岳雲鵬的慘敗：思維方式的差距有多驚人

作者|雨霏

來源 | 成長樹（ID：chengzhangshu9）

想要培養孩子樂于思考敢於挑戰的能力，就不要告訴孩子「你不行」，多讓他們試一試。

——小悅

 

1.

前幾天刷微博的時候，被一個熱搜吸引住了，微博發自人民日報海外版，內容為：

微博還特地配了較長的專稿和圖片，讀到這些文字的時候我的心裡有些刺痛。而我身邊就有很多位朋友，也是類似的想法。「編製就是鐵飯碗」，「認識人好辦事」……

父親同事家的一位姐姐，是某知名985大學環境學博士畢業，為了事業編放棄了幾家大公司的招聘，有次聊天，姐姐提起她工作好幾年了，到手的薪資卻還不到4500元。

我問她有沒有覺得屈才了，姐姐說：「有得有失吧，當時堅信這是我唯一的選擇，有點被求穩定這種想法局限住了。」

2.

她說的思維局限，我特別能夠理解。

這種局限並不是簡單的勤不勤奮或上了多少年學能解釋的。更多的時候，是受一個人從生活的點滴中學會的思維方式所影響。

記得去年特別喜歡一個綜藝節目，叫做《了不起的挑戰》，有一期節目給出的挑戰任務是：

每位嘉賓將獲得5000元創業基金。在12小時內，賺取利潤。12小時後，所有利潤將捐獻給公益事業。如果本金有虧損，需要用自己的錢補足。

按理來說，嘉賓們差不多的名氣，擁有同樣多的啟動資金，給出同樣的限定時間，是一場很公平的挑戰。

但是幾位嘉賓最後的結果，卻是迥然不同。特別有意思的是岳雲鵬和阮經天。

岳雲鵬選擇的創業項目是學做美甲，選擇這個項目的理由是：「我媳婦太浪費錢，她每次去做指甲都好幾百……」

他先找到一家美甲店鋪簡單學了一下，然後購置美甲工具和用來出攤子的小推車，總共花費4242元。

開始創業後，他推著小車來到上海大學門口就被保安攔住了，保安告知如果要進校門，需要經過學校同意。

被拒絕進入的岳雲鵬決定在學校門口擺攤，當他剛想開工，卻發現根本找不到美甲燈所必須的電源。

好在岳雲鵬人緣好，從保安室大姐處借到了插線板，終於可以開工。但幾乎沒有人願意讓岳雲鵬幫忙美甲，好不容易來了個女孩子，岳雲鵬因為技術不熟練，還把人家姑娘的指甲做糊掉了，只收取到了20元的服務費。

一整天，小嶽嶽的生意幾乎都無人問津。

3.

與岳雲鵬形成鮮明對比的是阮經天的生意。阮經天的創業項目是賣手工肥皂。

他也先去學習了肥皂的製作過程，利用自己的好口才和節目的影響力跟店家砍價，把原價39的肥皂以20元的價格拿到手。

並招聘了幾位帥小伙來幫忙推銷和收銀。他自己則負責到處拉人氣。

熱情專業又十分耐心的跟顧客講解手工肥皂的好處，不一會顧客已經開始排隊了。

除了這些，阮經天還利用抽獎和打折等優惠手段來招攬顧客，買夠一定數額的顧客，都可以跟他合照，可說把自己優勢利用得淋漓盡致。

雖然從成本支出上看，阮經天最為「浪費」，人工費加上場地費，投入的最多，可結果不僅是自己賺的盆滿缽滿，最後還順帶著幫忙把岳雲鵬砸手裡的指甲油等美甲工具都買了。

節目最後，扣除5000元本金，阮經天12小時賺了9000多，而岳雲鵬則成為所有嘉賓中唯一一根虧本的，賠掉了1000多。說是慘敗毫不為過了。

4.

其實從岳雲鵬身上，有我們周圍很多人，甚至我們自己的影子。他勤奮、踏實，出身寒門卻懂知恩圖報不忘本，這一點在藝人圈子裡更算難得。但在這場比拼中，他這些素質並沒有能挽救他的思維局限造成的頹勢。

比如做選擇之前沒有做好調研規劃，在有限的時間裡，選擇了專業性強，單個顧客耗時長的美甲項目；

比如實踐之前沒有考慮好必備條件和可能的風險，而出現了被拒絕入內，沒有電源等麻煩；

比如在做事過程中，沒有充分利用手邊資源，忽略了自身和節目的影響力，導致人氣流失……

而阮經天等其他嘉賓剛好相反，利用有限的時間，他選擇了成本低，利潤高的快消品，事先租用場地，找攤販老闆打聽情況，並且大張旗鼓的利用自己的專長和節目組的優勢，吸引人氣。

雖說是一場遊戲，但卻從結果的對比中，感受到看似相同的起點和條件下，因為思維方式不同，所造成的巨大的結果差異。

如果說孩子的智商是「軟體」，家庭的條件是「硬體」，那麼孩子的思維的方式就是「操作系統」。思維越縝密，越開闊，孩子跳出困境，佔得先機的可能就越大。

5.

讓孩子擁有解決問題的思維，就別告訴孩子「別想沒用的」，鼓勵孩子「我們一起找答案」

生活就是一個面對問題，解決問題的過程。有些孩子面對問題就會很靈活，積極尋找很多解決方案。

但有些孩子就特別茫然無助，總是羨慕別人，但又不願意改變自己。

這裡面的差別就在於孩子們是否擁有解決問題的思維方式。而這種思維也是在孩子很小就可以慢慢去培養的。

去年有個新聞給我印象特別深，一位媽媽抱著孩子在地鐵服務區等候，禮貌的問工作人員：「您好，我家小孩想問問，地鐵有幾個輪子。」

地鐵工作人員微笑著看著小朋友，說「稍等下，讓我諮詢一下工程部」。後來站長親子過來給小朋友解答：「目前上海地鐵有A型車和C型車，每節車有4個輪對，8個輪子…」

看到這個新聞覺得特別暖心，孩子們總是會有些奇奇怪怪的為什麼，多數時候又是我們大人難於解答的。

見過不少父母遇到類似問題含混兩句就過去了，可是如果所有成年人都能像這位媽媽一樣，重視孩子的問題，並和孩子一起找到問題的答案，會是多麼美好。

思考和尋找答案的過程，會讓孩子擺脫掉條件反射式的思維框架。

會教會孩子不再去恐懼不確定的未來，幫孩子把思路和視野都打開，對培養孩子解決問題的思維方式極有好處。

6.

想讓孩子擁有樂於挑戰的思維，就別告訴孩子「你不行」，鼓勵孩子「再試試」

生活中常有些孩子「見硬就回」，或者即使領受了任務，也特別敷衍，隨隨便便馬馬虎虎就交差，不愛挑戰，更難得有主動去承擔的時候。

但是孩子總要獨自面對社會，面對生活。讓孩子擁有樂於挑戰，善於挑戰的思維方式特別重要。

當然，這並不是說父母需要給孩子們進行所謂的「挫折教育」，相反的，是希望父母在孩子遇到挑戰，遇到挫折時，給予及時的鼓勵和再次嘗試的機會。

比如孩子做題出錯，唱歌不好聽，畫畫總是出框這些小事的時候，別馬上給孩子幫忙，或者給孩子貼上「你不行」的標籤。這樣只會讓孩子在每次困難和挑戰面前都唯唯諾諾，畏首畏尾。

要培養孩子樂於挑戰的思維方式，就要多鼓勵孩子試試看，讓孩子認識到敢嘗試就可能成功。總是被鼓勵的孩子，會很善於分析自己面對的局面，總結自己遇到的問題，並且主動去思考完成挑戰的方法。

7.

想讓孩子擁有周全縝密的思維，就別告訴孩子「省在當下」，鼓勵孩子「投資未來」。

目光長遠還是短淺，格局是大還是小，很大程度上決定了一個孩子所能達到的高度和層次。想讓孩子成為贏在格局的人，就要在生活的點滴中，訓練孩子考慮問題的全局度。

一個朋友跟我說她在公交車遇到一個帶孩子的媽媽，孩子上車不久就說要上廁所，孩子媽媽責怪孩子，「憋著吧，下車再上車又要花一塊錢」，結果孩子憋了兩站路，實在忍不住，尿了褲子。這位媽媽又是一通罵。

這不是「窮養」，這是把孩子往窮裡面養。長期跟孩子嘮叨抱怨家裡多窮，特別容易讓孩子養成凡事先看錢，先想著省錢的思維方式。

久而久之，就容易瞻前顧後，會失去投資未來的勇氣和最難得可貴的執行能力。想讓孩子思慮周全心思縝密，就一定要時常言傳身教，讓孩子明白眼前一時一刻不是永恆，著眼長遠才是明智之舉。

記得電影《1942》里，張國立演的地主在逃荒路上跟夥計說了一句話：「我知道咋從一個窮人變成財主，不出十年，你大爺我還是東家，那時候咱再回來……」

很多時候，金錢未必能保護孩子一生無憂，但父母從小培養起孩子思考問題的角度和面對局面的思維方式，卻會跟隨孩子一生，幫他渡過一次次危機，陪他引得一次次勝利。

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  作者

  ：

  雨霏，成

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