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你是孩子的一面鏡子,你什麼樣他就什麼樣

曾經在我實習時,由於沒有經驗,班級管理很成問題,於是乎在心情不好的狀態下,我總用大吼大叫來嚇住孩子,但這種方法似乎是只能取到短時間的效果,反而孩子們時間一長,也不怕了,越搞越亂。



你是孩子的一面鏡子,你什麼樣他就什麼樣


後來,一位有經驗的老師告訴我說:你總是大聲和孩子們說話,他們已經習慣了你的這種說話方式,怎麼會聽你的呢?你始終要明白,你是孩子們的鏡子,你怎樣孩子們就怎樣。從那以後,我開始改變自己面對孩子時的心態,沒過多久發生了一些天翻地覆的變化。


而今,當我正式踏入幼兒教師的崗位時,不斷地提醒自己,我的「身教」要大於「言傳」,我想這也是孩子們特別喜歡我的一個原因吧。和他們交談、上課活動從來都是很和氣,親切的語氣交流,幾乎是沒有發脾氣的時候,所以我良好的榜樣也得到了他們的回饋,就是上課時願意跟隨我的步伐走。


而現實生活中,我們經常看到:


一對父母,面對著自己的熊孩子束手無策的時候,除了打罵就是亂吼,然後孩子卻更加逆反,更加讓家長頭痛。殊不知,你在教育孩子的時候,輸送到他那的本來就是負面的情緒,和不利於孩子成長的東西,那又怎麼能教育好孩子呢?

我們要求孩子規律作息,自己卻熬夜玩耍;


我們要求孩子多閱讀,自己卻在那裡玩手機不陪伴;


我們告訴孩子要遵守交通規則,自己卻在紅綠燈前暢通無阻;


我們要求孩子講究衛生,自己卻亂扔垃圾……


太多這樣的事情,在孩子和父母之間不斷上演。


你是孩子的一面鏡子,你什麼樣他就什麼樣



童話大王鄭淵潔先生曾經和孩子鄭亞旗之間發生過這麼一件事:


有一年春節他帶兒子去看父母,在車子里拖了一台彩色電視機帶給父母,並對兒子鄭亞旗說:「你看,爺爺奶奶想要的彩電,我鄭淵潔買給他們了。」這個故事是鄭氏父子參加《天天向上》兒子鄭亞旗講的,而且他還說出了他當時的想法就是,他以後也要給父母買大彩電,時值鄭亞旗8歲的事,他能記得如此清楚,受到如此深刻的教育,應該來說,和鄭淵潔這一「身教」的舉動是分不開的,自己用行動告訴孩子什麼是孝敬父母,父母想要的滿足他們,可能對一個8歲小孩說過多的語言都不及於這一舉動好。



你是孩子的一面鏡子,你什麼樣他就什麼樣


「身教」是要求教育者展現高素質的時刻,幼兒是天生的學習者,你「身教」的好,他學的會;不好的,他也學的會。所以,用你們最合格的「身教」教育孩子吧。


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