「熊孩子養成？」——父母對孩子的榜樣作用有多重要

知識 08-26

現如今，「熊孩子」都有了自己的百度詞條，其令人髮指的行為讓很多大人又愛又恨。可是，沒有任何一個孩子是天生的熊孩子，他們的某些粗魯或野蠻行為來源於生活中接觸的人的模仿行為和家長的一味放縱。與孩子朝夕相處的父母的榜樣作用這個時候就顯得格外重要，有時候我們一個不經意的行為都會讓孩子形成錯誤的認知。

你如何看待大人把孩子糖果吃掉這個問題？或者斑馬線前不禮讓行人？與人說話語氣總是頤指氣使？

這些情況我們理所當然認為都是負面行為，雖然談不上大錯誤，但顯然這樣的行為會讓周圍的人感到不適，有的家長遇見了還會趁機教育孩子這種行為的不可行性。

可是很多時候，最重要的不是遇事教育，而是作為榜樣主體的自己。伯克利大學研究發現，某些行為在他人身上會顯得無可忍受，而在自己身上出現時卻適應良好，這取決於感受者所處相對位置。

社會學家、心理學家保羅·皮夫與他的研究小組在加州開展了關於人們日常行為活動的調查。美國公共廣播中心播報了該項調查結果，指出自我感覺生活富足的人中多數人比較自我為中心，在日常生活中說話不夠平和，待人處事不夠寬和。這項結果表明，我們簡單的日常行為，其實就是孩子每日觀察並模仿的行為，並沒有刻意去教授孩子，其實已經對孩子產生了深重的影響。而這一點需要引起我們的重新重視。

行為劣根性

調查表明，90%的車主在斑馬線前都會注意停車禮讓行人，而豪車車主相比於普通車車主有3-4倍的幾率是直接無視斑馬線。理論上，這是違反了交規的。但這還是顯示出這些人的耐心不足，甚至是認為自己的時間比他人更為寶貴。

在另一項調查中，參與者被告知桌上擺放的糖果是為後來的孩子準備的，但在等待過程中如果想吃也可以取少量食用。結果是，收入水平較高的人取用的糖果是其他人的兩倍。

在另一組平行實驗中，參與者通過一個擲骰子的遊戲來測試誠實度。試驗中，每組人各自擲出自己的骰子，然後報出自己的點數，點數最高的人可以獲得50美元的現金獎勵。令人震驚的是，這組試驗中收入水平最高的的人（年收入在15萬-20萬美元）謊報自己點數為獲得獎勵的次數是其他人的四倍之多。

然後，我們先暫停一下，這時候得出關於富人怎樣怎樣的結論還為時尚早，因為我們還需要考慮的是：這種行為是我們所認為的相對更富有的人的行為。在研究實驗-大富翁遊戲中，我們來觀察財富效應是如何影響人們的當下行為的。大富翁遊戲中，我們知道，錢數多的人可以佔有更多的地方，並對自己的地盤制定規則，比如有更多的擲骰子機會，比如設置高價的過路費。現實中貧富不論，遊戲中擁有更多初始資金的人，即使知道自己玩的是一場必贏遊戲，也會覺得是自己的功勞。遊戲中有茶歇時間，這些「贏家」表現懶散，隨意吃喝，指點江山，言辭激烈，完全不提遊戲初的優勢，只覺得是自己能力出眾。

這種世界觀是如何作用的呢？

保羅在研究中表示，如果我們的大腦判斷利弊的過程實況展現出來，連自己都覺得難以置信。而在我們這個貧富分明的世界，這種認知更為普遍。對於想培養孩子熱心善良、助人為樂的品質的父母來說，這種下意識的認知則顯得尤為重要。

之前的大富翁實驗表明，想要讓孩子明白同理心，學會為他人思考，就不僅要讓他們體會贏家的感覺，更要成為輸家知道差距。從遊戲到更大的方面，就體現在孩子生活和學習的地方的選擇。舉個典型例子，很多家長認為不能讓孩子輸在起跑線上，不論家庭條件能否承擔，把孩子送到最好的學校，但是很多時候都會適得其反，要麼讓孩子不知柴米貴，認為這種條件理所當然，要麼格格不入，無法適應環境。