的打鬥看的過於嚴重。如果讓孩子打回去，這其實是在傳遞給他們一個錯誤的社會交往方式，當孩子一旦形成習慣，以後會變成一個攻擊性強的兒童。這樣的孩子，朋友比較少，對他將來的成長也是非常不利的。家長要讓孩子多動腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是用拳頭解決問題。

當然如果超出了普通打鬧的範圍，家長應告訴孩子保護自己的方法。教孩子嚴肅大聲地向對方表達抗議：「我不喜歡你打我，你不可以再打我。」使對方知道打人的行為是不受歡迎的。同時，你有必要把發生的事告訴孩子的老師，可以先問問孩子是願意自己去告訴，還是由你去告訴。當然，你也可以聯繫這個「侵犯者」的家長，讓他們知道發生的這些事情，並告訴他們，你希望這一切立即停止。要注意溝通的方式，切不可用指責的口氣，否則會使矛盾升級。作為父母，除非萬不得已，請務必堅持教導孩子以和平方式解決矛盾。

家長如何教育自己的孩子不被欺負才是重要的。

家長必須知道如何讓孩子以後不受欺負

? 提前演練應對方法防被欺

●比如教孩子在獨自遇到攻擊性的大孩子時選擇迅速離開，避免受到二次攻擊，儘快向周圍成人尋求幫助。

●光是選擇離開是不夠的，還可以教孩子在受到攻擊時雙手推開對方胳膊或者抓住對方的胳膊，同時雙眼嚴厲瞪著對方讓對方感覺到自己的威嚴。

●還要教孩子保護好自己的關鍵部位，比如頭、臉等。可以教孩子練習兩手握拳，兩臂彎曲，橫於面部，護住臉部的基本自我保護姿勢。緊急情況下，先還擊保護好自己，再呼叫尋求成人的幫助。

?受欺負後要教育孩子勇敢面對

●有些調皮的孩子在剛開始欺負別人時，可能只是無意行為。但是，當他發現你不像其他孩子一樣會強烈反抗，很好欺負後，他就會從這種欺負行為中得到滿足，從而得寸進尺，有意欺負你。因此，要讓孩子意識到，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺負者的氣焰，給自己帶來更多的傷害。

●要教育孩子，學會敢於表達自己的不滿。當遭到其他同學的欺負時，要敢於用語言表示自己的態度，制止對方的侵犯。孩子們的一些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此堅強，一般會很無趣地離開。

孩子總是要長大的，要獨立面對來自生活各個方面的衝擊，與其家長像老母雞一樣，總是把孩子護得緊緊的，不如把自護本領早一點交給孩子，這個自護本領就是，讓孩子在學會保護自己的前提下，獨立面對外來的各種挑戰應付各種問題，尋找最佳的解決問題的方法。

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