2017年全國教師暑期閱讀隨筆徵文暨書目徵集活動啟動

教育傳經典 書香滿校園

2017年全國教師暑期閱讀隨筆徵文暨書目徵集活動啟動

讀書，讓人保持思想活力，得到智慧啟發，滋養浩然之氣。一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，對於廣大教師而言，讀書是與名家相遇，體悟教育經驗；是與同行對話，分享教育心得。中國教育新聞網將啟動２０１７年全國教師暑期教育隨筆徵文暨閱讀書目徵集活動，旨在引領教師閱讀教育經典，在讀書中領悟教育工作的真切和美好，明確作為教師的責任與擔當，在讀書中反思、進步，實現專業成長。

前行的路上，我們需要你們的支持與參與。我們邀請全國各大出版社、熱心讀者給我們推薦２０１７年以來，適合教師閱讀的優質圖書。具體要求如下：

一、推薦要求

１、請將推薦圖書實現按教育理論類、教師專業成長類、教育心理類、學前教育類、綜合類、人文類、青少年閱讀指導分類列出。

２、推薦格式：

教育理論類

《教學與行為干預（ＲＴＩ）》，［美］卡拉·肖爾等著，王小慶譯，華東師範大學出版社２０１６年２月出版

封面和簡介另外打包發送。

二、活動流程

１、每家出版社從近１年出版的新書（２０１６．６．３０－２０１７．６．３０）中優選１０本，要求銷量排名前１５。

２、中國教育新聞網遴選各出版社推薦圖書，在中國教育新聞網公示。

３、啟動暑期教師閱讀隨筆大賽，鼓勵教師閱讀推薦書目，並撰寫隨筆、讀後感。

４、書目評選屬公益性質，不收取任何費用。

５、推薦書目截止日期為２０１７年７月２０日。

６、書目發至郵箱：ｓｈｕｑｉｙｕｅｄｕ＠１２６．ｃｏｍ（「暑期閱讀」全拼）

三、推薦結果

中國教育新聞網將組織廣大教師對各出版社所提供的圖書進行遴選，撰寫自己的閱讀心得，並擇優在中國教育新聞網刊登。２０１７年１１月底，我們會組織專家對發布的書評進行評選，頒發一二三等獲獎徵文，同時表彰先進組織單位。

我們也會組織專家，從出版社提供的書目中評選出「影響教師的１００本書之ＴＯＰ１０圖書」，在中國教育新聞網以專題的形式推出結果。

四、相關鏈接

２０１６年全國教師暑期閱讀推薦書目（第一批）

２０１６年全國教師暑期閱讀推薦書目（第二批）

２０１６年全國教師暑期閱讀推薦書目（第三批）

２０１６年全國教師暑期閱讀推薦書目（第四批）

２０１６年全國教師暑期閱讀推薦書目（第五批）

２０１６年度「影響教師的１００本書」之ＴＯＰ１０圖書

２０１６年度「影響教師的１００本書」書目

２０１６年度「影響教師的１００本書」專題

２０１６年全國教師暑期閱讀隨筆徵文活動正式啟動

２０１６年全國教師暑期教育隨筆閱讀書目徵集活動啟動

第八屆「全國教師暑期閱讀隨筆徵文活動」獲獎名單

中國教育新聞網

二〇一七年六月十六日

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！