閱讀，從無字書開始升華

我們大多數父母，都會從心理上反對和孩子成為朋友。

因為我們總認為自己比孩子高明、比他們經驗豐富，總結用一句俗語可以概括：我吃的飯比你吃的米還多……

所以在親子閱讀時，我們總會在思想和行動上對孩子進行教導，而不是分享。

在接觸過無數位父母、並了解無數家庭的親子共讀環境後，我總結出一條親子閱讀的原則：一定要和孩子做朋友，一定要用分享的心理進行親子共讀！

因為，家長和孩子各有所長。我們必須要承認，在很多方面，我們比孩子差太多，太多。

我們總認為沒一件事情都沒有那麼簡單，習慣性的把所有事情複雜化，而孩子則恰恰相反……

正因為我們走過的路比孩子走過的橋都多，所以我們不會去在意那橋上的美景；

正因為我們吃過的鹽比孩子吃過的米都多，所以我們對味道已經不再那麼敏感……

正因為我們在閱讀的時候也總是把焦點放在文字上，所以我們在圖像的理解上就會不如孩子；

正因為我們總感覺自己的觀念、邏輯、思考、分析等理性認知都強過孩子，所以在感性認知上，我們也遠不如孩子。

正因為孩子對於社會和世界的認知相對薄弱，所以便沒那麼多「條條框框」的思維限制，孩子可以充分發揮自己的想像力。

如果我們稍加留意，就會發現孩子的覺悟遠比我們要高出很多，孩子的很多思維邏輯和創意點子，可能是我們絞盡腦汁都想不出來的。

但孩子對於人生觀、價值觀等「頭等大事」方面的見解，畢竟不夠成熟，也需要我們的幫助。所以，和孩子成為朋友，彼此取長補短，尤為必要。

有些時候，絕對的優勢有可能變成絕對的劣勢。這一點，在和孩子的日常相處中，被體現的淋漓盡致。

我們經常會被孩子的一句話震驚到啞口無言，甚至不敢相信這話是從孩子的口中說出的，我們經常口口聲聲標榜自己「活了大半輩子」，到頭來竟不如一個孩子有覺悟。

我們有時候需要放低身段去「巴結」這位朋友，真正從他們的視角去閱讀、去看世界。這不僅能幫助我們最大限度的了解和理解孩子，也是增進親子關係的不二法則。

說到無字書，顧名思義便是只有圖片沒有文字的書籍，這無形中限制了我們通過文字理解內容的能力。

然而對於孩子來說恰恰相反，正因為他們認識的文字不夠多，所以只能通過圖片理解內容，這正好也能開發孩子的更多想像空間。

我們更提倡把無字書中的故事朗讀出來，你肯定會問：沒有文字，怎麼朗讀啊？

我會告訴你：靜靜的在旁邊聽著，讓孩子朗讀，當你被驚訝到的時候千萬不要隱藏情感，把它充分表現出來，請相信，你會越來越驚訝的……

當孩子充分感受到閱讀帶來的樂趣時，他們才會慢慢愛上閱讀，以及把閱讀當成習慣。

但是在孩子剛剛開始閱讀的時候，從書中獲取的樂趣十分有限，更多的樂趣，是「連爸爸媽媽都沒有想到」的優越感。

從現在開始，從一本無字書開始，來升華我們的親子閱讀吧！

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