河北滄州：將「改薄」進行到底

本報訊（記者 周洪松 禹躍昆 特約通訊員 劉濤 劉春來 辛華）「要用外焰加熱，注意觀察鋼球通過鐵環的變化過程。」在河北省海興縣高灣中心小學的實驗室里，三年級的學生正在上「熱脹冷縮」實驗課。「全面改薄」項目實施以來，高灣中心小學投入資金334.66萬元，學校辦學環境條件煥然一新，過去沒地方上、沒有教學設施的科學實驗課，如今成了孩子們最愛上的課程。

近年來，滄州市將「全面改薄」作為發展教育的重點任務目標列為政府重大民生工程，市政府常務會議、市長辦公會議多次圍繞「錢、地、人」三個關鍵問題研究部署「全面改薄」工作並取得階段性成果，尤其農村貧困地區義務教育學校的辦學條件明顯改善，資源配置更加均衡合理，教育教學質量也因此逐年提升。

「摸清底數是前提，科學界定是基礎，籌措資金是關鍵，真抓實幹是根本」，工程伊始，滄州市在全市範圍內以校為單位全面統計各類校舍及設備、設施底數，嚴格界定薄弱校標準線，精準測算改薄任務，並在此基礎上科學編製總體規劃和年度實施計劃。

該市將學校建設規劃與城鎮發展規劃納入一盤棋來謀劃，按照「一校一策、突出重點、補齊短板」原則，不僅「全面改薄」總體工程建設時間表、路線圖一目了然，所涉及的每所學校、每棟建築均有內容詳盡的工程方案。

為確保工程質量和進度，滄州市專門成立改薄辦，多措並舉，協調聯動。改薄辦將工作任務層層分解、責任到人，每一個環節均有明確具體的經辦人員。哪一個環節出現問題，都能找到具體負責人並追責。

不僅如此，該市還建立了工程實施定期調度、個別問題分類指導、突發問題隨時解決的工作機制和憑藉指標體系。每隔一定時段，市改薄辦組織督導組對各縣（市）進行工作考核排名，考核排名後三名的縣（市），主要負責人將被約談，並取消教育先進縣（市）的評選資格。

「這對我們壓力很大。不僅是約談評優的問題，怎樣用好政策改善辦學條件，給孩子們更好的教育環境才是我們做好此項工作的動力。」海興縣人民政府副縣長張樹根說。

2016年，海興縣啟動海興中學遷建工程，原校址的3.3萬平方米校舍全部用於義務教育辦學。與此同時，該縣投入3700萬元（其中縣級配套3180萬元），整合城鄉接合部周邊的5所薄弱小學，新建1.05萬平方米的育紅小學，極大緩解了城鎮學校「大班額」問題。包括高灣中心小學等62個校舍改建項目目前已完成並投入使用，至今年年底，其餘已經開工的12個項目也將全部竣工。

據統計，滄州市三年來累計投入改薄資金22.7億元，校舍開工面積104.6萬平方米，竣工面積72.2萬平方米；設備購置類已完成採購資金4.9億元。

《中國教育報》2017年07月04日第6版

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