特殊體驗：何政輝（蘇州工業園區星洋學校三年級）|美好的祝福（四星作文）

「讓閱讀寫作成為生活的一部分」

美好的祝福

蘇州工業園區星洋學校 三（3）班 何政輝

生活中，我們每個人都會收到很多美好的祝福，也會送出很多美好的祝福。我今天就要做一件美好的事情——送「福」。

我們今天要送的「福」，是我們探秘王國書法班的老師和同學們一起寫的，寫好後再粘到日曆上。這樣就做成了一張非常漂亮的「福」字日曆，掛在家裡特別好看哦。

今天，覃老師早早就為我們準備好了打擊樂器、專門裝「福」的袋子和覃老師親手做的很威風的龍和龍珠。你可別小看這條龍，雖然是廢舊材料做的，可經過覃老師的巧手已經變得栩栩如生了呢！

我們開始分工了，老師先安排五個小朋友送「福」，寓意「五福臨門」，還有一部分小朋友拿打擊樂器，最後我們幾個高個子舞龍。老師讓我來舞龍頭，龍頭不僅比其他部位都要重，而且還要控制好，因為整個龍身都是在跟著龍頭動的。雖然有點緊張，但我毫不害怕。老師先帶我們排練了一下就出發了。我們在小區裡邊走邊舞，一路上負責送「福」的小朋友不停的跑來跑去，看到鄰居就給他們送「福」。收到「福」的人開心極了，他們連聲說「謝謝」。打擊樂隊也不甘落後，打得更響亮了，還唱起了《新年好》。我們舞龍隊也不錯，一搖一擺的神氣十足，前面火紅的龍珠象一把國王的權杖，引領著龍向前進。

我們走到了學校門口時，老師讓我們休息一下，發了好吃的給大家補充體力，再繼續為大家送「福」。雖然我們都很累了，可想到別人收到「福」時開心的笑臉，我們就又渾身充滿了力量。堅持就是勝利。我們一共送出了兩百多份「福」，老師開心的笑著，我們也滿足的笑著。

今天我們不僅送出了這麼多美好的祝福，同時我們也收穫了很多的快樂。美好的祝福讓我們的生活更加美好。

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紅火幸福，充滿年的味道，讀這篇作文的時候，老師的心裡禁不住一陣陣的開心。

小輝選擇了一件很美好有意義的事情來記述——送福，這對於書法班的同學們來說，是一次獨特的生活體驗，把自己書寫的福親手送給鄉鄰，這是一件多麼溫暖的事情啊。書法班老師設計的送福活動很具有儀式感，熱鬧又隆重，中華傳統文化氣息濃郁。「我們不僅送出了這麼多美好的祝福，同時我們也收穫了很多的快樂。美好的祝福讓我們的生活更加美好。」這種文化傳承潛移默化地浸潤感染了我們的孩子，真的要為這些老師點贊，為孩子們點贊。

小輝的敘事能力很強，條理清晰分明，有遞進的層次，記述的內容緊緊圍繞著文章中心的句子。我們的作文，實際要以理性的邏輯思維寫感性的文章，小輝三年級有這樣強的作文邏輯感，很棒。

小輝的語言表達能力也很不錯，語句通順，用詞準確，對細節有具體鮮明的描寫，比如「雖然有點緊張，但我毫不害怕」的心裡描寫，比如「一搖一擺的神氣十足，前面火紅的龍珠象一個國王的權杖，引領著龍向前進」的動作描寫，威風凜凜的形象特別突出，老師覺得這裡小輝的語言特別生動可愛。

這是一篇很規範的習作。對於初學作文的孩子，小輝已經亮出了非常紮實的作文功力，繼續加油！

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