忍住說「不」！你真的了解孩子行為背後的動機嗎？

叮噹有話說

每個孩子都有一個美好的心靈。即使在我們看來是做錯了事情，其實往往行為的背後都有一份很美好的動機，只是我們家長沒有耐心去發現。

在養育孩子的過程中，我一直很贊同：牽著蝸牛去散步。也許，孩子的表面行為會與其意願相左，但他卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初、最美好的一面。如果我們能稍微慢半拍，或許就能看到一座花園。

我深深感受到孩子做很多事情的背後，確實都有一份好的動機。有一件事，至今回想起來，仍然心存感動……

那是我當了3年全職媽媽後的第一次重返職場。上班第一天的早晨異常忙碌，各種捨不得、各種kiss goodbye。眼看就要遲到了，孩子卻還在房間里大喊：「媽媽，等等我……」原本我是想直接走人的，但到了門口還是停下了。

不一會兒，小鮮肉遞給我一個袋子：「喏~媽媽！你上班的時候可以吃哦！」喲！竟然是一小袋葡萄乾和一塊巧克力！臨了，他又追到電梯口喊：「我送你下樓！」我拿著袋子，眼淚差點掉下來……

之後的每一個早晨，我們的告別變得非常順暢。

孩子心裡非常清楚：媽媽懂我！我也愛媽媽！媽媽是去上班，不是不要我。現在回想起來，如果當時我一走了之，孩子追出來的時候看到門口空蕩蕩的，他會是什麼感受？我很感謝自己，在最後一刻停了下來。

不要對孩子的行為妄加評判

心理學家認為，一切行為背後都有其正面意向，動機沒有錯，只是行為沒有效果。雖然有些時候，孩子表面看起來是淘氣胡鬧，但有可能我們差一點就錯過了一份來自孩子的體貼和愛。

當看到孩子的行為與自己意願相左時，不要馬上批評或指責，而忽視他的正面意向。這等於否定了孩子行為背後的動機，會嚴重傷害他的心靈。孩子本是一番好意，卻遭到武斷指責，心裡自然委屈得很。

叮噹一向主張，對待孩子的情緒與行為時，反應最好慢一拍，不要急。如果，對待孩子能像在工作中對待同事、客戶那樣，先緩一緩，多角度思考真實的訴求，別急著妄下定論，那我們會從孩子身上看到很多美好的東西，而不至於因為自己的理解偏差扼殺了孩子天真簡單的願望！

了解孩子的動機是尊重孩子的表現

孩子所有行為的背後必有積極正面的動機。無論孩子做得多麼糟糕，他都是在努力展示自己，只是他所展示的不一定是家長在乎的。

有些父母會生硬地說「不」，從而挫傷了孩子的熱情。不問青紅皂白，直接批評指責。孩子會感覺這是對自己的否定，辜負了自己的一番好意。他會覺得父母不理解自己，不再願意和父母說話。長此以往，我們就會失去進一步了解孩子的機會，孩子和你之間的心距離就會漸行漸遠……

認真、耐心地聽聽孩子心裡的聲音，不要急著否定和指責。如果家長能以尊重孩子為前提，那麼孩子會感受到更多從正面而來的關愛。也能打開彼此的心門，建立良好的親子關係，更是最有效地保護了孩子的自尊心和自信心。

如何知道孩子行為背後的動機？

行為背後的動機屬於潛意識層面。不要直接問孩子「為什麼這樣做」，這樣得到答案一般都是意識層面的，經過語言加工的表達不一定是真正的原因。

覺察並肯定孩子行為背後的動機，需要家長更多一點的耐心。先別直接下定論，從對話中或在行為感受後，再進行回應。可以通過提問的方式，比如：你在做什麼？你這樣做，然後呢？你希望給我看什麼？你想讓媽媽知道什麼？……

通過這些對話，我們可以從不同的角度，更全面、準確地挖掘孩子行為背後的真正動機。所以，有時候我們只有通過「提問」的方式，才能了解到孩子內心的真實想法。

如果沒有看清孩子的動機，僅僅是站在自己角度來評判孩子的行為，進而產生不理解、不接納甚至是否定，這其實是不利於孩子自信心的建立。

孩子在不斷體驗「被肯定」中長大

在心理學上，有四種關於對孩子的肯定：肯定孩子的情緒、肯定孩子的行為、肯定孩子的動機、肯定孩子的自我認知。

有專家說：孩子在成長過程中，自信的形成需要5000次以上的肯定。孩子是在不斷體驗「被肯定」中長大的。肯定可以讓孩子產生美好的心境，從而留下美好的回憶；肯定可以給孩子信心和力量，激勵他不斷前行。

孩子的視角是獨特的，家長何不妨妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味？

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