家長怎樣教育青春期的孩子

摘要：青春期的少年最缺乏自信，最明白自己沒有社會地位的狀況，最急於體現自己的重要性。

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父母對青春期的孩子的情感及困惑的不理解，導致了青年人特有的對抗行為。這種對抗不僅僅是針對父母和老師，而且是針對整個世界的。男孩女孩的叛逆行為，以及他們用傲慢來掩蓋弱小的企圖，使「不羈少女」反應過激，使青春少男在感到不安和渺小時走向極端。輕蔑和粗暴不能減緩孩子的專橫態度，反而使孩子更加自卑，進而導致孩子不適當的補償行為。自我重要性的體現慾望通過反社會的行為很容易得到滿足。通常使孩子走向犯罪的就是沒有被家長認可和正確引導的雄心壯志。對一個女孩子來說，要獲得認可和尊重，性愛的討好比學術成就來得更容易。與老師和家長的批評和責備相比，迷戀她的男子的殷勤是她惟一的慰藉。她因此而感到有價值和被接納。有雄心壯志的男孩如果不能同好學生在學習上競爭，他會從逃學、賭博、酗酒、帶女孩遊玩上得到勝利的感覺。他只能通過砸窗戶、偷竊，甚至更糟的暴力行為而成為英雄。

在心理治療過程中，一個患者抱怨她的16歲的女兒已經徹底管不住了。她和男孩到處玩，回家很晚。不幫家裡幹活，又遭遇又粗魯。任何言語承諾，任何懲罰看來都對她無濟於事。在我的要求下這個女孩來見我了。她非常漂亮聰明，舉止優雅。我問她感覺如何，與母親相處怎樣，是否快樂。她輕快地回答一切都好。問：「同母親沒有偶然的矛盾么？」答：「哦，媽媽有時易怒，但她並非存心故意，不久就好了。」問：「母親的責備和嘮叨沒有使你感到痛苦么？」答：「哦，沒有，從沒有。」

然後我開始認真。我告訴她我非常了解她的母親，知道她是個很難相處的人。女孩完全吃驚地看著我，眼裡全是淚水——終於敞開了心扉。起初她哭得很傷心，無法講話。然後慢慢地、猶豫地說道：「誰都認為我是個壞女孩，認為母親是個天使。她對我沒好氣；我幹什麼都是錯的，只有我的小弟弟是好的，我總是壞的。我想讓媽媽高興，可是她看不到。我得到的只有責備，沒有一句好話；沒有表揚，沒有讚賞。」

這就是她的故事。這是她第一次對一個成年人說起。她的輕蔑只是一種自我保護和自然的傲慢。當我告訴她的母親時，她感到難以置信。沒有人看到這個女孩哭過，沒有人曾經透視過她逍遙的外表後那難以穿透的冷漠。

父母是孩子的第一任老師，一個孩子未來成就如何，很大程度上取決於父母的家庭教育。如何教育孩子？家庭教育在這幾句話也說不清楚。簡單提幾點核心問題就行了；

第一，首先不要溺愛孩子，孩子最嚮往的是母愛而不是溺愛，不能打罵孩子，給孩子講道理，威脅和打罵孩子是家長教育孩子最無能的表現。一定要讓孩子從心裡明白他的對與錯，教孩子分清善惡，明辨是非，什麼是應該做的，什麼是不應該做的，什麼是好的，什麼是壞的。

第二，家長要有正確的教育方法，如何教育孩子不是兒戲，對孩子的教育是不能做試驗的，只能成功不能失敗，光憑善良的心愿和熱情是不夠的，培養孩子最重要的要讓孩子自由的發展，自由的成長，千萬不能強制，不能扼殺孩子的天性。

第三，要賞識你的孩子，堅信自己的孩子能行，信任是一劑良藥，關心的過分就變成傷害，要及時表揚鼓勵孩子，儘可能為他創造經歷成功的喜悅和體驗，相信他會做得更好，孩子有了自信，等於給了他一把成功的鑰匙，哪怕所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚欣賞他，讚美他，鼓勵他。在孩子成長的道路上不停的為他鼓掌歡呼，為他加油，給他自信，這就是打開孩子潛能之門的金鑰匙。

第四，培養孩子良好的品質，孩子的品質和智力是密切相關的，人類最能震撼心靈的是感情，家長都注視孩子智商的發展，卻忽略了孩子情商的培養，這一點是對孩子全面發展最重要的，生活中要教育孩子樂於助人，尊老愛幼，家長要以身示範，給孩子做一個榜樣，在家長的影響下，孩子就會變得活潑有愛心，也懂得怎樣去關愛別人。

第五，父母要起孩子榜樣的作用，作為父母不能只是說教，自己的一言一行對孩子起著潛移默化的作用，孩子是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學和做人準則，儘管我們不能做到盡善盡美，但我們要在一點一滴的小事上，給孩子以有益的影響，把積級，光明，美好的東西教給孩子，從而培養孩子誠實，善良，友愛，進取的美德。

任何想幫助這些孩子的人都必須明白，造成他們狂妄態度的根源是缺乏自信。但是，那些半大孩子的父母很少有人意識到這一點。青春期的少年最缺乏自信，最明白自己沒有社會地位的狀況，最急於體現自己的重要性。如果成人集體能夠平等地容納他們，他們是很願意在其中擔負自己責任的。但是能夠讓他們做出值得讚賞的貢獻的機會太少了。他們急於得到指導和支持；但是很少有成年人能夠理解和欣賞他們，讓他們能敞開心扉。只有在極少數情況下父母才以足夠的尊重和欣賞來透視孩子倔強自負的面具。於是，他們的孩子都投向了那些或多或少有點值得懷疑的朋友和頭領的懷抱，他們感覺從那裡得到了更好的理解，因為他們被平等地接納了。

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