心理說：你容易吃虧，不是因為你的性格，而是因為你的能力

有人問我：「孩子在上小學，性格比較內向，平時不太活潑，這種性格怕他長大以後吃虧，要不要有意訓練他，改變他內向的性格，讓他變外向？」

這位家長的顧慮在一定程度上反應了這樣一種觀念：性格內向的人不善交際，容易吃虧，性格外向的人更受歡迎，不容易吃虧。

那性格真的有好壞之分嗎？

性格並無好壞之分

性格和先天、後天因素都有關，它既會受到個體生物性因素的影響，也會受到個體的生活環境、經歷等因素的影響。

在人們的印象中，外向型性格的人在人際關係中似乎更佔優勢，內向型性格的人在人群中好像「吃不開」。從這個角度來說，人們對於外向型性格的偏好，本質上是對良好人際關係和優秀表達能力的渴望。

其實外向性格的人在交際初期確實比較容易得到別人的注意，但內向性格的人在交際中後期也能得到別人的信服。

人際關係好不好歸根結底還是取決於個人的能力高低、人品優劣等因素。

表達能力好不好主要還是與個人的邏輯分析能力、努力程度等因素相關。

而這些因素和性格並沒有特定關聯，內向性格的人照樣能有很強的個人能力、很好的人品、很好的表達能力。

所以性格無所謂好壞，真的不必糾結於性格的內向還是外向。

要引導、改變別人的性格是難事

在心理學上，性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特徵。

「穩定」這個詞本身已經說明了這樣一個事實：一個人的性格一旦形成就很難改變。

古語有云：江山易改稟性難移。

除非生活遭遇巨變，或者當事人本身有意識的改變，不然其他人想引導、改變另一個人的性格是很難的，而且不是一天兩天就能實現的。

所謂的「脫胎換骨」，那就是不死也要脫層皮，實在非常人所能及。

所以與其想著要去改變性格，不如把有限的時間和精力放在提高個人能力上。

值得培養的個人能力

第一、邏輯思維能力。

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。

即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，採用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

從小學開始，我們經常做的歸納課文的中心思想、找出段落重點這些事，其實就是在訓練我們的邏輯思維能力。

我們寫作文的時候，老師也會教我們先審好題目，然後擬出一個中心思想，再根據中心思想列出幾個論點，再用事實去論述這些論點，這個過程其實就是在訓練我們的邏輯思維能力。

所以你會發現，從小我們就接受了系統的邏輯思維能力的訓練，只不過你可能沒有意識到而已。

第二、演繹推理能力。

演繹推理是指從一般性的前提出發，通過推導即「演繹」，得出具體陳述或個別結論的過程。

我們從小學就開始做的數學證明題，就是最典型的演繹推理能力的訓練，這樣的訓練，幾乎貫穿我們整個學業生涯，所以請不要說你從來沒有參與過演繹推理能力的訓練。

還有平時經常玩的那些「殺人遊戲」、「偵探遊戲」等，其實都是演繹推理能力的訓練和運用。

你把演繹推理能力訓練得當了，那你就不怕別人挖坑埋你，或者被人坑了也能推理出你是被誰坑的，是怎麼被坑的，不至於連找仇家的能力都沒有，是吧！

第三、分析判斷能力。

分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。

分析判斷能力強的人，往往能把事情做得井井有條，能把複雜的事情簡單化，能更輕鬆的應對各種難題。

分析判斷能力差的人，往往會掉到一團亂麻里走不出來，也很難找到事情的突破口。

分析判斷能力有多重要呢，這樣說吧，就算你去鬥地主、打麻將，如果你連基本的分析判斷能力都沒有，那估計會輸到吐血。

其實分析判斷能力和邏輯思維能力、演繹推理能力是分不開的，它很難單獨作為一種能力進行訓練，而是在進行其他訓練的時候有意識的進行同步訓練。

第四、語言表達能力

語言表達能力包含了口頭語言表達能力和書面語言表達能力。

口頭表達和書面表達這兩種能力沒有直接關係，口才好的筆才不一定好，反之亦然。

語言表達能力有多重要就不用多說了，你再有想法、能力再強，可如果你不會表達，這不是白搭么，你總得表達出來，別人看到、聽到以後才能知道是吧！

要訓練語言表達能力，不外乎就是多聽、多看、多想、多練，並沒有其他捷徑可言。

由此可知，一個人是否容易吃虧，還真不是由性格決定的，而是由一個人的邏輯思維能力、演繹推理能力、分析判斷能力、語言表達能力、為人處世的態度和方式這些因素決定的。

如果真的擔心孩子未來的發展，那可以有意識的培養孩子以上各方面的能力，有意識的引導孩子做一個善良、勇敢、有責任感、能擔當的人，讓他明白：無論什麼時候，努力都是非常重要的。

而如果你還在為自身性格所困惑，那可以認真思考一下：你的那些遭遇，讓「性格」來背鍋真的合適嗎？

我是明月，每天堅持做原創，可愛勤勞的心理諮詢師一枚，既然有緣相遇，關注我可好？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！