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最近，26歲中國留學生章瑩穎綁架案牽動了國人的心。

嫌犯已經找到，並親口說出綁架章瑩穎的事實。但首次開庭受審時卻拒絕認罪。

而不幸的是，美國執法部門已經推斷，26歲的章瑩穎已經遇害。

據新華社報道，涉嫌綁架章瑩穎的這名男子名為勃蘭特·克里斯滕森，27歲，來自伊利諾伊州，是美國伊利諾伊大學厄巴納－尚佩恩分校物理課程的助教。他是章瑩穎失蹤前乘坐黑色汽車的車主，也是一個變態網站的常客。

而當時的監控錄像顯示，26歲章瑩穎在沒有任何防備的情況下，進入了克里斯滕森黑色汽車的副駕駛，從此以後下落不明。

一個年輕生命的逝去，讓人非常悲痛！

但是，事情背後卻有很多值得人深思之處。

為什麼一個26歲的大學生，敢於隨便進入一個陌生男子的汽車，既沒有必要的防範，也沒有留下任何痕迹。

我們的安全教育究竟出了什麼問題？

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最近一兩年，無論在國外還是國內，中國學生遇害的事情層出不窮

。

• 2010年，來自黑龍江的留美女生姚宇，剛到美國才兩個月，就在紐約法拉盛的繁華街區，被墨西哥非法移民暴力拖入後巷強姦。

• 2012年，南加州大學的中國留學生瞿銘和吳穎從實驗室深夜回家，在距學校一英里的自己住宅門口停車時，遭遇歹徒襲擊。歹徒想要搶車，但沒有得逞，卻向吳穎胸口開了兩槍，向瞿銘開了數槍，一槍正中頭部，造成二人當場死亡。

• 2014年，南加州大學留學生紀欣然，在凌晨返回宿舍的路上，遭到五名歹徒襲擊。歹徒用棒球棍和扳手猛擊紀欣然頭部。紀欣然掙扎著逃脫，回到公寓後死亡，從現場到公寓，一路上到處都是紀欣然的血跡。

……

北京公安大學教授王大偉曾講過這樣一個故事：

有一個14歲的女孩子，領著她的表弟晚上出去看流星雨。

走著走著前面來了一個保安，說：「你們兩個人幹什麼去？」

「看流星雨。」

「你們倆有身份證嗎？」

保安就跟他弟弟說，「你回家，去給你姐姐拿身份證。」

把她弟弟支走了之後，保安就把女孩子領著走了3個街道到一個公園裡先奸後殺。

眾目睽睽之下，滿街上都是人，陌生人領著孩子，走過三個街道，這個孩子既不跑也不叫？！

王大偉感嘆，現在的孩子有兩個不會。

一個是不會騙壞人，他問過5800個孩子，我說壞蛋能騙嗎？

5800個孩子說：「不能，老師說了騙人不好。」5800個孩子不會騙壞蛋。

還有一個不會跑。在北京有一個真實的事情。兩個高中生談戀愛，一個壞蛋從旁邊走過來，「噌」拔出刀，朝他們殺過來。

這個男孩一看，就挺身而出和犯罪分子搏鬥，搏鬥了八分鐘。在這八分鐘之內，這個女孩子竟然在旁邊看著，嚇傻了！

結果犯罪分子把這個男孩子殺了以後，掉頭一看，怎麼你還沒走啊？補一刀把她也給殺了。

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為什麼中國的學生總是容易成為受到侵害的對象？

因為我們從孩子很小的時候就缺乏對孩子的——人生安全教育。

我們的某些教育讓孩子有了錯誤的觀念，反而使得他們變得更不安全！

看看著名的英國兒童十大安全宣言，就知道我們的教育缺失在哪兒了：

一、平安成長比成功更重要。

我們應該告訴孩子，任何人也無權剝奪他的安全權，安全重於一切。如果生命不能得到保障，一切成績、榮譽都是浮雲。

但是中國的教育往往過於重視孩子的學習成績，卻忽略了對於他們的安全教育。

二、背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸。

孩子應當知道身體屬於自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權利。

國內的家長，特別是年紀大的長輩往往缺少必要的隱私意識，也缺少對於孩子身體的足夠尊重。

「小孩子，親一下抱一下有什麼關係？」

這種態度不僅會傷害孩子的獨立人格，也為他們日後受到不法侵害埋下了隱患。

三、生命第一財產第二。

儘管很多爸爸媽媽嘴上說孩子的安全比金錢更重要。

但事實情況是，如果孩子弄丟了或者弄壞了值錢的東西，爸爸媽媽往往忍不住要氣急敗壞。

曾有一個孩子過馬路的時候把玩具掉在了馬路中央，他折返去撿玩具的時候被路過的汽車給撞了。

問他為什麼要做這麼危險的事情，孩子說怕玩具壞了會被爸爸媽媽罵。

而萬一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。

但是，如果我們教育不當，孩子就可能會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵，而做出錯誤的判斷。

我們應告訴孩子，他們的身體安全比財物重要得多。

四、小秘密要告訴媽媽。

向孩子保證，無論發生什麼事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會儘力幫助孩子。

當孩子向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任孩子並及時幫助他們。

有個女孩子在學校被老師性騷擾，他回家告訴爸爸媽媽。可父母卻不相信孩子說的話，以至於老師的侵害持續了一年之久。

如果孩子向大人訴說真相，卻未得到信任，甚至讓父母暴跳如雷，那麼孩子就再也不會告訴媽媽自己的秘密了，他們也就無法得到有效的保護。

五、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。

有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不。

而我們的教育往往強調孩子要聽話，以至於讓孩子喪失了說「不」的能力。

六、不與陌生人說話。

孩子有權不和陌生人說話。

當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人，大人絕對不會認為這是不禮貌的。

七、遇到危險可以打破玻璃，破壞傢具。

為了保護自己，孩子有權打破所有規章和禁令。

告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞傢具。司馬光砸缸就是典型事例。

八、遇到危險可以自己先跑。

遇到壞人、地震、大火，孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。

自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。

九、不保守壞人的秘密。

告訴孩子，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心裡。

比如有人欺負了你，他往往說：「小朋友，這個事告訴爸爸媽媽是不對的，咱倆拉個鉤，這是咱倆自己的小秘密。」

這個對不對?堅決不對，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權利。

十、壞人可以騙。

遇到壞人，可以不講真話。機智應對，才是好孩子。

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這十條宣言，每一條都對孩子的安全至關重要。除此之外，我們還要讓孩子知道哪裡有危險，以及一旦遇到危險應該如何處置。

王大偉教授的防身四要素，值得學習。

1、時間。

夏天的強姦案最多，家長和孩子要對此多加防範。而冬天是偷竊的高峰，家中要做好防盜措施。

2、空間。

是不是學校就安全呢？不是。

上學放學的路安全嗎？不是。

過去我們說犯罪可能都是荒郊野外，現在不是，上學放學的路上，甚至學校的周邊環境，甚至學校的內部，都可能有犯罪侵害。 讓孩子時刻保持警惕很重要。

3、氛圍。

放暑假了，高中的孩子都情竇初開。女孩兒到男孩家去寫作業，兩個人一關門，一起寫作業。

一看，爸爸媽媽不在，一放音樂，很溫馨。半小時以後，女孩子「噌」地站起來要走，這個男孩子就很不高興，說：「你幹嗎走啊，剛坐下。」

女孩子說：「男女同處一室不要超過30分鐘，省去很多不該發生的故事。」

這就是氛圍。

日本人研究啊，這類侵害案件60%是熟人所為。所以大家不要以為生人才害怕，實際上看見熟人你才應該害怕。這就是我們說的，腦子要綳著那根弦。

4、技能。

遇到犯罪侵害我們要掌握一項技能：要學會留下個人標誌。比如說，你在街上，走著走著，突然前面有個大坑，你掉下去了，你一腳踩空了，在掉下去的瞬間應該幹什麼呢？

你手裡有什麼，就往外扔什麼。你一扔出去，後面的人就知道你掉到溝里去了，這叫學會留下個人標記。

這是一個危險的世界，孩子總有一天需要獨立面對各種風險，在這之前，希望他們真正知道如何保護自己。

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