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美國最富1%家庭進藤校的幾率是普通家庭的77倍!精英教育反應中產家長的擇校焦慮

海/悅/家

哈佛、耶魯、普林斯頓……美國學子是如何從常春藤名校攀援而至上流社會的?進入21世紀的美國,「拼爹資本主義」(「遺產型資本主義」)的回歸,令教育程度越發成為個人社會經濟地位的決定性因素,同時子女的教育程度也越來越取決於其父母的教育程度。

美國孩子的學業競爭,不是在高中,

不是在小學,出生後就已經開始。

於時語,國際問題專欄專家,因為「兒子在美國一路考上了常春藤」,讓這個爸爸得以近距離管窺美國精英教育低齡化的眾生相,並寫下《攀藤而上》這本書。

美國的家長們大概從沒像過去這半個世紀這樣,如此重視教育。前些年,「虎媽」事件轟動一時,很多人看到的是亞洲時教育「棍棒底下出孝子」的勝利,卻忽視了這個現象之所以在美國引發轟動的深層社會環境改變:美國的中上階層與知識階層家長越來越堅信「讀書可以改變命運」,對孩子教育的投入近乎執迷。

「富貴不足保,

唯常春藤教育之澤可及於無窮」 。

教育程度是社會經濟地位的決定因素,而進入21世紀的美國,資本與知識出現了一種平行傳承現象,即子女的教育程度越來越取決於父母的教育程度,於時語稱此為「遺產型資本主義」的回歸。

圖為8月底奧巴馬送女兒去哈佛上學

經濟學家和社會學家指出,美國貧富兩極分化和社會階層進一步固化的共同原因是教育機會正呈兩極分化。《紐約時報》在2012年分析列出,到2009年,在最富有的25%美國家庭的子女中,24歲時擁有大學學位的佔82%,在最窮困的25%的家庭里,這一比例只有8%,相差整整10倍。

曾任百事可樂和大通銀行副總裁的著名企業家紐鮑爾總結,「除非去上大學,否則你不會走上生活的上升曲線;今天在美國,教育是成功的關鍵。」請注意,這裡的教育特指精英教育。越來越多中上層家庭堅信,上學必須要上常春藤。

美國全國經濟研究所最新發布的一份研究報告指出:美國最富1%家庭的子女考入常春藤名校的機會是窮人子女的77倍。

該項研究試圖探索父母收入與子女教育以及經濟成就之間的關係。研究結果相當令人震驚。該報告的作者之一、斯坦福大學的Raj Chetty表示:「進入大學的機會因父母收入而有很大差異。收入前1%家庭的子女加入一所常春藤高校的機會是那些父母收入屬於最低五分之一的子女的77倍。」

Chetty和他的同事們發現,儘管在招生中存在階層差異,但一旦考上同一所(或類似)大學,富人和窮人子女都將平等地從所受教育中受益。在排名類似的大學就讀的窮人和富人子女畢業後的經濟收入也相差不多。

這份報告還探討了「向上流動性」問題,即來自收入最低20%家庭的學生畢業後進入收入最高20%群體的比例。研究發現,不同學校之間在這方面有著很大的差別。

報告稱:「從底層到高層的流動率在一些「中端」公立大學中最高,例如紐約市立大學和加州州立大學。而從底層到最高1%的流動率在精英大學中最高,例如常春藤大學。」 耶魯大學法學教授、菲律賓華僑後代蔡美兒幾年前推出養育兩個女兒的回憶錄《虎媽戰歌》。「在美國,『虎媽爭議』主要限於美國的白領中上層和知識階層,首先刊登書摘的《華爾街日報》以及跟進的《紐約時報》《華盛頓郵報》《紐約客》等,都是美國上層人士和知識精英關注閱讀的報刊。」

於時語說,《虎媽戰歌》是中國傳統「棍棒底下出孝子」育兒哲學的現代美國版,而這背後更值得關注的是正在變化的海外社會大氣候,為什麼「虎媽」震動了美國上層階級和知識精英?「虎媽」轟動實則反映了美國上層精英的一種日益強烈的整體焦慮。

近幾十年來,美國社會兩極分化和社會競爭迅速加劇,催生了擔心社會經濟地位下滑的普遍焦慮。這一演變強化了美國精英地位延續的老規律:「富貴不足保,唯常春藤教育之澤可及於無窮。」換言之,維持精英地位和身份的前提,在於常春藤名校代表的精英教育。

在關鍵的嬰幼兒時期,再多金錢也無法取代父母的關愛和家庭的知識環境。

「大城市地區的許多貴族預備學校紛紛把學制下延到每年學費幾萬美元的貴族幼兒園。在美國知識精英最集中的紐約,若干學費高昂的名牌私立學校幼兒部成為精英家長們競相爭取的目標。」於時語發現,這些名牌幼兒園的入學名額有限,招生普遍基於一種名叫「教育檔案局」測試的早期智力甄別測試。備考產業看到商機,竟為剛剛會走路的小孩提供如何應對「教育檔案局」測試的專門訓練。

哈佛大學第27任校長薩默斯在評論法國學者皮凱蒂談教育導致的階層固化時特別提到,美國的兩極分化並不限於錢財,同等重要的現象是「在過去兩代人的時間內,富人與窮人子女的教育成就之間幾乎有成倍的差距」。

薩默斯點出一條發現:從嬰幼時期到小學六年級,美國中上階層的孩子比窮人的孩子平均多接受了6000個小時的教育和其他智力發展活動!這是美國一個教育機構綜合了十多項有關調查研究總結出來的數字,其中包括父母陪讀、學前教育、課外活動、暑期教育和遊學等。這一「起跑線」上就產生的巨大差距,將會伴隨這些孩子的整個人生歷程。

教育投資是空前的,

教育機會能均等成為空話。

《紐約時報》曾引述史岱文森高中(美國著名私立高中)一名應屆生在為什麼會作弊問題上的解釋,「只要幾分之差就能決定是否進得了常春藤學校」。

一名美國的華裔母親認為,美國人之所以熱衷讓孩子參加體育賽事,除了體育項目是校園社交的「標準配置」,另一條心照不宣的理由是培養孩子的競爭意識。「小小一條賽道就能讓孩子有了競爭意識,告訴他們人生有時候不是幾分之差,而可能就是零點幾分之差,你就名落孫山。」

本文內容選自於時語先生的《攀藤而上》

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