琴童家長教育中的十大誤區，你有沒有觸碰到？

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一、不要成為他練琴的「保姆」。

其實家長首先應該擺正態度，孩子彈琴，練琴是為他自己練的，不是為父母。不要像侍候少爺、公主一樣，忙著打開琴蓋、放樂譜等，讓他心裡有一個作威作福的架勢，對於他後期的教育、成長都不好。應該從小培養「孩子自己的事自己做」的良好習慣。

二、不要在五線譜下標簡譜數字

有一些家長為了自己看清音高，或是嫌孩子剛開始學的時候識譜慢，就在音符下面對應標記簡譜數字。實際上，剛開始識譜慢些，慢慢就好的。實踐證明，孩子在識譜初期，就需要強迫他看五線譜，慢慢熟練就好了。

三、不要「盲目」指導

說到這裡，可能有些家長覺得很費解，心裡想「我為了讓孩子能彈的更好，我得指導他」。其實這是大忌，平時練習中，甚至在老師上鋼琴課的時候，有一些家長在旁邊說孩子，其實此時的老師是很尷尬的，如果家長說錯了，不好當著孩子的面駁斥父母的訓斥，就算是說對了，也打擾了老師和孩子的思緒。所以，如果發現孩子彈錯了音或指法不對，可以讓孩子停下來自己想一想錯在哪裡。遇到技術難點也讓孩子思考一下，想想辦法，鼓勵孩子思考著練習，而不是純靠拼時間和湊遍數，容易適得其反。要他未發現或解決不了時再進行指導，急於說明會養成依賴性。

四、不要斥責打罵

家長不能急躁，要知道孩子也想把琴彈好。有一點差錯就指責訓斥，弄得孩子不知所措。其實每個家長的教育方式都略有不同，我們沒有辦法定論誰說的對與錯，但是其實音樂學習，對於孩子來講是很難得，所以我們還是希望家長更有耐心去語言引導。之前我們組過一個全國琴童家長微信群，大家每天交流教育心得，想入家長群的朋友可添加我們編輯的微信號，musicchinese002，邀請您加入～

五、一般老師不主張預習

初學階段為了趕進度而超前預習，弊多利少。因為各種技術是一點一點加入的，預習難免出錯。應該緊跟老師的步驟，扎紮實實地學習。

六、不要打「疲勞戰」

練習時要精神集中，一次最多一小時，如果時間多可以分散練習，長時間練習易使孩子疲勞效果會不好。

七、不要另教一套

懂一點音樂的家長對孩子練琴是有利的，但也要防止一意孤行。

其實這一點最可怕，就怕懂一點、卻覺得自己很懂，然後經常去審視老師的家長。

八、不要光彈不聽

九、不要「遙控指揮」

有的家長一邊做事一邊指揮，怎麼沒聲音了，再來一遍等等。 這樣還不如讓孩子自己練，默默關注的好。

十、不要放任自流

三天打魚，兩天晒網，想起來就練一下，不想練就隨它去，對於學習任何一科學習都最好規定一個固定的時間，使孩子心理上有準備。持之以恆，必有所獲。

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