阜陽潁州區：家訪走進學生心裡

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本報訊（通訊員 劉銀燕 楊金婷）7月底，安徽省阜陽市潁州區氣溫已經連續數天超過了39℃。冒著高溫，三塔中心校劉寨小學教師袁泉拖著孕期疲倦的身體入村家訪，此行她只為了一個孩子——小恆。他不僅經常拖沓作業，而且還無故逃課。

小恆是班裡面的刺兒頭。當老師對他進行批評教育時，他總是一臉桀驁不馴，「如此頑劣的孩子，再不抓緊教育就真可能毀了！」袁泉下定決心，踏上了家訪和扶貧之旅。

問了許多街坊鄰居，繞了許多條衚衕，袁泉才找到小恆的家。三間老屋破敗不堪，空蕩蕩的院子里，只有患有老年痴呆症的奶奶神情獃滯地坐在破竹椅上。從鄰居的話語中，袁泉才得知小恆的家庭面臨著如此沉重的負擔，父母常年在外打工，年僅12歲的孩子已經成為家裡的「主心骨」。每天除了上學以外，他還要照顧痴呆的奶奶，沉重的家庭讓孩子無法安心學習。

「不家訪，你永遠也無法了解孩子的家庭情況，不能根據學生的具體情況制訂教育計劃，貧困家庭的孩子更需要老師的關愛，只有家訪，才能真正走進孩子的心裡。」袁泉心裡暗暗說道。

結束家訪後，小恆就成了袁泉心中的惦念。「發現問題就得解決問題，徹底擺脫貧困要靠智慧，想要『拔窮根』就得抓教育，治本之策是建立全領域、全學段、全覆蓋的精準扶貧體系。」袁泉在自己的工作日記中寫道。

其實，在潁州區像小恆這樣的孩子還有很多，2015年，潁州區政府啟動教育扶貧行動，全區5000多名教師投入其中，袁泉成為三塔中心校扶貧隊伍中最積極的一員，她挨家挨戶進行教育扶貧政策的宣傳工作；建立完善的扶貧檔案；耐心地向村民講解幫扶措施。尤其是這次走訪後，阜陽一家企業表示願意為小恆的父母提供就業機會，小恆再也不用一邊上課一邊操心奶奶的生活了。

「一年多的『教師大走訪』，成為推進潁州教育改革和教育精準扶貧的最佳發力點。走到孩子的家裡，為貧困學生提供真正需要的幫助，讓教育變得更加有溫情，更具有溫度。」潁州區教育局局長白莽說。

《中國教育報》2017年08月18日第3版

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