侏儒女老師遭學生嘲笑戲弄，幾日後她做出一幕，讓富二代痛哭悔恨

今天對江城一中初三(6)班的學生來說是一個特別的日子,因為將有一位新的老師來教大家語文。同學們早就對新老師充滿了期待和各種各樣的猜測,有人猜新老師是個儒雅博學的謙厚長者,也有人猜新老師是個美麗大方、充滿文學氣質的年輕女人。當教室的時鐘指向八點整時,所有人的眼睛不由自主齊刷刷地盯向了教室門口。

「鈴――」,隨著第一堂語文課的上課鈴響起,一個穿紅衣、扎馬尾辮的小女孩走進了教室,有人剛想問女孩進來找誰,豈料女孩竟站在講台上,笑嘻嘻地鞠了一躬:「同學們好,我是你們的語文老師張琴。」

教室頓時陷入了死一般的寂靜,學生們凝神一看,並不是個小女孩,這才發現原來是個特別矮小的成年女性。一分鐘後,教室里爆發出一陣哄堂大笑。

失望、譏嘲、鄙夷毫不掩飾地從學生們的臉上流露出來。一個教語文的新老師竟然是一個身高不到一米二的小矮人!

張琴始終帶著親切的微笑,對學生們的嘲笑絲毫不以為然,作完自我介紹以後,便翻開書開始上課。可是講壇和黑板對她來說太高了,張琴只好站在椅子上講課,要不然學生根本看不到她的人。儘管張琴一本正經地在講解課文,可是下面的學生早亂了套,在他們眼中,這小矮人一舉一動就像小丑在演滑稽劇。除了尖子生們打開書自顧自低頭複習,其他人要麼看漫畫小說、要麼拿台上的張琴取笑逗樂,根本就沒把新老師放在眼裡。

一看這狀況,張琴急了,提高聲音說道:「同學們,請注意聽講啊!我現在講的這幾個知識點非常重要,是提高大家成績的關鍵……」

她話還沒說完,坐在最後一排的差生王凱就站起來大喊:「回家去吧,小矮人!咱們這裡可不是馬戲團,沒人會給你演出費的!」

教室里頓時又是一片鬨笑。張琴臉漲得通紅。正當所有人都以為她要教訓王凱或扔下書逃之夭夭時,張琴居然又露出了親切的微笑,打開書繼續講起課來。

連續幾天的語文課,初三(6)班的學生無心聽講,各做各的事情,期中考試成績一下來,初三(6)班的語文考試平均分大幅下滑,成了年級倒數第一。初三年級組的老師早就對新來的小矮人老師頗有微詞,現在看到張琴的授課成果,更是議論紛紛。幾個尖子生的家長聽孩子反映了情況,風風火火地跑到學校要求撤換語文老師。除了老校長李南還在支持張琴,學校的老師和學生家長很快結成「統一」戰線,共同排擠張琴。面對人們的冷遇、指責、嘲笑和誤解,張琴始終沒有動搖或退縮,每天還是帶著親切的微笑準時出現在教室,為學生們上課,直到有一天當她走進初三(6)班的教室,發現所有的學生都站在座位上大喊:「我們要換語文老師!我們不要張琴教!我們的前途不能斷送在這個小矮人手裡!」

張琴怔住了,她站在教室門口足足有五分鐘,沒有說一句話,然後慢慢轉過身走了。

初三(6)班的學生終於如願以償,學校安排了教重點班的莫言老師來教他們語文,莫老師是出了名的好老師,講課速度快、條理清晰,她帶的班往往都能出好成績。有這樣的好老師,這下家長和學生總算是放心了。可是出人意料的是,初三(6)班的語文成績並沒有出現顯著的提高。莫言老師經常向老校長抱怨,說六班的學生都是榆木腦袋、笨得要命,和重點班的學生根本沒法比,她身上的教學壓力實在太重了,別的老師教的班比她少、拿的工資卻和她一樣多,這樣下去未免太不公平了。每次李南總是微微一笑,說你這個問題學校一定會儘快替你解決,不用擔心。

為了檢查一中的教學工作,市教育局特別派了幾位領導下來旁聽一堂公開課,聽課的班級和課程指定為初三(6)班的語文課。消息一傳出,一中上上下下全體師生都異常緊張而興奮,因為這堂公開課不但能影響市教育局對一中未來師資力量的引進、教學硬體的升級改造,也能決定市裡各所重點高中對一中學生的招收名額。一堂公開課已經被莫言和學生們反反覆復預演準備了六次,每一個細節,具體到課堂上哪一個問題由哪一個學生來回答、回答的內容都被所有人熟記於心,對檢查團嚴陣以待。

很快到了正式檢查的那一天,一切都按原計劃有條不紊地進行,直到視察的領導都坐到了旁聽席上,所有學生準備就緒時,上公開課的莫言老師卻遲遲沒有出現。這時老校長突然氣喘吁吁地走進教室宣布:「因為莫言老師家裡突然出了意外,已經去了醫院,所以她無法上這一堂公開課。但是――」李南語調一轉,神秘地微笑著說,「我已找到一位更優秀的老師來代替莫言。」

話音剛落,一個矮小的身影出現在了眾人充滿期待的視線中:張琴!

在場的一中師生大嘩,他們無法理解老校長為什麼會讓張琴來上這麼重要的一堂公開課,這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?大家都以為李南瘋了。要不是有市教育局的領導在場,初三(6)班的學生早就跳起來罷課了。到了這種局面,學生們也只好硬起頭皮聽課。

這是初三(6)班有史以來秩序最好的一堂語文課,教室里靜得可以聽見針掉在地上的聲音。所有人都在聚精會神地聽張琴講課。

和預演的講課內容不同,張琴講的是「《紅樓夢》里金陵十二釵的人物性格和寫作」,她從林黛玉等人為描摹一盆白梨花而作的詩詞入手,通過分析人物的詩詞來揭示黛玉、寶玉、寶釵等人不同的性格特徵以及曹雪芹是如何用筆墨來勾勒人物形象。張琴以講故事的特殊方式、用名著《紅樓夢》作為例子,深入淺出地帶出基本的寫作手法。學生們聽得如痴如醉,在他們眼中張琴一會兒變成了弱不禁風、含嗔帶怒的林黛玉,一會兒又變成嫻靜優雅、聰慧溫柔的賈寶釵,不知不覺中,大家已忽略了張琴是個小矮人。四十五分鐘的語文公開課結束了以後,許多人還意猶未盡地沉浸在張琴的講課內容中。

幾天以後檢查團的評分結果出來,江城一中獲得了領導們的最高評價。這下子初三(6)班的同學如夢初醒,他們終於明白張琴是一位多麼優秀的教師,學生的成績上不去,並不是張琴的緣故,而是因為自己上課的時候沒有好好聽她講課啊!在大部分學生的強烈要求下,張琴再次回到了初三(6)班的講台上,學期末年級統考,初三(6)班的語文成績一下躍居全年級之首,平均分拋離第二位整整十五分!師生家長們對張琴的態度一下來了個180度大轉彎――張琴用成績證明了自己的能力,贏得了大家的尊敬和愛戴。

可是有一個人是例外――王凱。王凱的父親是大公司的總經理,家裡有億萬財富。從小受到家庭環境的耳濡目染,所以書也不好好念,成天對身邊的同學說:「我爸爸的秘書是北京大學的文學碩士,算是高材生了吧?可是我爸爸想怎麼罵他都可以,他挨了罵還得乖乖地賠笑臉!還不是瞧在高工資的份上?所以讀書好有個屁用!只要有錢,還怕沒人替你做事嗎?」

王凱成績不好,學校的老師幾次找他談話,每次王凱總是趾高氣揚地說:「你憑什麼教訓我?你還不如我爸的秘書呢!我要真想學,不知道有多少人求著要教我,我有錢就行啦!」

這天下午,王凱離開了學校、背著書包正往家走,幾個流里流氣的青年攔住了他:「喂,你就是王凱吧?你很有錢是不是?借五千塊給兄弟們花花!」

王凱不屑地哼了一聲,從兜里掏出一疊鈔票扔在地上,冷冷地說:「拿了錢就給我讓開,別擋老子的道!」

「媽的!臭小子還挺拽,看來今天不教訓教訓你,你還不知道這裡誰說了算!」幾個流氓咬牙切齒地逼了上來。

「等等,你們不就是想要錢嘛……」王凱一句話還沒說完,臉上就挨了重重一拳。他從出生到現在,從來沒有碰到用錢都無法解決的問題,看著凶相畢露的歹徒,王凱第一次覺得害怕了。突然,他瞥到街角有個熟悉的身影走過,看背影正是莫言。王凱急忙大叫:「莫老師,快救我!這些人要打我!」

其實莫言經過的時候早就看清楚了一切,可是王凱在學校留給她的印象太差,再加上那次公開課她沒有出席並不是家裡有事,而是校長用借口支開她、好讓張琴有機會「平反」,失去了表現自己的機會,令莫言對張琴和初三(6)班的學生心懷怨憎。而且就算挨揍的不是王凱,莫言也不會傻到挺身而出去面對幾個社會流氓。所以對王凱的求救莫言充耳不聞,不但沒有停下,反而加快了腳步。

眾流氓哈哈大笑,其中一人譏嘲道:「這時候別說是叫老師,就算你叫媽都沒用了!你不是以為有錢就是萬能嗎,讓錢來救你啊!」

王凱絕望地閉上了雙眼,就在這時,他耳邊響起一個熟悉而嬌弱的聲音:「不許你們打他!」

王凱驚訝地睜開雙眼,他簡直不敢相信自己看到的這一幕:張琴竟然擋在了自己的身前,和幾個流氓高大的身形一比,張琴更顯得嬌小孱弱。

一個流氓皺起了眉頭,飛起一腳將張琴踢到一邊:「誰家的小孩啊?小孩子給老子滾一邊去,再過來打擾大爺辦事,小心老子揍你!」

張琴飛快地從地上爬了起來,再一次站在了流氓們面前,低聲道:「我不許你們打他,他是我的學生。」

眾流氓怪叫起來,拳腳彷彿密集的雨點一樣落在了張琴的身體上,轉眼間張琴身上就多了十幾道傷痕,一絲絲鮮血從她青紫綻開的傷口流了出來。

「怎樣?你讓不讓開?」

劇烈的疼痛令張琴幾乎要失去了意識,可是她還是咬著牙,一字字地說:「不!我是王凱的老師,身為老師就一定要保護自己的學生!」

大滴大滴的眼淚從王凱的眼睛裡流了出來,他大叫一聲,撲倒在張琴傷痕纍纍的身體上:「別打張老師,你們打我!打我!」

幾個流氓面面相覷,他們被張琴驚人的勇氣和決心鎮住了。領頭的流氓打了個手勢,一伙人訕訕地走了。這時張琴已經昏迷過去。王凱背起張琴,瘋了似地朝醫院狂奔,一邊痛哭著一邊不停地重複著同一句話:「張老師,我錯了!您千萬不要有事!」

王凱也不記得自己在路上摔倒了多少次,塵土和淚水沾染了他的衣襟,他的內心充滿了深深的悔恨,平生第一次王凱如此痛恨自己,直到看到醫院的大門,精疲力竭的王凱昏倒在了地上。

儘管身體多處軟組織受傷,但因為搶救及時,張琴度過了危險期,幾個肇事的社會青年受到了法律的制裁。當張琴再一次睜開雙眼,她看到病床周圍擠滿了初三(6)班的學生。看到老師安然無恙,同學們不禁流下了欣慰的淚水。

王凱跪倒在床前,聲淚俱下地說道:「老師,我錯了。以前我以為錢是維繫人們關係的紐帶,有錢就等於有了一切……」

張琴笑了,這笑容是如此熟悉,就和她第一次站在初三(6)班的教室里一樣親切誠懇。她溫柔地撫著王凱的頭說:「王凱,你知道人類能夠不斷進步是因為什麼嗎?不是財富,不是優異的成績,也不是權力,而是愛:父母對子女的愛、朋友對朋友的愛,老師對學生的愛……因為世界充滿了各種各樣的愛、人們懂得彼此關心,人類才能團結攜手,克服困難。老師小的時候因為身體殘疾,經常受到周圍人的嘲笑奚落,曾經想過結束自己的生命。幸好我的老師讓我明白了這個道理,才讓我重新振作起來。所以,我立志要當一名教師,把愛的種子撒進你們的心裡,生根發芽,讓愛一代代地傳承下去。而我的老師,就是老校長李南。」

病房裡突然安靜下來,然後不知是誰帶的頭,大夥都笑了起來。他們笑得那麼純真、開朗而溫馨,就和小教師張琴的笑一樣,充滿了理解和關愛。

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