托福110？115？英語究竟要多好才能去美國讀書？

最普遍的觀點認為，只要語言考試成績夠高就能來美國讀書。然而，「能不能去美國」這個問題並非簡單一個標準化考試成績可以回答的。在我做留學顧問的這些年裡，曾遇上過托福分數100分以上，卻因為學習壓力過大最終放棄留美返回中國的學生。也遇上過來美國讀書時托福分數只有60多，卻在社區大學刻苦學習兩年之後，英語突飛猛進最終名校碩士畢業留美工作的學生。

很多時候，語言考試成績的高低並不能完全反映一個人的能力，而真實的英語水平和後期學習潛力，才是衡量是否適合赴美讀書的關鍵要素。

問題背後，到底在擔憂什麼？

在我看來，詢問「英語要多好才能留美」的家長和同學往往有以下幾個擔憂：

英語口語不好，在美生活不便怎麼辦？英語寫作能力不好，影響成績怎麼辦？英語口語不好，能不能融入美國社會？和美國人能不能好好做朋友？

所以，大家關注的核心是留美生活、學習和融入的問題。在我看來，以上擔憂並不能靠一個高的嚇人的托福分數解決，更多的是依靠出國前期的準備和留美之後的不斷提升。因此我認為，以下幾點才是解答問題的關鍵。

英語可以鍛煉，潛力可以培養

首先，有一個必須要澄清的疑惑就是：英語成績不能完全代表真實的英語水平和後期提升的潛力。

根據第二語言學習曲線（Second Language Acqusition），孩子在越小的年齡學習第二語言，他們語言的進步速度會越快，語言的學習能力也會越強，語音語調也會越來越趨近於美國人。對於留美的學生來說，即使一開始英語不好，在經過一段適應期後往往能逐漸熟悉並掌握第二語言。而且，年齡越小，這樣的語言過渡期可能就越短，語言掌握的就越好。所以，如果希望能夠真正快速掌握美國日常用語，那麼絕不是在家為獲取高分成績而猛刷題庫，而是來到美國，在大環境下多看幾遍別人點餐、多和別人交流。

有些同學家長持有著「托福分必須要到XX分，才能來美國」的觀念，認為不到這個分數線就證明實力不行，來美國就完全沒法生活。為此，一部分人會堅持延期申請學校、甚至直接放棄出國的念頭。在我看來，這樣對分數的執著是完全不必要的。在國內苦讀一年、拚命刷題、背單詞學語法的效果很可能不如在國外直接和同學老師交流效果來得快。如果因為一個分數而浪費了大好時光，錯過學習成長最快的年齡段，實在有些可惜。

學術英語不需要作文成績滿分

除此之外，另外一個關於英語水平的誤解就是，英語不好來了美國，作業就完成不好。

對於英語寫作水平來講，如果能夠有比較高級的詞語固然是好事，但是在美國學術生活中，我們更多會用到的是Aacademic English，也就是「學術寫作」。它不同於中國的作文——要多更多的排比句，要更加的百轉千回和更多的辭藻堆砌。學術寫作是依照標準的格式，運用固有的邏輯思維，將自己的觀點清晰明確地表達出來。

美國老師不會因為孩子一個詞語使用good沒有使用excellent，從而給學生判低分；美國老師也更不會因為孩子一個語法錯誤，從而給學生判不及格。事實上，美國老師更看重的其實學生自己的邏輯和觀點，以及對專業知識的理解。擁有個人見解、擁有critical thinking(批判思維)和creativity（創造力）才是在美國學術成功地關鍵。

此外，學術寫作在美國高中、本科時期都會鍛煉到。從高中起，美國學校就會特別注意教導學生如何用規範的格式進行學術寫作及討論，會有大量的練習幫助學生掌握基本學術規範。相反，等到了研究生階段，此類練習反而會減少甚至沒有，因為在那時規範的學術寫作已經是默認能力。所以孩子越早來到美國，就越能夠具備學術寫作的能力和水平，對未來進一步學習也就更有準備。

走出去，讓留美之路更順暢

明白了儘早來美是很有優勢的，了解了融入美國是很必要的，但是如果始終不邁出腳，開始行動，一切都是無意義的。先融入後提升，關於英語能力的提高，我的建議是：

1

線下著手

第一，從身邊入手

對於年紀較小的同學，可以通過尋找口碑好的寄宿家庭來達到提升英語能力的目的。通過在美國人家庭的生活，能夠在提高英語的同時，更加深入的了解美國的文化，包括家庭文化。對於年滿18歲孩子，可以通過參加學校的組織和活動，來融入美國社會。美國對大學是一個小型的社會，在這個小型社會，如果能夠參加更多的活動，認識更多的朋友，在英語能力提升的同時，說不定某天，一位學長或學姐就能為你介紹一份靠譜的工作。還有什麼比這個更具有誘惑力呢。

第二，參加教會活動

美國社會深受教會文化的影響和滲透，所以在每個城市都有不少教會組織，比如基督教，天主教等等。乍一聽教會，有些家長可能會比較抵觸和排斥。但是在美國的現實社會，教會的朋友大多友善好客，並且非常願意幫助每一位留學生。例如在匹茲堡大學旁邊的教堂Bellefield Church每周二晚上都有英語角，大家可以跟美國人暢所欲言，在交談的過程中提升自己的口語。同時，教堂定期還會舉辦美國人家庭BBQ等活動，學生們可以在活動中真正了解、融入美國生活。

第三，多做志願者，豐富背景，提高能力

美國社會非常鼓勵人人做志願者，小至5、6歲的孩子，大至70、80歲的老年人。所以志願者的機會很多，也相對容易找到。我記得自己在讀研究生的時候，參加過學校組織了一個給老兵寄賀卡的活動。活動負責人要求每一位參加的志願者都能親自動手寫一份賀卡。看似只做了一次賀卡，但是通過這個志願者活動，我了解了老兵節的起源以及背後的故事。多了解了一部分歷史，多了一些文化，以後再跟美國人聊天的時候，就又多了一個話題。

第四，各項賽事，見證美國人對球類運動的熱愛

無論是否對運動感興趣，我都強烈建議學生們來美看一場球賽，無論是棒球、橄欖球、籃球或者冰球。在享受比賽的過程中了解美國人運動文化，也可以豐富自己求學經驗。如果來到匹茲堡，歡迎大家通過橄欖球賽了解一下，為什麼全匹茲堡人為Steeler這支橄欖球隊瘋狂。

2

線上著手

（1）社交網站

FB是美國最大的社交網站平台，大家可以在FB上多加一些美國同學和朋友，看看他們的生活是怎樣的。如果自己有比較有趣兒的事兒，也可以分享。一來鍛煉「colloquialism」，也就是說美國的大白話，二來讓自己從身心上都覺得——我是真的在美國。

（2） YouTube視頻

類似於Youku，在座肯定也不陌生。所謂「興趣是最好的老師」。該視頻網站上的資源非常豐富，我們可以通過對自己感興趣的內容進行搜索，然後來進行觀看。感興趣的內容可以是男孩子喜歡的科技，可以是女孩子喜歡的美妝、時尚，都可以。但是因為背景都是英語，所以不知不覺鍛煉了聽力，也知道了很多美式常用語，而這些是我們在書本上，在國內接觸不到的。

咖啡不等於文化，但文化始於咖啡

我堅持認為，要想真正感受一個國家的文化，想深入了解、融入這個國家，最好的方式就是直接站在這個國家的土地上，去和當地人交流，去看他們看到的世界。語言成績不應該成為阻礙走出去的攔路虎，也並不能預測赴美之後一個人的學習潛力和發展速度。如果希望來美國留學，就去開始準備吧。先邁出第一步，才是最重要的。

135編輯器

年齡越小，融入美國更容易

很多家長在跟我溝通的時候談到：「她那麼小的年齡，人生地不熟的，能跟外國人好好相處嗎? 我在電視里看到美國感覺很開放，我們家孩子從小內向不愛說話，我怕她融入不了那個圈子。」

針對這個顧慮，我想和大家先聊一聊，什麼叫做」融入「。 有人說，融入美國就是能吃得慣堆滿cheese的漢堡，融入美國就是能習慣像美國人一樣沒事兒就去星巴克來杯咖啡拿鐵。在我看來，真正的融入不是那些浮於表面的，真正的融入是了解美國的文化，了解美國人的思維方式。

舉例來講，中國社會以」集體主義「為總體價值取向，強調我為集體做了些什麼，集體好才是自己好。而美國社會崇尚以「個人主義」為價值取向。很多人喜歡看的美國超級英雄系列電影，比如《美國隊長》《蝙蝠俠》等等，都是帶有濃厚的個人主義色彩。 當然，這跟美國國家的歷史、政治也有關係。

年紀越小的時候，孩子的三觀還沒有完全確立，在這個時候來美，她的可塑性會更強，對於西方文化的包容性也越強。反觀年紀大一些的同學來美就讀，因為基本三觀已經確立，所以在面對一些culture shock也就是文化衝擊時，有些同學會顯得難以接受，抗拒甚至是逃避，從而無法快速融入美國。

...........................................

TAG:美國高中留學 |

※誰說讀書沒用？每天閱讀12小時，為巴菲特管理100億美元資產
※2017年讀書25：《巨嬰國》讀後感
※99讀書2017062-我的前半生
※郴州建成1500多個「讀書吧」
※讀書人 正午·1024
※什麼東西需1000億美元來保養？我讀書少，你別騙我！
※99讀書2017082-火星崛起
※2017年讀書28：《胡適四十自述》讀後感
※年薪超100萬的高管50％出自985院校，你還說讀書無用？
※在中國，有2000萬人不會讀書
※20句話10張圖，跟你聊聊讀書到底有什麼用？
※上了985、211才知道，讀書沒用才是騙人的
※讀書徵文400字
※170213 讀書人同款get起來 陳偉霆讀物科普
※讀書徵文600字
※上了985、211才知道，讀書無用論都是騙人的
※上了985、211才知道，讀書無用論都是騙人的！（深度好文）
※1—9年級！100本給孩子看的好書推薦，一起來讀書吧！
※為什麼單篇未達10萬＋，卻每天有100萬人在閱讀書房記？