孩子平時總把看書當任務，只愛看科幻類書籍，不愛看名著，尤其是外國名著。這種情況應該怎麼辦呢？

7月伊始，家長們就在群里詢問了很多關於育兒和閱讀的問題，由於問題太多，指南君無法一一回答，所以把相關問題進行了整理，便於系統的回答家長們的問題。

下面是指南君整理的四個問題，以及相關的回答。希望對家長們可以有所幫助。

1

後台有家長問指南君，孩子平時總把看書當任務，只愛看科幻類書籍，不愛看名著，尤其是外國名著。這種情況應該怎麼辦呢？

1.應該支持孩子看科幻書，然後以科幻書為出發點引導孩子讀名著。科幻書也有名著，孩子看科幻書也能接觸到一些名著。

2.用孩子能夠接受的方式引導孩子去讀外國名著。孩子不愛看外國名著，很大程度上是因為孩子缺少這些外國名著相應的知識背景。家長可以通過帶孩子看電影的方式，讓孩子先去了解外國的生活背景，時代背景，然後再結合書籍。用這樣的方式引導孩子去讀名著效果更好。

3.家長以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。家長自己先去讀，然後再引導孩子去讀，與孩子共同分享讀名著的樂趣，也是引導孩子讀名著非常有效的方法。

02

期末考試結束後就進入假期了，有家長問指南君，最近孩子經常組團一起玩手機遊戲，不寫作業，不讓玩還發脾氣。這種情況應該怎麼辦？

1.孩子不愛寫作業而喜歡玩手機是因為孩子沒有學會推遲自己的滿足感。寫作業是一件沒意思的事情，但孩子又必須要去做，這是他的責任，但是孩子沒有認識到這一點。而是希望一味滿足自己玩手機的願望，忽略了寫作業這個責任。

2.孩子可以通過發脾氣的方式爭取到一些額外的利益。孩子通過發脾氣的方式可以給家長施加壓力，進而獲得一些他想要的結果。或者用發脾氣的方式來表達他願望未被滿足時的憤怒情緒。

3.家長應該學習如何與孩子溝通。孩子的願望得不到滿足就喜歡發脾氣，說明在以往教育孩子的過程中，家長的原則性不夠。往往是孩子一發脾氣，就允許孩子做一些超越原則的事情。家長應該學習如何與孩子溝通，讓孩子懂規矩，守原則。為家長推薦一本書《少有人走的路》，裡面有關於教育孩子的一些方式方法。

4.幫孩子做好時間規劃。在寫作業與玩手機的時間安排上，家長可以幫助孩子做一個時間規劃。給孩子規定好，如果能在規定時間內高質量完成作業，就允許他玩一定時間的手機。制定好規則之後，堅決執行，這樣孩子才能在玩手機與寫作業之間合理分配時間。

03

有家長問指南君，孩子馬上六年級了，怎樣通過閱讀提高寫作能力呢？

不管孩子上幾年級，閱讀都是寫好作文的基礎，但並不意味著閱讀量夠了就一定能寫出好的作文。這也需要一定的技巧，我們將它分為三點：

1.孩子讀書的數量和質量都要達到一定水平。孩子的閱讀數量和閱讀質量是寫好作文的基礎，也是不可或缺的必要條件。

2.孩子要有一定的生活體驗。閱讀可以開闊孩子的眼界，增加知識儲備。但是孩子要想寫出自己的體會、自己的故事，必須要有一定的生活體驗。從各種高分作文來看，只有孩子將感情融入到自己的作文中，才能打動老師。

3.孩子需要多練習寫作。做好了以上兩點以後，還需要孩子平時多練習，多些東西，比如讓孩子養成寫日記的習慣，每天練習寫作。孩子寫得多了，就能把閱讀的積累和生活的體驗慢慢融會貫通，寫作能力自然就提升了。

04

有些家長想趁著暑假時間充裕，讓孩子練習寫讀書筆記，問指南君這樣做可行嗎？有沒有更好的方法來提高孩子的寫作能力？

1.孩子讀書的質量不是根據孩子讀書的速度來確定的，而是靠家長與孩子交流溝通書中的內容來確定的。

一般來說，孩子讀書很快，讀得就會不夠精細，甚至對某些不適合孩子這個年齡讀的書來說，孩子讀得慢也不見得就能讀懂。對於某些書籍來說，需要孩子有大量的生活體驗以及了解這本書的知識背景才能更好的掌握書中內容。

各位家長可以在孩子讀完一本書之後，跟孩子交流溝通一下，讓孩子與自己分享書中的內容以及他自己的心得體會，這是一種展示他讀書成果的方式，讓孩子感受到讀書的美好，以及讀書帶給他的滿足感。我們同樣可以用這種方式來了解孩子掌握了多少，讓孩子自己組織語言，展示自己，提升信心。

2.讓孩子寫讀書筆記一定要建立在孩子自願的基礎上。

讓孩子寫讀書筆記之前一定要跟孩子進行溝通，跟孩子表達出我們的真實想法，讓孩子理解。如果孩子願意去做，或者不排斥，我們就可以給孩子訂一個目標，比如每周寫兩篇500字以上的讀書筆記。孩子寫完之後我們及時給予鼓勵，讓孩子從寫讀書筆記之中獲得成就感，他才會願意繼續寫下去。

千萬不要強迫孩子去做這件事情，不然孩子產生反感情緒，就會得不償失。

--End--

暑期特別節目

《上下五千年，聆韻每一天》

66個中國經典故事陪孩子過暑假

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！