逼孩子「打招呼」的害處竟然這麼多，家長趕緊來瞧瞧！

每一個幸福快樂的媽媽

都在「中西家庭教育」找到了力量

轉載授權請回復「轉載」

在街上遇到熟人，作為父母的你，希望孩子懂禮貌，嘴巴甜，催促孩子跟朋友打招呼，可是孩子膽小縮到你的背後，任憑你怎麼說，就是要躲著人家。「這麼不懂事、沒禮貌，那能行？」你著急。這孩子為什麼就是不敢和別人打招呼呢？」

孩子非常怕跟人打招呼，每次要ta跟人打招呼，就不吭聲，躲在家人後面，一邊偷瞄著看著爸爸媽媽，一邊打量著別人，就是不開口。你站在一旁，害怕遭到對方笑話，覺得尷尬，認為自己沒教好孩子，你忍不住開始責備ta：「怎麼這麼不懂事，小孩子不可以這麼沒有禮貌……」

你覺得鬱悶：「為什麼別人家的孩子，開朗活潑，嘴巴甜，自家的孩子像個悶葫蘆似得，半天撬不出一句話。你覺得老天不公平，更覺得孩子給你丟臉，卻忽略孩子為什麼不喜歡與人『打招呼』的原因。」

01

愛不愛「打招呼」是天生的

源於遺傳的內向型性格人的性格既有先天遺傳，也有後天環境的作用。

對於幼小的孩子，也許先天成分更多一些。

孩子不愛打招呼，不排除有遺傳父母性格的可能性，有的孩子天生外向，很容易和陌生人打成一片；而有的孩子天生較為內向敏感，要他和一個陌生人表示友好，需要一個適應過程。

年紀小的孩子，遇見不太熟悉的人，第一反應就是退怯。家長不要把孩子急著推出去，可以先微笑著自我介紹，自然將孩子拉入成人的社交圈。父母不應該：用「怎麼這麼不懂事」、「這麼沒禮貌」來責備孩子。

對待孩子，家長也可幫孩子釐清雙方對「打招呼方式」的期待是否一致。打招呼不見得都得大聲說「你好！」，碰上慢熱的孩子，方式可能會拘謹些，即使只是眼神接觸的微笑、點頭、揮揮手，都可視為孩子練習回應的過程，循序漸進，接受不同的打招呼方式。

02

怕生，是孩子在自我保護

其實，小孩對陌生人的畏怯和害羞，是與生俱來保護自己的能力。你一定記得，你的嬰兒在五個月大前，任誰抱都可以。

但在六個月大前後，突然間，除了媽媽（主要照顧者）外，好像看誰都不順眼，誰抱他，他就扭頭大哭。我們通常都以「陌生人焦慮」，來形容這個現象。

在幼兒階段養成的警戒，是嬰兒與生俱來保護自己的能力，他們透過那樣的能力，逐漸學會分辨他人、信任他人。

在家鼓勵孩子說話時注視你的眼睛，要求愈具體愈好，如果看眼睛讓他覺得不自在，那麼讓他看著你的鼻樑。不妨告訴他：「你只是需要花點時間熱身而已，沒關係，很多人都會這樣。」當孩子感覺自己是被理解與善待，才有辦法尊重與善待他人。父母不應該：隨意為孩子貼上害羞標籤。

你想想從孩子很小的時候，你有沒有習慣蹲下來看著他的眼睛說話？如果你也不習慣看對方的眼睛講話，就和孩子一起學習吧。

03

孩子「不打招呼」，就是ta的錯嗎？

在新手爸媽們的眼裡，孩子就是自己的一部作品，帶孩子出去，等於將自己的作品展示出來，家長們希望孩子可以毫無瑕疵，主動打招呼也在其中。

可是別忘了，他們終究是孩子，會犯錯也會有小情緒。

更何況打招呼不是什麼大事，也不能就此確定了孩子日後的性格。

不相信的回家問問自己的媽媽，有多少孩子小時候見到陌生人不怯場，能大大方方的喊一句：「你好」！

所以有時候，新手爸媽不妨丟下自己的面子，尊重孩子的內心，接受他們的一切，才能養個好孩子。

04

「罵」孩子的壞處

在以羞辱為手段，所遇見的第一個危害，就是是語言的暴力。

假如我們的社會體系認為讓一個人羞愧，會很快的收到教養功效，那直接面對面的運用「真沒有禮貌、不懂事、你這樣沒人會喜歡你、你會顯得沒教養的、真倒霉生到你……」等的語言，也就理所當然！

這類的語言，直接攻擊個人的自尊，讓人覺得低下、一無是處，所達成的效果就是羞愧。孩子生活在這類的語言下，所成就的是大人的願望，所犧牲的，是孩子自身的尊嚴。

踐踏孩子的尊嚴，最大的影響就是孩子覺得不應該正視自己的想法、情緒和感覺。

踐踏孩子的尊嚴，所帶來的長遠影響是，他們日後也不會正視他人的想法、情緒和感覺。這樣的輪迴，所帶來的默視情緒，甚至情緒傷害，永無止境。

05

如何教會孩子和別人打招呼？

一、簡化打招呼要求。每次想到「熱情、主動、禮貌、清楚」的打招呼場景都會不寒而慄。在孩子剛開始學會說話、剛開始接觸外面的世界時，怎麼能一下分清自己的爺爺與別人的爺爺，自己的姥姥和全樓人的姥姥呢？所以，要求孩子，在開始的時候，一律用「您好」來打招呼。這個時候，要的不是華麗的用語，而是禮貌的意識。

二、示範在先，從語言示範到姿態示範。把沒有社會經驗的孩子推到了陌生人的面前，這是一種非常不負責的教育表現。其實家長在陌生人面前示範性展現，對於孩子才是最好的教育。你有沒有上前一步，主動、熱情報以微笑，真誠地向他人問好，其實都被小小的孩子看在了眼裡、記在了心上。

三、多帶孩子參觀訪問。與人打招呼、交流實際上是一種社會環境適應性的客觀反映。當一個孩子去過了很多陌生的環境與地方，也就提升了他對於環境的適應性。多去拜訪不同的人，他也就會對於陌生人的恐懼脫敏。

四、親子互動中增強社交能力。這一點其實最重要，因為家庭教育中，家長成為了孩子了解社會經驗、學會社會交往的第一位老師。

當我們站在孩子的角度去看世界時，你會發現他們有多麼希望自己像每一位巨人一樣高大與強大，又多麼希望每一位巨人可以給他們多一點時間與幫助呢！

在家學點唐詩，加入點我

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！

本站內容充實豐富，博大精深，小編精選每日熱門資訊，隨時更新，點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧！