藝術本來就來源於我們生活中，它並不是我們遙不可及的東西！

藝術學習，已經濃縮進入孩子們的生活，成為中國中產階層父母為娃們安排的一個教育標配。

在溝通的過程中，Yoyo了解到不少家長都會一種錯誤的認知，認為藝術離我們生活很遠，孩子的世界更是很難理解什麼是藝術。

其實，每個孩子天生都會畫畫，都懂藝術。他們用畫畫、手工來表達對世界的觀察和感受，好奇心和思考。Yoyo開展這個藝術課程的初衷，就是為了讓藝術落地，讓更多的孩子更好地了解藝術，學習藝術，通過有趣的藝術活動和遊戲提高藝術力。

今天Yoyo給大家介紹一種熟悉的藝術作品--梵高的《星夜》。讓我們來看看如何結合藝術活動，提高孩子的藝術力呢？

技巧一：拼貼

直接讓孩子跟著模仿會顯得吃力，Yoyo首先介紹的技巧，就是孩子們都喜歡的拼貼！

家長或幼師先準備好一些卡紙，剪出大小不一的正方形，長方形和三角形，用來製作創意畫里的房子。給梵高的《星夜》創新一下，製造出一個場景，而不是單純地畫出星空。

有了房子的襯托，畫面感就強烈了很多。孩子更有興趣和好奇這畫里的場景故事。

在這個過程中，你不必在意星空畫成如何。因為房子的拼貼已經足夠讓孩子把注意力都放在那。

技巧二：打圈圈畫

星空的部分，讓孩子一筆筆畫可能讓他失去耐心，最終放棄創作。所以最簡單而又最有趣的學習方法，就是打圈圈。

年齡較小的孩子，用打圈圈的方式能讓他們更好地認知圖形（圓形）。年齡較大的孩子，用這種方式能讓他們更好地運用大一不一的圓形運用，能提高孩子的協調能力。

這幾張圖，是3-4歲孩子們的作品成品圖~

除了傳統的用畫筆打圈圈，更高級好玩的玩法，就是利用生活中的一些小道具。例如：叉子！

先用畫筆塗滿畫紙藍色的底色。再用其他顏料在對應位置短短畫上幾筆，補充顏色。

用叉子前，畫紙上應該是塗成這樣的。

年齡大一點的孩子，也可以直接用叉子補充其他顏色。

然後用叉子，波浪形或打圈形拖動。

最後出來的效果，就是這樣的啦~

技巧三：巧用鏤空

之前，大家都對鏤空創意畫都很感興趣，紛紛表示孩子對這樣的玩法興趣很濃烈！所以，如果實在不想動手的孩子，不妨再次運用鏤空的方式，先提升孩子欣賞藝術的能力吧。

當《星夜》，變成女孩兒的頭髮~

當《星夜》，藏在大大的燈泡里~

聽《星夜》背後的歌曲

天使除了手工和創意畫，大家還能通過聽歌，提起孩子的興趣，讓孩子陶醉在歌曲里。舒心地一邊聽歌一邊欣賞《星夜》。

《Vincent》是一首民謠音樂，由美國歌手唐·麥克萊恩（Don Mclean）在1971年創作並演唱，他用這首歌來紀念荷蘭著名印象派畫家文森特·梵高（Vincent Willem van Gogh）。

這首歌的第一句「Starry starry night......」為人熟知，它描繪了梵高的著名作品《星月夜（The Starry Night）》。同時，歌詞中還穿插描繪了梵高的其他畫作。

唐·麥克萊恩在1971年閱讀了梵高的傳記並創作了這首作品，次年便成為了英國單曲榜的冠軍和美國單曲排行榜的第2名。

欣賞原作，動手製作，聽拓展歌曲，這樣結合讓孩子學習藝術，才是一種高效提高幼兒藝術力的教育方式！

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