棍棒底下的孝子去哪了？

打布娃娃——心靈受創的表現 ，科學的理論卻證明，這樣家庭教育過程中的暴力行為雖然能夠暫時改變孩子的想法，讓孩子按照父母的意願和行為做事。但是，孩子內心深處所受到的傷害卻永遠都不會消失，所以他們才會將自己受到的委屈發泄在布娃娃或者周圍人的身上

場景帶入

今年4歲的妙妙非常喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，衣服和鞋子都要帶喜羊羊圖案的。這不今天早晨，媽媽給妙妙穿衣服，可是妙妙看到媽媽拿的不是帶喜羊羊圖案的衣服時，說什麼也不穿，吵著鬧著要穿帶喜羊羊圖案的。媽媽解釋說你的喜羊羊衣服髒了，剛洗完還是濕的呢。可是妙妙根本就不聽，大聲鬧著：「我要穿喜羊羊，我要穿喜羊羊！」媽媽不管她，拿來一件別的衣服給她，她看都不看就丟到地上。媽媽拿來另一件衣服，她又看都不看就扔在地上。這下媽媽可火了，狠心把妙妙按在床上，打了兩下屁股，妙妙雖然非常委屈地哭著，可還是順從了媽媽的意願穿上了衣服。 晚上妙妙從幼兒園回到家之後，就把自己關在房間里。媽媽推開門喊妙妙吃飯，卻看到她正把一個布娃娃按在床上，使勁地打著布娃娃的屁股呢，地上還躺著好幾個，看到這個場景，媽媽直接愣住了。

解讀

從妙妙的故事中，我們可以看出，從某種程度上來說，孩子的行為舉止就是周圍環境的一面鏡子。妙妙之所以會打布娃娃的屁股就是因為自己早晨被媽媽打了屁股。從這個角度來看，父母的暴力行為會在孩子的身上延續，從表面上看，當父母使用暴力行為的時候，孩子表現了屈服和順從。但是孩子會想方設法地將自己受到的這種暴力或者不公正發泄出來，所以他們要麼會在幼兒園裡打別的小朋友，要麼像妙妙一樣打布娃娃。

中國有句古話叫作「棍棒底下出孝子」。但是現代科學的理論卻證明，這樣的暴力行為雖然能夠暫時改變孩子的想法，讓孩子按照父母的意願和行為做事。但是，孩子內心深處所受到的傷害卻永遠都不會消失，所以他們才會將自己受到的委屈發泄在布娃娃或者周圍人的身上，多年以後我們期待的棍棒下的孝子在么？為了孩子的身心健康，父母應該：

第一，不論在任何情況下都不應該對孩子使用暴力。

父母千萬不要因為覺得孩子太小就不將這種暴力行為放在心上，這種暴力很可能會變成孩子暴力傾向的種子。如果父母依然我行我素，依然有意或無意地對孩子實施暴力，很容易讓孩子形成暴力的性格。

第二，控制好自己的行為。

相對於成年人來說，孩子是任性的，他們不能夠很好地控制自己的行為，但是父母就不一樣了，作為成年人，父母完全有能力進行自我控制。因此在面對孩子鬧情緒、執拗的時候，父母一定要理智，要控制好自己的行為。在孩子成長的過程中，父母的寬容與耐心能夠讓孩子更加健康快樂地成長。

第三，父母雙方的意見一定要保持一致。

在現實生活中，很多父母都喜歡唱雙簧，一個扮演黑臉，一個扮演白臉。父親通常扮黑臉，總是板著一張臉，甚至還喜歡採用暴力，而母親則扮演白臉，為了安慰孩子和扮黑臉的父親爭吵。在父母完全不同的態度情況下，孩子往往會選擇扮演白臉的母親作為自己的靠山，因為他們雖然小，但是很清楚，有了母親的保護自己才能夠為所欲為。父母雙方態度的不一致會讓孩子的執拗敏感期延長，所以在教育孩子的時候，父母的行為和態度都應該保持一致。

建議

親子按摩 訓練目的：增強孩子觸覺的刺激，讓孩子感受到有秩序的按摩。

訓練方法：

1.準備按摩用的乳液，並且牢記按摩順序，臉部——脖子——肩膀——手臂——雙手——胸口——肚子——背部——臀部——腿——雙腳。

2.在按摩的過程中，最好能夠選擇放一些輕柔的音樂，媽媽一邊按摩一邊和孩子溫和地說話，這將有助於刺激孩子的語言功能，並且增進親子關係。

3.媽媽先在手上塗一些乳液，將手弄得儘可能柔滑，不要擔心按摩手法不夠專業，只要按照順序按摩就可以了。

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