想要學以致用，不只是深度學習，還需要多角度學習

一

深度學習是指針對其中一門知識進行系統化的學習，從基礎到高級一步一步的學習，而不是只學習其中一部分，像只學習實踐部分，而不管基礎是否打好。

最近我的一位朋友在學習項目管理方面的東西，他的目的是要應用到實際的工作中。剛開始學習的時候為了節約時間，直接跳過了理論基礎部分，直接看應用部分，而且還是工作中用到哪塊就去看哪塊兒。看得時候才發現有好多根本看不懂，裡面說的專業名詞不懂是什麼意思，應用步驟只是知道要這麼做，但為什麼這麼做也不清楚。這樣沒有系統化深度的學習，實際應用的效果也並好，學完了只是有感覺，但其實什麼都不會。

後來經過我的介紹，他開始進行深度學習。先把基礎知識打好，再開始看一些應用的例子。這樣看應用的例子時不再只是感覺了，開始思考為什麼要這樣做了。但隨後，問題又來了，書本中的應用例子是能看明白，但卻和自己實際工作的情況完全不一樣，還是感覺用不上。

這就又說到了另外一個情況，想要把所學的東西應用到了實際中來，就需要大家不只是深度學習，還要多角度學習。

二

多角度學習是指要從不同的角度來看待同一個東西。像項目管理，每本項目管理的書都是有特定的讀者群的，有面向考試的，有面向項目經理的，有面向實際項目的，也有面向虛擬項目的，不可能把全部的都覆蓋掉。經驗分享的也都是根據作者自己的情況來說的，你的情況他也遇到了，那直接拿過來用就行，沒遇到的，書籍中也就不會說明了，也就不知道怎麼去弄了。

這個時候就需要進行多角度的學習，不只是看一本書或者是不只是跟著一位老師來進行學習。不同的書，不同的作者，不同的老師，他們的角度完全是不一樣的，哪怕說的都是同一個事情，立場和角度也是完全不一樣的。同樣一個知識，換不同的角度來看，就會又有一些新的發現。

三

說到多角度學習，有人會問，我沒有那麼多時間和精力呀，想把一門深度學習都感覺困難，還要同時學習多個？多角度學習並不是要求全部深度學習的，是需要選擇一個來進行深度學習，另外的進行輔助性的學習。

比如項目管理，選擇一本適合你的書先來進行深度學習，學習完成後，再換一本來看。這本書就需要先來進行一個快速瀏覽，如果裡面說的和已經深度學習的是一致的，那就不需要再詳細看了；如果是不一致的，這部分就需要來詳細看一下，搞清楚是哪塊兒不一樣。

同時學習時間和方式也可以不一樣。深度學習，肯定是需要安排專門的時間來進行學習的，多角度學習就可以安排在零碎的時間段；深度學習可以選擇參加培訓班或者文字性的學習，多角度的，就可以選擇語音視頻之類的方式來學習。

四

最後，不管是深度學習還是多角度學習，一定要把所學的東西轉化成自己的。這裡建議大家用思維導圖來做筆記。因為在深度學習的過程中畫好了思維導圖，再換個角度來學習，完全可以把所學的直接加在之前的思維導圖上，這樣能夠形成一個全面的筆記。如果是傳統的筆記方式，這兩塊兒是沒法進行一個連接的。

以上就是分別對深度學習和多角度學習一些看法，你對此有何看法呢？歡迎留言。

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作者：螞蟻，晨型人，已堅持4點起床四年多，個人成長導師，效率達人，理財達人。

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