孩子學機器人靠譜么？一線實地揭秘

近兩年，隨著人工智慧的日益成熟，機器人頻繁現身各行各業，教育機器人作為其中的重要分支，呈現出爆髮式增長的態勢，少兒機器人教育培訓也已悄然成為培訓市場的新熱點。

誠然，從理論上而言，教育機器人不失為培養孩子綜合能力的理想平台。縱觀整個教育發展史，沒有哪一種學習形態能夠融合如此多的學科：物理、機械、數學、化學、生物、材料、電子信息等;在對機器人進行組裝和編程的過程中，孩子的觀察能力、分析能力、想像力、動手能力反覆被強化。最關鍵的是，寓教於樂、玩中學，從來都是孩子們的最愛。

廣大投資者和機器人廠商已然先行，能力風暴、樂高、樂博、VEX各大主流品牌紛紛布局教育培訓，其中又以能力風暴擴張的勢頭最為猛烈。短短一年半的時間，其旗下的能力風暴教育機器人活動中心就已壯大至300餘家，遍布全國各地。

作為供職於少兒教育媒體的小編，我們注意到，家長群體對教育機器人的關注也在加大，常常有人在育兒版塊給我們留言：該不該讓孩子學機器人啊?學費還挺貴的，買了器材自己在家教行么?學機器人真的有那麼好么……

為了更好地給這些爸爸媽媽答疑解惑，小編趁著暑假各類興趣班學習的黃金期，來到能力風暴教育機器人活動中心一探究竟。

「一半左右家長是沖著比賽來的」

探訪當天是個周末，去的時候，孩子們在上課，數位媽媽在休息區等待，時不時有人來諮詢報名事宜，整體感覺生意還不錯。

活動中心的負責人杜校長告訴我們，暑假來學的孩子明顯比平時多，來報名的基本上分為三種情況：純粹是為了孩子興趣而來的;直奔教育機器人比賽的;還有的是為學編程來的。其中直奔教育機器人比賽的家長差不多一半左右。

「其實對沖著比賽而來的這部分家長，我們是非常理解的，」杜校長若有所思地說，「畢竟，現在各級升學競爭都非常激烈，而機器人競賽獲獎確實能給孩子提供一些彎道超車的機會。比如小升初，不少名校會有科技班，機器人證書也算是一塊敲門磚。長遠看，機器人科技類競賽也已逐漸成為高校自主招生的熱點。」

杜校長還給我們展示了學員們在世界教育機器人大賽(WER)、全國中小學電腦製作活動、中國青少年機器人競賽等主流機器人競賽上取得的各種成績，不過她仍呼籲家長們要對學機器人有理性的認識，除了比賽成績外，學機器人或參加比賽，對孩子的創造能力、團隊協作能力、探究精神、自信心的培養都是大有裨益的,而這些才是能讓孩子終身受益的東西，才是教育機器人最大的價值所在。

「兒子不愛看動畫片了」

要談到學機器人的效果，肯定是這些送娃來的媽媽們最有發言權了，其中程女士講的兒子蹬蹬的變化讓我們覺得最有趣。

蹬蹬今年5歲，本來最迷動畫片，但自從學了教育機器人，就愛上了搭建機器人和簡易編程，再也不嚷著看動畫片了。在今年的首場WER機器人活動中心聯賽上，蹬蹬和兩個小夥伴組隊，還成功取得了其年齡段的亞軍。

「愛退縮的小朋友自信了、競選了班幹部」

詩儀是另一個比較典型的例子，詩儀的媽媽說，學機器人之前，女兒的畏難傾向比較明顯，也不太自信，學習上遇到稍微難一點的問題就想著放棄。

來活動中心學習後，這兒的老師很快就發現了詩儀的問題所在，開始時會有意使用鼓勵性的教學策略，慢慢幫女兒建立信心。

現在詩儀不僅機器人搭得越來越好了，在學校也活躍了不少，前段時間還主動報名了班級小幹部的競選。

和媽媽們聊下來，我們對教育機器人似乎又有了新的認知，除去知識、能力層面，學習機器人後，孩子喜好的轉變、性格心態的變化，這些習慣及價值觀層面的影響或許更值得我們深思。

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