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日本佔據台灣時期,如何花大力氣馴化學生?


日本佔據台灣時期,如何花大力氣馴化學生?



日本統治台灣時期,對教育也是不遺餘力。因為他們明白,如果方法得當,只需要一代人,就能讓孩子們的腦子裡,充滿與他們的父祖完全不同的思想。


日本佔據台灣時期,如何花大力氣馴化學生?



他們的父親母親,在刺刀的威逼之下,不利己隱忍;而他們,將與列島的日本人,有著類似的思維。後來的事實證明,要轉變這些從小就灌輸的觀念,得花幾代人還未必可以完成。掌握了歷史就掌握了現在,控制了學生就學制了未來。圖為蕃社教師和學生。



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今天我們就來看看,那時的學校里,學些什麼,做些什麼。教室後面牆上的世界地圖很顯眼。左邊的孩子在習字,右邊的在讀書,看樣子是一間教室兩個班。



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另一間教室,日本地圖超級顯眼。圖片說明中的角板山地區,1907年5月5日至8月19日發生了枕頭山事件,日本為徵用木材、樟腦等資源,派兵進山掃蕩,泰雅族勇士給日軍重大打擊。日本共派出各類人員兩千餘人,死亡兩百餘人,才達成目的。當地的蕃社民眾或死或逃,為之一空。


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兒童課間遊戲。



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空間操。教師戎裝打扮。



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台南師範學院陸上運動會。


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幾個漢字顯示此為進化蕃人家族。所謂的進化,就是穿上了和服。



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女子裁縫學校。



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黑板上的字是上欽崇天主,忠君愛國,下懷恤眾人為一生安全之首務。你可能會想,日本學校教天主?這其實是孤兒學校。或許與他們所謂的正規教育不同吧。儘管天主在前,然忠天皇愛日本,才是重點,否則,這種教漢字的學校能存在下去?


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