孩子上了一年級以後，作業會很多嗎，需要每天陪著寫作業嗎？

有經驗的媽媽都來說一些啊。

網友天馬碎碎念：

孩子上了一年級以後，主要是習慣的培養，因為有幼兒園的基礎，所以，大多數孩子學習知識都不成問題，所有就有大把的時間進行習慣培養。至於作業，每個學校，每個老師都不一樣，但是現在教育部門提倡減負，所以，作業往往不會太多，而且，一年級的作業相對簡單，孩子們都能輕鬆應對，很快完成，最應該注意的就是作業的習慣問題。

一、放學後第一時間要寫完作業，寫完作業才能玩。

玩是孩子的天性，一年級又是一個過度，以前在幼兒園放了學沒有作業就能玩，現在不同了，所以孩子往往不習慣，這就需要家長跟孩子約法三章，不管什麼情況，寫完作業才能玩，慢慢形成習慣，以後做作業就不用家長發愁了。

二、寫作業的時候不能做任何事情

寫作業就要認認真真寫，不能邊寫邊玩，要養成認真做事的習慣。

三、家長陪同一起建立好習慣

家長陪伴自然是不可缺少的，很多事情需要家長引導來完成，但這是個長遠工作，一旦習慣養成，後面就會很省心了，所謂「磨刀不誤砍柴工」，剛開始，家長需要用電心思，付出點精力的。

網友皓月長歌：

孩子上一年級以後，真的會有很多作業嗎？

真的需要爸媽陪著兩三個小時做作業嗎？

上小學後父母真的會很累嗎？真的雞飛狗跳嗎？有那麼誇張嗎？

……

回答的多了，索性寫篇針對性的文章吧。

先說一下我們在一年級經歷的實際情況，後面總結了比較重要的需要家長注意的四點內容。希望能給大家一些參考。

我兒子淏仔剛剛上完一年級，下周開學升入二年級了。

在一年級這一年裡，淏仔的作業基本都是我陪伴的。

（一）一年級上學期：

如果在幼兒園學了拼音和簡單計算的孩子，或者在暑假上了幼小銜接的孩子，在一年級的第一兩個月會覺得相對輕鬆些。

但是到了三個月之後，就需要和其他孩子一樣努力了，因為提前學的東西，已經用光了。

淏仔是在區實驗小學，比普通小學嚴格些，比市實驗小學輕鬆些。

（1）作業量

淏仔的班主任是有著十幾年教學經驗的老師，很不錯，沒有在第一學期布置太多的作業。

相比於其他班級的老師，在第一學期就布置抄寫課文的作業，淏仔老師留的作業就非常有愛了，只是抄寫課文上的生字而已。

即便如此，平時作業的量也能有五六項。

比如：

生字7+3（每個生字寫7遍，其中3個帶拼音）；

背誦課文某一段；

口算天天練30道；

應用題10道；

英語熟讀課文，指讀單詞（並錄視頻）

網友李楠的學習樂園：

我女兒現在上二年級了。談談我一路走過來的經驗吧

剛上一年級的時候，的確和幼兒園相比，是挺不一樣的。學習的負擔會比幼兒園重一些（當然不排除有些幼兒園就負擔很重的情況。）

我女兒當時作業不算特別多，不過和幼兒園相比，需要寫的作業多了。所以，如果孩子剛開始寫字比較慢，那麼作業會佔用一些時間的。

至於是否家長要陪著寫作業，我認為仁者見仁智者見智。我女兒在一年級的時候是陪著寫作業的。原因是認字不夠多，讀題會有字不認識。現在她識字量已經很大了這個問題也就迎刃而解了。

有些家長們會覺得一定不能陪作業！我是正面管教的講師，會去傾聽、探究孩子的心理，有很多時候，孩子要求陪作業，滿足的是心理上的需求，而非真的不會做題。識別需求，尋找不同的策略滿足ta，這是我認為最終的王道。

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