信仰從孩子抓起，索尼首屆KOOV國際挑戰賽落下帷幕

隨著Robo Cup 2017落下帷幕，首屆索尼KOOV國際挑戰賽也正式結束，匆匆忙忙回到國內來給大家介紹下這次活動及賽後看法。這次賽事是索尼舉辦的首屆KOOV國際國際挑戰賽，主要針對中國、日本兩個國家小選手，在活動的兩天中來自兩個國家的小選手們同台競技，盡自己所能來給在場家長、媒體、評委等帶來最有意思的作品。

作為目前全球最有影響力的機器人比賽，Robo Cup起源於名古屋，這次回到名古屋，算是比較有幾年意義的一次活動。經過多年發展，目前該活動不僅僅有機器人足球比賽吸引全球選手參賽，更有一些如智能家居、消費級機器人、工業機器人、無人機等產品展示，如今已經是比較全面的機器人展會、比賽一體的活動。索尼雖是本屆活動主要參展公司之一，不過它們並沒有什麼機器人新品推出，KOOV國際挑戰賽成了最大看點。

本次按照選手年齡分為低齡組和高齡組，同時又有個人賽和團體賽。個人賽主要是選手表現個人能力，主題為「神奇的動物」，選手可通過KOOV隨意發揮；而團體賽則是命題形式，按照主辦方要求來完成作品。

現任索尼（中國）有限公司董事長兼總裁高橋洋到場參與活動，「KOOV在提供優質特別的教育機器人產品和服務的同時，非常注重為用戶構建跨國學習和交流的平台。你們很多人已經有過在創意工坊里共享作品、相互交流的體驗，而今天的KOOV挑戰賽，是為你們打造的又一交流方式。相信在接下來兩天的時間裡，你們能夠在這裡感受到機器人編程和索尼KOOV帶給你們的非凡樂趣，收穫由你們自己創造的榮譽和成就感。」高橋洋致辭表示。

KOOV國際挑戰賽入場證件

個人賽低齡組比賽前

索尼教育財團理事長高野瀨一晃致辭

北京大學教育學院副院長尚俊傑致辭

索尼國際教育中國業務負責人張誠致辭

索尼（中國）有限公司董事長兼總裁高橋洋致辭

一場讓人驚訝的比賽，身為看客自愧不如

活動進行兩天，共有43位中日小選手參加，由KOOV國際挑戰賽由索尼國際教育公司主辦，RoboCup 2017組委會、索尼（中國）有限公司、中京大學人工智慧高等研究所協辦。

首屆比賽雖然規模不算大，但索尼方面異常重視。除索尼國際教育中國業務負責人張誠、索尼中國教育事業部總經理趙威、索尼國際教育董事長礒津政明，更有索尼教育財團理事長高野瀨一晃、RoboCup的創建者/索尼國際教育的締造者之一北野先生，以及索尼（中國）有限公司董事長兼總裁高橋洋參加。

兩天比賽下來雖然沒有多少硝煙味，但比賽精彩程度還是讓我驚訝。就筆者自己在該活動體驗看，日本、中國兩個國家的小選手區別比較明顯，這主要體現在個人賽中。日本小選手拼搭方面更有想像力一些，而中國小選手比較穩妥，但更注重編程設計。總體來說在這次個人賽中，我們見到的作品都已經超出了我個人的想像力，雖說我們經常把龍、鳳凰、獅子、招財貓、羊駝、蠍子之類的「生物」掛在嘴邊，但當你想把它們通過KOOV展現出來，並讓它們活動起來的時候，你就會發現這並不是什麼簡單的事情。

日本小選手作品-長臂猿

來自日本小選手作品-海豚

來自日本小選手作品-糞金龜（屎殼郎）

來自日本小選手的作品，蠍子

來自中國小選手的作品-鳳凰

來自中國小選手的作品-獅子。

來自中國小選手的作品-孔雀。

日本小選手作品-羊駝

儘管我們都知道KOOV玩起來比較簡單，但若不熟悉搭建方式、電子元件的使用，以及可視化編程，想像中的東西變成實物依然是非常難的。對於這些年齡不大的孩子來說，帶來的作品已經足夠吸引。

高橋洋與中國小選手

由於都是一些小選手，年齡低，表達能力一般，以及懵懂的害羞都是比較明顯的特點，這在中日兩國的小選手中都有體現，不過到場的中國小選手多數活泛不少。在比賽環節設計上，索尼這次比較用心，包括設置開場小遊戲，以及在比賽中主持人邀請兩國小選手互評作品等。

團體賽中正在編程的日本小選手

團體賽中正在動手拼搭的日本小選手

團體賽中正在動手拼搭的中國小選手

團體賽中正在測試的中國小選手

團體賽中正在動手拼搭的中國小選手

團體賽中正在動手拼搭的中國小選手

而在團體賽中，由於題目是現場通知，小選手們並沒有提前準備，如此情況下在80分鐘內完成快速拼搭、編程達到要求並不容易，同時也考驗小選手的合作能力。但這對於這個年齡的孩子來說並不容易，從現場看日本小朋友在這事兒上更淡定些，偏向簡單直接的達到目的要求，而中國小選手則表現出風風火火的行事態度，同時作品難度一般較高，也因此最終完成度並不是多理想。

小選手點評

主持人採訪中國小選手

帶著KOOV切入STEAM教育市場，讓孩子更有效的學習

正如北京大學教育學院副院長尚俊傑在活動致辭中表示，「遊戲現在已經成為青少年的日常生活方式，對青少年發展產生了巨大的影響，而且是一個不可改變的趨勢，在這樣的背景下，很多學者認為可以將遊戲應用到教育中，使學習更有趣，從而激發學生的學習動機，並培養他們的問題解決能力、創造力等高階能力。」沒錯，如今教育的方式隨著發展也變得多種多樣，如何讓孩子開心、有效的學習是目前教育行業比較重視的。

STEM教育也因此在最近今年被反覆提出，得到不少學校和教育機構重視。而索尼KOOV產品就是在這種環境下出現，並在Science、Technology、Engineering、Mathematics的基礎上加上了Art，組成STEAM教育概念。用模塊自由拼搭出各種「造型」，通過「編程」賦予作品各式「動作」，讓孩子們邊玩邊學的可編程機器人教育套件。在動手製作的過程中，培養孩子們的創造力，好奇心，以及開拓未來的思維能力。而這次國際比賽則是一次對新型教育模式的試探，從結果看效果超出預計。

團體賽中正在拼搭的日本小選手

「中國現在可能已經有近一萬所學校或者機構來開類似的機器人編程的課程，現在接受STEM教育的人口已經超過了1000萬，我們估計到2020年，相關人口可能會達到5000萬 。」索尼國際教育中國業務負責人張誠介紹稱。按照索尼國際教育董事長礒津政明的說法是「中國市場是我們最重視的教育產品市場之一」。

而目前教育主體依然是學校的情況下，礒津政明表示會在面向普通消費者的同時，與更多學校、培訓機構合作，不僅僅提供產品，更優配套的解決方案，推出自己的課程體系，以為更好地符合教育實際需求。

獲獎小選手與團隊輔導老師合影

一次不錯的比賽無疑是個好開頭，希望下次能有更多小選手參賽，以及索尼能推動STEAM教育長足發展。

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