為孩子未來人生植入詩意

由200多名學生組成的江蘇省淮安中學詩詞文學社，竟然創作出200多首令人讚不絕口的詩詞。這一成績的取得受益於淮安市淮安區「詩詞進校園」活動的有效開展。當下，淮安區開展詩詞教育的學校不僅淮安中學一所。

淮安區是淮安市最早獲得「中華詩詞之鄉」的文化名區，也是名校眾多、人才濟濟的教育大區。為弘揚中華傳統優秀文化，營造書香校園，2017年以來，淮安區高度重視並採取多種措施穩步推進「詩詞進校園」工作，為孩子們的未來人生植入詩意。

將詩教工作有效融入課程體系

淮安區在現有的課程體系中有效融入詩詞內容，著眼於打造詩詞教育品牌，讓詩詞進校園工作開花結果。區教育局工會主席孫青認為：「詩詞進校園工作主力軍是師生，著力點在校園，主陣地在課堂。在校園課程體系中，應有效傳承中華詩詞文化，這是新時期教育的職責和義務。」

周恩來紅軍小學校、新安小學、楚州實驗小學組織力量編寫了校本教材《親近經典》，並廣泛搜集《千家詩》《三字經》《千字文》《論語》《學記》里的重點內容，結合學校紅色主題特色，搜集毛澤東、周恩來等老一輩革命家的紅色經典詩詞，面向全校學生開展詩詞吟誦比賽、書寫比賽。除此，還將《語文課程標準》規定的小學生必背75首古詩分散到每周「周末樂園」里，將歌頌家鄉、歌頌時代、歌頌大好形勢的詩作介紹給學生，讓孩子們深切感受到詩詞並不神秘，詩人就在眼前。

以組織活動培養發掘優秀人才

目前，該區多數學校以詩詞教育為抓手，常態化開展經典詩文誦讀活動：充分利用相關節日和紀念日，開展詩歌背誦、格律詩創作、詩詞繪畫活動。結合掃墓、植樹、踏青、社會實踐等活動，積極開展詩歌創作，努力培養學生愛詩、讀詩、寫詩、賞詩的興趣。部分學校積极參加「淮安區詩詞大會」「中華經典誦讀大賽」活動並獲獎。

開展「親子詩詞」活動，發動學生與父母親人一起誦讀熟記經典詩詞，交流閱讀心得，共享詩詞樂趣，打造「詩香家庭」。

宋集中心小學每周兩次組織學生誦讀經典詩文，以省級少年宮為平台，按班級組織經典詩文誦讀。

宋集中學把詩詞與書畫相融合，在校園設立詩詞走廊，在班級設置詩詞角，成立青年詩社，定期開展詩詞吟誦和創作，激發了師生學詩寫詞興趣。

席橋中心小學詩社中有學生100多人，教師20多人，注重培養詩詞小名星，以親子共讀助推詩香家庭創建。

仇橋中學經典誦讀榮獲該區第一名並參加市級比賽獲得第四名，博里中心小學、施河中心小學、實驗中學師生不僅做到讀詩、學詩，還能積極投身詩歌創作，湧現大量校園詩歌作品。

用督促檢查推動工作有效開展

淮安區為進一步落實區委、區政府《關於加強詩教工作、開展創建「中華詩詞之鄉」「全國詩教先進單位」活動的意見》和《關於全面開展「詩詞進校園」活動的意見》精神，區教育局、區詩詞協會聯合對全區各鄉鎮中心學校、區直（民辦）學校「詩詞進校園」工作進行專項檢查，通過聽彙報、查資料、看業績、抽查走訪等方式進行。

區作家協會副主席兼秘書長、《大運河文學報》總編輯於兆文認為：「全區詩教工作已取得階段性成果，詩教工作欣欣向榮的喜人景象已經初步呈現，已讓人看到詩詞文化在兒童中傳承的無限希望。」

區詩詞楹聯協會會長周學俊對淮安區詩詞進校園工作所取得的實質性進展給予充分肯定，他從文化傳承、文化擔當的高度，號召將詩詞「百千萬工程」同「詩詞進校園」工作有機結合起來，全面開創全區詩詞詩教工作新局面。

《中國教師報》2017年07月05日第11版

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