自認為有文化，是最可怕的事

做個德藝雙馨的文化人

對於中國的學生來講，從高中起，就被分為了「文科」和「理科」兩個身份。

到了大學，這種身份劃分還會變得更細緻，不光有理科、工科、文科、商科，各個門類里的不同學科也常常也分化很大。

而這一切都是因為我們生活的世界已經高度專業化（highly specialized）

各個行業都需要高度專業的特種人員來做特種工作，越是高端的行業越是如此。

誠然，

這是文明進步的標誌，

但同時，

這種現象也出現了它的弊端：

一個人可能在自己的領域造詣精深，但對其他領域的事情全都知之甚少，於是，就只能從自己這窄小的領域去看問題，這顯然只會讓人與人的協作變得艱難重重。

而更麻煩的是，許多窄小領域裡的專家，還為自己加上了一種不容質疑的權威感，這就進一步阻礙了溝通。

沒有文化很可怕，但自認為有文化更可怕。

光有精深而專業的知識是不夠的，你還要了解這門知識的坐標，知道它在人類的整個知識體系中到底扮演著什麼角色，知道其他領域和這個領域的關係。

因此，你需要這本書：

Consilience

知識大融通

中文版長這樣：

它的作者是愛德華·威爾遜，一位被稱為「當代達爾文」的知識巨人。

這本書是他顛覆常識、打破認知壁壘、超越時代思維的巨著。

他生動推演人類知識譜系的進化歷程，讓人看到現在這紛繁複雜的各種學科是如何從同一個本源發展來的，並展現融通為各學科帶來的革命性突破。

這是一場浩大的知識歷險。從大腦中的化學反應，到文化的基因基礎，從顏色和語言受到的遺傳學限制，到《洛麗塔》中蘊含的生物學原則……

威爾遜輕鬆跨越科學與人文的鴻溝，自如穿梭於物理學、人類學、心理學、哲學、宗教、倫理與藝術等各領域間，他將人類知識的新進展巧妙地編織到了一起。

讀過此書，你將對「知識」這個概念有全新的理解。

最後，給大家摘出了3句書中的金句，供大家先睹為快：

「

這些定律使得啟蒙學者開始思考：我們為什麼不能在人情世故上也找到一個牛頓式的解答？這個想法發展成了啟蒙運動進程的主要支柱之一。

」

「

中國學者不相信在萬物之上存在一位具備人類特質與創造特質的神。在他們的宇宙中，並不存在理性的造物主。

」

「

如果沒有數學的幫忙，人類的直覺是很有限的。

」

完

OK，來講講今天的詞specialize

它的意思是「專門化」、「專業化」，也就是「術業有專攻」里的「專攻」。

它與介詞in連用：

We specialize in biology.

我們的研究領域是生物學。

We specialize in dried flowers, not fresh cut flowers.

我們專門提供乾花，不提供鮮切花。

那麼，我們來造個句子吧~

Before college, you learn to pass exams. And once you get into college, you learn tospecialize.

大學以前，你是為了通過考試而學習。而一旦進了大學，你要學著成為專業人士。

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