素描那麼重要，但是千萬別讓孩子學

素描在專業藝術生的學習中，常常被當成基礎練習。

但它並不適用於所有人學習藝術，比如孩子就尤其要注意此類「雷區」。

今天的文章，來自「意小外」——一個專為寶寶美育啟蒙提供解決完整方案的平台。

到底要避免哪些錯誤呢，才能讓寶寶畫好人生的第一筆呢？

意小外

0-6歲寶寶的家庭美育啟蒙平台

聯合國內藝術啟蒙專家

為媽媽提供一套完整美育解決方案

你一定聽過一句話叫「素描是一切繪畫的基礎」，當年徐悲鴻先生的這句話，對於準備考試的藝術學生而言，有著重要的指導作用。

在從事親子藝術教育時，也常常聽到媽媽問我們這個問題：

「不是說素描是一切繪畫的基礎嗎，怎麼你不教我的孩子學素描？」

每當這個時候，我們都非常想告訴這些媽媽們：

對於想要學畫畫的孩子而言，把素描當做基礎並不是一件好事，甚至有著很大的危害。

—素描是什麼？—

素描，最開始就是「草圖」的意思。

但是徐悲鴻先生提倡的「素描」，和我們今天在國內的藝術培訓班經常看見的「素描」，已經不是草圖，而是要畫出接近黑白照片的樣子，或者要準確、科學的畫出物體的結構。

這種畫法需要嚴謹、科學、規範，有些時候甚至是一種類似科學研究的技術。

今天，素描發展成一種

把人臉按照科學結構，硬切成一塊一塊的畸形審美

—素描的危害—

現在有許多的家長，總聽到「素描是一切繪畫的基礎」，就當做一句真理，要求培訓機構教孩子畫素描。

也有很多無良的機構，因為找不到專業的兒童啟蒙老師，就隨便找一些會畫畫的人湊數。

這些老師不會教孩子，只會用自己的套路做做樣子，於是，就教孩子畫素描。

孩子畫的魚可以有各種可愛的花紋、可以比貓還大

藝術家夏福玲的素描魚

非常精美、嚴謹、科學，但是不適合讓孩子學習

孩子在7歲之前，觀察世界的方式和成人完全不同，是一種自由的、「不科學」的觀察；孩子對於手和筆的控制能力，也遠遠達不到可以畫素描的程度。

這種素描練習，對於孩子而言實在是太過枯燥乏味，也太困難了。很快就會讓孩子厭惡藝術，甚至失去學習的自信。

太多的條條框框，也會扼殺孩子的創造力、想像力，實在是百害而無一利。

—素描是一切繪畫的基礎嗎—

中國古代的幾千年來的所以偉大藝術家，沒有一人學過素描，同樣造就了偉大的中國藝術。

近代的許多偉大的藝術家，比如梵高、雷諾阿，素描也畫的很差。

梵高的素描作品

對於孩子而言，繪畫本身應該是快樂的，應該是為了引導孩子的想像力、創造力而服務的，想像力、創造力都不需要素描作為基礎。

—徐悲鴻先生怎麼會提倡一個錯誤觀點呢？—

「素描是一切繪畫的基礎」這句話，出自徐悲鴻先生。

徐悲鴻在五四運動之後，前往西方留學。

先生意識到，西方和中國的繪畫，最大的不同是西方重視寫實，中國重視寫意。

他意識到，西方和中國的繪畫，最大的不同是西方重視寫實，中國重視寫意。

西方的寫實精神，和西方人重視科學多少有些關係，而科學的落後，是當時中國落後的主要原因之一。

於是，先生回國後，提出了「素描是一切繪畫的基礎」，希望能夠帶領中國人在繪畫中也有科學精神。

這樣的新思想進入中國後，的確促進了中國藝術的發展。

徐悲鴻先生為了教學生畫馬

認真準備了科學嚴謹的講義

但是，西方近代的高速發展，可不僅僅是靠著科學精神，還有了不起的創造力。

徐悲鴻在西方留學的時候，已經是現代藝術蓬勃發展的時期，他卻忽視了那些充滿創造力的藝術家，甚至把藝術家馬蒂斯翻譯為「馬踢死」，來諷刺這些先進的力量。

馬蒂斯名作《舞蹈》

不科學，不精美，但是卻像孩子一樣自由揮灑

—孩子應該學習什麼樣的藝術呢？—

意外藝術一路走來，經常收到很多媽媽的留言，希望我們多做一些適合孩子的內容。所以，我們一直在想一個問題：對於孩子，最好的藝術教育是什麼樣的？

我們希望，藝術教育能為孩子未來美好的生活，打下堅實的基礎。讓孩子能夠得到感知力、創造力、想像力、審美力等等多種能力的提升。

我們希望，為不同階段的孩子設計易操作的、好玩的遊戲，讓孩子可以融入遊戲之中，體驗到藝術的快樂。

當然，還有必不可少的親子陪伴，我們希望藝術教育不應該在課堂，而應該在客廳。

我們到底要給孩子什麼樣的藝術啟蒙，這是目前很多家庭都亟待解決的一個課題，也是意外藝術一直在思考的問題。

綜合這些想法，我們創建了一個專門為媽媽提供家庭藝術啟蒙解決方案的平台——意小外。

聯合國內藝術啟蒙專家、育兒專家，希望能為0-6歲的寶寶，和希望擁有藝術氛圍的家庭，提供一套完整的美育解決方案，幫助新手媽媽解決藝術啟蒙的焦慮。

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