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另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



展覽名稱:另存Ⅲ – 中國畫材料與技法研究展

CONTROL+SHIFT+S Ⅲ--Research Exhibition of


ChinesePainting Material and Techniques


開幕酒會


Vernissage:2016.11.10 15:00

展覽時間


Duration:2016.10.28-11.16


展覽地點


Venue:李可染畫院


Li Keran Academy of Painting

北京市大興區西紅門北興路星光公園1號


1# Xingguang Park,Xihongmen BeixingStreet,Daxing District,Beijing


策展人 Curator


夏可君 XIA Kejun


主辦 Host

中國人民大學


Renmin University of China


李可染畫院


Li Keran Academy of Painting

協辦 Assistance Organizer


斯瑪特教育集團


SmartArt Education Group


參展藝術家:


高毅 黃華三 王曉珞 李婷婷 楊社偉 仝鎖


陳昕於淼 張沐辰 戰盈彤 趙子鑒羅漢卿


賴雪瑩胡春偉和永生 董雪 馬俊 尚媛 韓佳茜


許瑩杜薇薇 王靖媛喬僑 裴思琪 周洋 劉亞琴


金融孫博 張飛宇 金明明 武志

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



高毅 Party 68X90cm 2008

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



黃華三 無題?48cm×40cm?綜合材料?1996年


另存Ⅲ


中國畫材料與技法研究展


文/夏可君


水墨技術是可以學習的,水墨藝術是可教但不可學的,水墨道術則是不可教不可學只可意會的。對於在德國與歐洲學習與生活過長達十年的藝術家與老師黃華三與高毅夫婦而言,在歐洲對當代藝術的學習與創作,已經得當代藝術之精髓: 藝術怎麼做都可以,但也怎麼做都不可以。當代的中國畫教學實踐只能從這個藝術家自己的個體經驗開始。如果有所謂的教學法,那是真正的因材施教,那是從個體立根。

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



王曉珞 寶貝兒 45×45cm 紙本水墨 2011年

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



菠蘿-李婷婷 190cm×96cm紙本水墨

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



楊社偉,微塵-嗷吼, 34.5x68.5cm , 紙本設色 ,2015


當我們看到十多年的教學中所培養出來的近四十名研究生,我們看到了這個教學法的成果,一個個藝術家面貌各異,但對於水墨卻有著別樣的理解,這是一種獨特的態度: 「另存」!何謂另存?這是信息科技時代的一種文本態度,在已有文本上整理、修改,再以另一個文本格式單獨保存下來,成為一個與已有文本並置存在的獨立文本,一個在語境意義上彼此指涉的「互文本」,一個可以繼續衍生、增殖為另一、它異之物的文本,一個不斷地激發著增補、變異源初文本的文本。這就是「另存」的文本效應和意義。而《另存III》則是展現了這一個十年所生成的諸個文本示例和某些尚待探明的可能性。經歷了《另存I》、《另存Ⅱ》的立論與拓展,中國人民大學藝術學院跨媒界工作室更加明確了這種水墨教學與實踐的目的和方向。另存,也許就是那麼一點點的不同與差異,自傳統或者已有水墨形態之外小小的一步,卻是走到外部。因此,另存,也意味著多於一的復多性經驗,通過另存的態度與方法,新水墨成為另一種樣式,另一種表達方式,另一種語言,另一種視覺感受。另存,乃是無數的「另一」、「又一」形成了觸及傳統或者已有水墨形態的獨一的當代繪畫經驗。

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



仝鎖 水 90x97cm 紙本水墨 2014

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



陳昕,鏡系列之七,33×33cm,紙本水墨,2014


張沐辰《船 · 槳》機械裝置,尺寸可變 木材、電機、槳 2016

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展


另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



戰盈彤 日常(動物園),34x34cm,紙上油筆,2014


這些畫面有著跟傳統水墨形態不一樣的圖像語言,但氣息又是接近的,是中國式的,但又經過了現代性的洗禮。教學,對於黃華三、高毅兩位老師而言,就是給學生鬆綁、解放思想,不必學習老師已有的技術與圖式,不僅僅是不做教學示範,甚至是一個更為嚴格的命令: 「禁止臨摹」!因為對於受過幾年美術基礎教育的學生來說,在掌握了素描、色彩、筆墨等基本功以及相關的工具材料之後,就不是一個簡單動手的技術問題,而是一個藝術表達困難的經驗問題,並且是一個對藝術之未來的想像力的考驗。改變了一般的「臨摹、寫生、創作」的中國畫教學方式,轉變為以學生作品為主導的師生研討式學習,發現問題和不足。雖然看似沒有了方向,但漸漸地,通過這種互動教學和主動學習,能夠引導學生自己去尋找題材、呈現媒介、表現方式、個人風格……作品乃是在傳統模式與現代生活、個人經驗與學習他者之間的艱難轉換一點點呈現自身面貌的。藝術就是如此的煎熬,藝術是在困難的經驗而非熟練的操作中發生的,這是當代藝術發生的根本機制。那麼,怎樣判斷一個學生的可能方向?這沒有唯一的答案,正如每一個個體都是獨一的。對於這個方向的提示,黃華三老師曾說過: 「離別人愈遠愈好,這樣才可能拉開距離。」拉開距離,唯有走到外部,不得不面對陌生和困境,才能發現自身究竟走得有多遠,發現自身的位置。

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



趙子鑒 遠山系列之一 34×34cm 紙本水墨 2015年

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



羅漢卿 台階 40x42cm 紙本設色 2016年

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



賴雪瑩 蹤2·戲 65×53.5cm 絹本設色 2016年

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



胡春偉 見證系列 NO.1 , 210×175cm ,紙本綜合材料,2015

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



和永生 骷髏與蛇 尺寸可變 燈箱 2016

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



馬俊 老樓-1,50×50cm,絹本水墨,2016

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



韓佳茜 十一面觀音之二 180×120cm 絹本綜合 2016年

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



許瑩 江山-6,70×70cm,絹本設色,2015

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



杜薇薇 世·相系列之三十二 32cm×16cm 紙本水墨 2016

另存Ⅲ–中國畫材料與技法研究展



劉亞琴 故事以鏡花水月開始?34cm×34cm?泥金設色?2016年



藝術,一切皆有可能


Art,everything is possible



- END -


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