申請季過半，你了解美國大學的招生制度嗎？

美國大學的錄取相對更主觀化，無法僅僅用一個客觀的分數來衡量競爭力。然而，這種主觀化也是因校而異的，每個大學喜歡的學生和對理想學生的定義也是完全不同的。

美國大學的招生考試錄取制度極為複雜，遠非我們原來所想像的「綜合評價」那麼簡單。複雜的原因主要在於：

第一，美國的高等教育體系過於龐雜，素以數量大、種類全、層次多而著稱。既有公立大學，也有私立大學；既有提供博士學位且注重研究的綜合性大學，也有專註於本科通識教育的文理學院，此外，還有各類兩年制的社區大學，以及大量以某一類領域專業為特色的專門學院，等等。

第二，美國教育的重心和基礎在州，各州都有自己獨立的教育法，聯邦政府對教育的影響力反而非常有限。50個州的教育，各自為政，又缺乏聯邦政府的統一管理，表現出來的情況自然是五花八門。

第三，美國大學非常強調自身特色和差異化所形成的競爭力，在招生中體現得尤為明顯。學校的不同特點決定了每一所大學的招生制度都是不同的，即使是高等教育領域的專業研究人員對此也不一定完全清楚。

面對同一個問題，我們常常會感到困惑：為什麼從不同途徑得到的資訊往往差異很大，甚至相互矛盾，原因就在於，我們已經習慣了用一種模式去歸納概括某一類現象，而美國教育恰恰是無法統一成一種模式的。

內容源自：蘭喬聖菲文化

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