精品 | Crossboundaries：服務於集體的個體設計

北京大學附屬中學新館的室內設計及建築改造均由Crossboundaries設計完成。校內剛剛落成的26,000平方米的新館挑戰著中國當前的教育理念。

Crossboundaries的意圖是一個強大的集成概念，伴隨並促進學校和學生的共同發展。將教室系統化，發展音樂和美術兩學科合併的功能區域，去除隔牆、添加窗戶和重新配置空間，這些手段均為了服務兩個核心目的：溝通互動以及模糊學科間的界限。

連通性良好的交通空間為休息和共享提供了平台。配置了一系列的多功能元素，如功能牆、顏色標識等，在垂直及水平軸線上建立起豐富的視覺和空間連接。為了激發學生之間的交流和互動，設計運用儲物櫃、書架和壁龕座位等元素將走廊豐富起來，形成交流共享區域。

教室的形式脫離了以往的單調：輔以多樣化的照明、不同高差的天花板、垂直工作平台和可摺疊牆的多種選擇，來創造極具差異性的空間。摺疊牆可用作展示板來為學習環境提供聚焦點，同時還增加了擴展和收縮空間的可能性。

教學區域在原設計中被規劃為室內跑道的區域，如今變成了藝術區域，三個科目區域之間有著密切的連接互動。體育教室與開放式藝術區共享交通空間，並嵌有直接望向體育館的窗戶，形成豐富的空間關係。

階梯式坐席台階形成的下沉空間創建了一個室內小廣場，為人們提供休憩和社交的空間、並可用於展覽、招待甚至表演。直通禮堂的入口區域，可藉助活動牆形成一個橫向的景觀，引領至藝術區域。

曾是一條路線終點的圖書館，如今是一個活躍的十字路口。設計巧妙結合了多功能大廳天花板的造型與其上層討論區的形式關係，並以此區域作為圖書館和運動場的連接。作為媒介和通道，論壇區在視覺和空間上模糊並連接了這兩個區域，功能上提供了另一個交流的停留點。

項目名稱：北京大學附屬中學新館。

設計事務所：Crossboundaries。

項目負責人：藍冰可（Binke Lenhardt），董灝。

設計團隊：Sidonie Kade、 Irene Solà、 湯佳音、Libny Pacheco、 Brecht van Acker、 Maria Francesca Origa、成思、 Hugo Ríos、 陳彥哲、 王旭東。

設計時間：2014年4月。

完工時間：2016年12月。

項目地點：中國北京。

項目面積：26000平方米。

攝影：王子凌、楊超英。

圖片版權屬於Crossboundaries。

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主編：韓曉嵐
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