滿分120的語文，他為何能考119

放心二字值萬金

7月3號，中考成績出來了。

「王老師，孩子的成績出來了，語文還行，119分，發大水了！真的很感謝您對孩子的輔導和關心。」

我激動地差點沒有從公交車上喊出來。激動之餘，不由地回想起往事……

「王老師，他的作文實在是太差了，語文咋往上提啊？我都快愁死了。您看您有什麼好的方法沒有？」

「我覺得您不用擔心，通過我的診斷與觀察，我看您家孩子的語文不會有任何問題，這點您放心好了。」

此刻回想起來，發現我對孩子母親的心理輔導要比孩子的多多了。每次下課，孩子母親總是說：「真的，王老師，語文到底該咋提啊？這馬上就要中考了，語文還是這樣，怎麼辦呢？我以前也給他報語文輔導班了，但是也沒感覺有啥效果啊。您說，語文到底該咋提啊？」

「這節課孩子的作文很有進步啊，我教給他的那個方法他已經基本掌握了。所以您還擔心什麼呢？作文好不好，您自己也能看出來啊。」

「我前幾天給您發的他的作文都是我改過的，您是沒有看見他的原文，那簡直是不像個樣子。當然您改的比我的精彩多了。您說他的作文還能進步嗎？」

「剛才不跟您說了嗎，他今天的作文很有進步啊。我明白您的心情，想讓孩子快速提升，但是您的擔憂確實有點多餘。您放心，孩子的語文成績肯定沒問題。孩子這麼聰明，又踏實，語文肯定沒問題。」

我明白，家長對我們不放心。這個問題很容易解決：憑實力，憑行動，憑誠意。不過說實話，我當時真是覺得家長有點擔憂過頭了。而且，很明顯的，孩子和母親之間有著嚴重的溝通問題。母子二人只要談到語文，不到一分鐘，孩子肯定是聲音分貝加強，臉色紅起來，說：「你老是說這不行那不行，老師都說這樣行了。你老是覺得你自己的好，別的都不行。」還好，我每次和家長溝通都不會當著孩子的面。這是一次課堂中孩子母親突然走進教室後發生的事。

「要不，您教給他怎麼套作文吧？時間真來不及了。」

「我覺得您應該多鼓勵孩子，我肯定會把作文的所有套路教給他的。只不過現在還不能教他套用，因為以孩子的水平沒有任何問題寫作文，他現在是不懂考場作文的套路，還有就是選材的腦洞還沒有打開。現在就教他套用他的作文就真的提不上去了。」

「孩子就拜託給您了。您給多修改幾篇範文，到時候讓他套用。」 有時候我感覺和家長溝通起來都有障礙了。剛說完，她又會扯到原來的問題上面。

「修改作文當然是分內之事。您多鼓勵孩子，別總是打擊他，尤其是不要當著外人的面打擊他的成績，孩子的自尊心和自信心在這個階段很重要。」

……

「老師，您教我的這個作文套路真的好簡單啊，尤其選材方面我的腦洞被您打開之後，配上這個套路更簡單了。」

「嘿，尾巴現在都翹起來了！哪有那麼簡單，你才剛入門，很多地方還不熟練，現在就沾沾自喜了？你看，你最後一部分寫得就不對……」要在適當的時候「打擊」學生，我可不能看著他把尾巴翹起來，「來，好好改改，我告訴你怎麼改……」

「哦，老師我明白了！」孩子趴下去認真地奮筆疾書起來。不一會兒，「老師，您看這樣行嗎？」

「我瞧瞧。嗯，不錯。不過，還可以更好。你看，這幾個句子和上面的句子明顯的不搭調嘛，連表達方式都換了。你不覺得讀著彆扭嗎？由描寫變成了說明，你可真會作死啊！」

孩子撓撓頭，嘿嘿笑了：「老師，我再改改。」

……

「今天孩子的作文寫得非常棒，考場作文的套路他已經掌握的差不多了。所以您還擔心什麼呢？」

「讓您費心了。有進步就好，我一會兒看看他寫得怎麼樣。」

「沒問題，指定前後判若兩人了。多鼓勵，千萬要多鼓勵。還有就是放心，無論是對孩子還是對我們，都要放心。」

「好的，王老師，我聽您的。看了上次孩子的作文，我放心了。」

……

「哎，老師，我媽就是有點強迫症，她老是覺得我這也不行，那也不行，非得照她的行。我也是無語啊，就是不放心。」

「你這樣想就不對了。一是你媽本來就擔心你的作文，因為你的作文本來問題就是挺大的，二就是你快要中考了，所有的母親都望子成龍，擔心你的成績是正常的。所以你要體諒你媽的苦心。你要做的就是把老師講的這些套路，閱讀了、作文了，全都掌握，這樣你也好，你媽也放心了。」

「嗯，老師，我知道，您放心。」

……

太多時候，我們不僅是一個語文教師，更多的是一個心理教師，我們要做的只是讓家長放心——如何做到這一點呢？憑實力，憑行動，憑誠意——這當然是應該的。但我還是想說——

家長啊，其實你沒有必要太擔心，因為你把孩子交給的是我們。我們要成就孩子的心並不比你們少多少，我們的壓力也不比你們少多少，為什麼呢？說的功利一點，是因為只有這樣我們才能打造出一流的口碑，更好的發展，而根本原因卻是——「十年樹木百年樹人」啊！有什麼罪過比耽誤一個孩子的前程更不可饒恕的嗎？不入教育一行也就罷了，既然選擇了這個，那就只有堅持教育的本質：讓孩子發現更好的自己，堅定前行的勇氣，發現永遠有更好的人生等著自己去實現。否則就是謀殺！

為了讓所有孩子的夢想都開花，所有的孩子找到他那雙隱形的翅膀，我們真是蠻拼的。而且，發現更好的自己，堅定前行的勇氣，不僅是讓孩子在我們這裡收穫這個，我們也一直以此自警三省吾身啊。不這樣，還怎麼做教育呢？

只有放心，才能創造奇蹟，希望我們都明白。

選擇我們，就是選擇放心，希望我們都明白。

當然，為了做到這些，我們只有憑實力，憑行動，憑誠意。「戰戰兢兢，如履薄冰」，惟誠惟力，能得神跡，願與大家共勉。

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