汪老師教你一招制服熊孩子

在地球上

有一種戰鬥力爆表

可愛又恐怖的生物

---「熊孩子「

但

是

我

們

不

害

怕

「 趣味課程，培養興趣 」

美術

每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。

1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力

2、學畫畫增長孩子各方面的知識

3、學畫畫鍛煉孩子的動手能力

4、學畫畫培養孩子的想像力與創造力

5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力

舞蹈

形體優美：正處於快速生長發育時期的孩子，經過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。

動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，並且使孩子更有節奏感。

肢體靈活性、柔韌性：由於經常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

鍛煉毅力：從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。

提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。

朗誦

一、有利於開發右腦。

因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。

二、能改變孩子的性格。

性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。

三、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值。

這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。

四、有利於改變自卑。

大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

五、大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態。

這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

六、大聲讀需要集中精力，大腦處於「排空」狀態，有利於記憶材料。

七、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。

可以這麼說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。

八、大聲讀文章有利於「詩性美」的再現。

每篇文章、書籍都有著「詩」的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

九、大聲讀有利於其它學科的學習，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。

十、有利於提高寫作能力。

課間休息

【 七彩夢想】

圖 邊康瀝 周江策 沈浩良 丁智慧

文 各任課老師

排版 丁智慧

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！