直播回顾｜洪兰教授带你从大脑发展看科学的教育方式

还记得洪兰教授的TED演讲吗？她用几分钟就风趣又科学地解释了男女之间的那些矛盾事儿。

8月12日，第11届中国心理学家大会隆重召开，洪兰教授应邀作为开场专家，又为大家为大家带来了更有趣的《从大脑发展看科学的教育方式》专题演讲。

怎么判断孩子是假哭还是真哭？

幼儿园的孩子为什么会一边打人一边说“对不起”？

一年级的孩子为什么会写字左右颠倒？

为什么说习惯要从小养成？

孩子并不愿意说谎，能说实话就说实话？

当一个人手指着右边和你说往左走的时候，你应该往哪边走？

……

这些问题洪兰老师在演讲中给出了答案

识别下方海报二维码，一起来看吧！

预览一下？

先上一盘大脑~

大脑的每个部分承担着各自的责任

看黄色部分——前脑（总裁脑）

掌管着计划、策略和情绪控制

所以再生气也别按着孩子的头往墙上撞

后果很严重！

再看蓝灰色和紫粉色交界处的听觉皮质

89分贝以上声音环境中长大的老鼠

走迷宫能力比较弱

解剖发现这些老鼠的脑神经比较稀疏

即IQ比较低

孩子也是一样的道理

不要让孩子在充满噪音的环境中长大

会影响智力的！

看！知道这是什么吗？

从左至右，从上到下分别是：

乌龟、兔子、小鸡和人类婴儿的胚胎

看起来是不是很像

人本是动物

人定顺天而不是人定胜天

养孩子要符合生理发展的规律！

这是一个孩子出生3个月—2岁时的脑神经联结图

可以看到逐渐增加了很多脑神经联结

学习是能够促进新的神经细胞生长的

研究还发现

9个月—2岁神经明显大量联结

这是因为9个月左右孩子开始会爬

探索领域增加

经验促使神经联结

要让孩子多探索！

孩子的脑神经在成长过程中变得繁密

那是不是等着孩子自己探索就好了？

不是的！

上图是1977年的一个实验

对着一个出生40分钟的婴儿做表情

他就会模仿

孩子的养育者是孩子最初的老师

要给孩子好的榜样

才能培养孩子良好的习惯与品格

看这只大猩猩

快速地模仿人类学会抽烟

孩子也一样

模仿好的不容易

模仿坏的一次就会

如果你对孩子有很明确的希望模样

你就需要把那个样子展现给孩子

以上内容节选自洪兰老师的演讲

有趣的太多

列不下了啦!

这样生动有趣的解说

是不是能帮助你更快地理解一些教育问题？

还想了解更多的话

赶紧去看洪兰老师的演讲吖！

作者 | 斛藤

图片 | 网络

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