致媽咪：你還在強迫孩子跟別人打招呼？原來我們錯得如此離譜！

媽咪讀呀 禮儀原創

文／梁小喵

媽媽帶著小小費在院子里散步，春天似乎一個健步跨越而來，桃花粉了，小草綠了。小小費的小手忙不過來，一會撿石頭、一會撿地上的枯樹枝。

他忽然一抬手，指著遠處定住。遠處走來一對母女，再近一點，哦，原來是春節回家過年的鄰居。好久不見，小姑娘娜娜今年3歲了，一雙大眼睛忽閃忽閃的，小臉粉嘟嘟的。

娜娜和小小費平時常在一起玩，小小費的小手也揮舞著，嘴裡嘟囔著啊啊，表達著自己的熱情。

鄰居低頭對娜娜說：跟阿姨問好，跟小小費說弟弟好。

可不知道為什麼，娜娜忽然害羞起來，扭捏著躲到她媽媽背後。娜娜媽的臉色有些不自在，扭頭對孩子說：你看小弟弟都知道打招呼，你害羞啥啊，又不是沒見過阿姨，媽媽平時怎麼教你的！你怎麼回一趟老家把規矩都忘了啊？

噼里啪啦一陣數落，娜娜的眼裡就包著亮閃閃的淚珠。

見面問好，尤其是見了長輩要問好，這本身是基礎的社交禮儀，是孩子需要掌握的一項技能。

但是，很多家長卻通過「強迫」的方式來培養孩子的這種禮儀，卻不知適得其反。越是強迫，孩子越叛逆，甚至家長出於「面子」掛不住的心態，甚者還會惱羞成怒。

孩子之所以不願主動問候，是一種自我保護的本能。在幼兒階段養成的警戒，是與生俱來保護自己的能力，透過這樣的能力，逐漸學會分辨他人、信任他人。

怎麼做，才能讓小小的心靈信任對方，自願去打招呼？

媽媽以為，最重要的讓孩子感受到尊重。最有效的辦法，是示範和引導。

鄰居相見，彼此帶著孩子。大人寒暄幾句，免不了問候下小朋友。此時，媽媽可以先給自己的寶寶介紹對方：「小小費，這是娜娜的媽媽，她是我們家鄰居，是媽媽的好朋友。」

娜娜媽則應該離小小費稍遠點（太近讓孩子有不安全感），蹲下來，友善地說：你好小小費，我是娜娜媽媽。

等待一下，看小小費有什麼反應。

如果沒有，娜娜媽媽笑笑說：「小小費今天穿得真精神。」接著與媽媽再聊兩句，臨走時再問：「阿姨要走了，小小費再見。」

媽媽可以藉機引導：「跟阿姨揮手拜拜好嗎？」小小費會略微害羞地揮手，然後撲到媽媽懷裡。

在這個成功的打招呼例子里，那一來一往都以感受的交流為中心，所以充滿了友善和尊重。

鄰居的尊重在於，她給孩子時間去觀察，讓孩子放下戒備心理。她耐心等待孩子的響應，因為她明白自己需要先表示友好。媽媽的智慧在於，不逼迫孩子馬上打招呼；她先介紹對方是誰，親身示範如何與人問候；等到孩子安心後，再引導她如何做。

那麼，即使這樣做，孩子還是不願意打招呼？沒關係，但切忌不要說「孩子比較內向、膽小」這種標籤。多帶著孩子與大人交往，主動地和來人熱情地打招呼。慢慢的，孩子會通過模仿，學習大人主動打招呼。

有些孩子不喜歡人很多的場合，也沒關係，提前跟孩子說好，今天會見到哪些人。提前預熱，可以讓孩子先有個心理準備。到場後就會表現得好很多。

當然，若是平時在看繪本的時候，多給孩子講講如何與人交往，有哪些禮貌禮儀需要注意，效果也會很明顯哦。

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