精準扶貧一個都不能少

教育扶貧是精準扶貧、精準脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞、幫助貧困家庭脫貧致富的長遠之舉。近年來，湖北省十堰市鄖陽區認真貫徹落實精準扶貧政策，改善貧困村學校辦學條件，優化師資隊伍，建立全覆蓋學生資助體系，做好建檔立卡貧困家庭結對幫扶，教育精準扶貧工作取得了明顯成效。

精準幫扶，不落一戶。構建全方位結對幫扶體系：區教育局、區一中、區二中、科技學校以及各鄉鎮中心學校、中小學與貧困村建立結對幫扶關係，每名教育幹部、教師均結對幫扶2至3戶貧困戶，其中，教育局結對幫扶五峰鄉東峰村建檔立卡貧困戶143戶505人，先後開展幫扶活動60餘次，扶持貧困戶產業發展資金7.35萬元。開展「兩後生」技能培訓：針對有就讀中職學校意願的「兩後生」，區教育局開闢入學綠色通道，免除學雜費、補助生活費、享受「雨露計劃」補助，讓他們「進得來、學得好、出得去、能致富」。對於家庭經濟困難且不願就讀中職學校的「兩後生」，科技學校免費開展「專項技能培訓」，為「兩後生」量身定製培訓計劃，確保培訓時「一個不漏」，培訓後「用得上、能就業」。開展貧困勞動力技能培訓：依託科技學校培訓平台，積極配合涉農部門開展農產品加工、家政服務、汽車駕駛、電子商務、安監技術等7類、67期培訓，累計培訓應屆初中畢業生、富餘勞動力、貧困勞動力和其他人員5000餘人，培訓人數比上年增長7%。

精準資助，不落一生。開展農村貧困家庭學生建檔立卡工作：督促各鄉鎮完成精準扶貧大數據管理平台信息採集和系統錄入工作，建立全區貧困學生電子信息檔案。構建從學前教育到大學教育精準資助體系：進一步明確資助項目及標準，確保所有貧困家庭子女入學，不漏一人享受資助政策。全面積極落實各項學生資助政策：2016年共落實家庭經濟困難學生資助資金3040餘萬元，資助學生34555人次，開展「中國夢」圓夢行動、辦理生源地信用貸款等。

精準培訓，不落一師。建立農村教師補充交流機制：定向培養補充30名教師，優先補充到貧困村教學點，保障農村教學點教師「進得去、留得住、教得好」；繼續實施義務教育學校教師省級統籌補充機制，公開招聘46名農村義務教育學校教師；建立並落實「十三五」教師隊伍補充機制，形成農村教師長效補充機制；選拔50名城鎮教師到邊遠貧困村學校支教，化解偏遠貧困村學校教師緊缺的矛盾。全面實施農村教師關愛政策：為3103名鄉村教師發放補助資金1360.7萬元。將28名長期堅守在農村教學一線的教師推薦為湖北省鄉村教師「關愛基金」和「獎勵基金」的救助和獎勵對象；在職稱晉陞、表彰獎勵方面向農村教師傾斜，2016年全區評審上報一級和高級職稱114人，其中農村教師佔82%；評選區級及以上優秀教師、優秀教育工作者，農村教師佔81%；通過關愛政策，激勵教師堅持在貧困村任教。紮實開展各級各類教師培訓：選派教師參加各級各類培訓，其中農村教師占參培人數的86%；舉辦全區85個貧困村學校（教學點）教師全員培訓，促進鄉村學校提質發展，助力教育精準脫貧工作再上新台階。

精準改造，不落一校。加快發展學前教育，滿足貧困家庭幼兒入園需求：下達學前教育中央專項資金355萬元，新建兩所農村公辦幼兒園，滿足200多名農村適齡幼兒就近入園；為57所村級幼兒園配置電教設備和玩教具3998件（套）。繼續實施「改薄」工程，推進貧困村學校標準化辦學：投資7770萬元對30所薄弱學校進行改造，改善其基本辦學條件，保障貧困村適齡兒童就近入學需求。加快教育信息化建設，實現優質資源城鄉共建共享：完成49所學校網路接入，59所長期保留教學點全部接通網路，初小以上學校入網率達到100%，基本實現網路「校校通」。對貧困村學校增配和更新網路設備，讓貧困村學生也能享受到優質教學資源。

（作者系湖北省十堰市鄖陽區教育局局長）

《中國教師報》2017年07月05日第11版

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