蟲蟲老師：孩子的話，您應該怎麼聽？

孩子的話，您應該怎麼聽？

我們該怎麼對待從孩子那裡獲得的信息。當然這不單是家長面臨的問題，老師也同樣。不過今天咱們單聊家長這方面。

今天咱們從一通指責電話說起。

就在這個學期，有一天中午剛吃完飯正準備午自習，電話響了。誰打來的呢？學生家長，來電顯示「坤媽媽」。

先說明一下啊，我存這個電話的原因是什麼，一般家長的電話是不存手機里的，有什麼事需要聯繫，我可以在班主任手冊里現找。可唯獨這個孩子必須存，因為這個孩子每天都遲到，時間長短從十幾分鐘到三十幾分鐘不一定。為了安全問題每天都要跟他的家長聯繫。

咱接著說這個電話，上來就是指責「老師我們孩子還沒吃飯呢，餓壞了怎麼辦……」我一愣，哪兒跟哪兒啊？說著說著，我清楚了，這是孩子偷帶的手機給家長打的電話，內容自不必說肯定是吃飯的事。關於手機的話題咱換個時間聊。

言歸正傳——

怎麼回事呢？這孩子離家遠，再加上不是很勤奮，遲到自然少不了。另外男孩淘氣再加上家庭條件可能好點兒，中午總往學校外跑（學校要求中午在校就餐。中午時間很緊，農村學校附近也沒有比較好的餐飲處），買點兒辣條可樂一類的就當午飯了。

我就跟他聊了幾次，大體的意思就是在學校食堂吃，它畢竟是飯（我們食堂的飯菜還是可以的），你吃的那個現在叫垃圾食品。孩子倒也通情達理就答應了。今天不知道怎麼了，老毛病犯了想出去，門衛不放，於是電話就來了。

我接家長電話的時候，所有同事都齊刷刷地看著我。電話聲音很大，估計他們也能聽清。我就跟家長解釋了事情的來龍去脈，家長的氣也就沒了。咱給孩子上食堂找點兒吃的也就解決了，不過他最後也沒吃。

過後我反思這件事:

首先說家長很溺愛孩子，這是肯定的。孩子的家庭條件不錯，至少家長給孩子創造的經濟條件不錯。不過問題來了，正是因為這種溺愛的心理，導致家長不能客觀評價孩子——沒缺點，幾乎一點兒缺點都沒有。他不知道自己孩子是多麼淘氣。

再者，偏聽偏信。有了溺愛的心理就很容易偏聽偏信。這倒是合情的，孩子在心裡是那麼完美，我自然不會想到孩子淘氣的方面，可是不合道理。

掛了電話之後，同事們勸我，說別生氣。我真是沒生氣，也沒有任何要批評家長的意思，我就是想，咱當家長的要是不全方位地提高自己，還就真不能當一個稱職合格的家長。

當家長，遠非給孩子倆錢兒或者孩子要什麼就給什麼那麼簡單。

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